化學工程與工藝認識實習教學大綱

1、化學工程與工藝認識實習教學大綱（Congnition Practice）一、課程概況課程代碼：2501801學 分：1學 時：1周先修課程：無機化學、無機化學實驗、分析化學、分析化學實驗等適用專業(yè)：化學工程與工藝、應用化學等課程歸口：化工與材料學院課程團隊：吳澤穎、魏雪嬌、周品、柏寄榮課程的性質與任務：本課程設計是化學工程與工藝、應用化學專業(yè)的集中實踐性教學環(huán)節(jié)。通過本課程的學習使學生了解醫(yī)藥化工生產(chǎn)的基本原理、工藝過程和常見工藝裝備，為后續(xù)專業(yè)課程學習提供感性認識；結合生產(chǎn)實踐，加深對專業(yè)理論知識和技能的理解，學以致用；培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力和創(chuàng)新意識，初步形成工程觀念；培養(yǎng)學生良

2、好的職業(yè)道德及化工安全意識。通過對工廠的了解和與工人、技術人員交談，得以對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所占的地位與作用的認識有所加深，培養(yǎng)事業(yè)心、使命感和務實精神。二、課程目標及對畢業(yè)要求觀測點的支撐序號課程目標支撐畢業(yè)要求觀測點畢業(yè)要求1目標1：通過觀察和了解醫(yī)藥化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，獲得化工產(chǎn)品生產(chǎn)的感性認識，以有利于對后續(xù)課程的理解。觀測點6-2：熟悉與化工相關的技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)觀測點8-2：理解社會主義核心價值觀，了解國情、維護國家利益，具有推動民族復興和社會進步的責任感畢業(yè)要求6：工程與社會：能夠基于化學工程與工藝領域工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工

3、程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。2目標2：理論聯(lián)系實際，通過觀察實際生產(chǎn)過程，印證和深化已學過的理論知識，使其得到充實和提高，體會書本知識的必要性，并初步了解后續(xù)理論課程的內容與實際應用。觀測點9-2 能夠勝任團隊成員的角色和責任，能獨立完成團隊分配的任務在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。三、課程內容與要求序號教學內容思政元素預期學習成果教學學時教學方式支撐課程目標1入廠教育及安全教育愛崗敬業(yè)了解主要醫(yī)藥化工設備的結構和操作

4、特點1天講授/討論/實例教學等目標12生產(chǎn)情況的技術專題報告理論聯(lián)系實際了解醫(yī)藥化工生產(chǎn)中的主要單元操作過程及其原理1天講授/討論/等目標1目標23由技術人員帶領參觀并進行實地講解在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。了解醫(yī)藥化工產(chǎn)品的主要生產(chǎn)過程；了解醫(yī)藥化工產(chǎn)品生產(chǎn)中的操作、控制、安全與環(huán)境保護等方面的知識2天講授/討論/實例分析等目標1目標24完成實習報告及考核1天四、課程實施（一）教學方法與教學手段1. 實習動員：講明實習目的、任務、要求、實習安排和組織形式、實習記錄和考核方法。2. 安全教育，以保證整個實習期間安全。3. 進入現(xiàn)場實習。4. 編寫實習報告。（二）課程實施

5、與保障主要教學環(huán)節(jié)質量要求1準備階段（1）掌握本課程在本專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，明確本課程的教學目的、任務和要求。（2）對實習企業(yè)進行調查了解，對實習工廠的工藝流程、主要產(chǎn)品做到心中有數(shù)。2實施階段（1）就現(xiàn)場所能接觸到的工藝和設備問題，可提出一些問題交給學生，讓學生分析問題，請教技術人員、工人師傅，進行答疑和討論。（2）注重能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生在實踐中的學習能力，引導學生通過實習加深對所學課程的理解，將書本知識與生產(chǎn)實際相結合。（3）嚴格組織紀律，關心學生實習生活，使學生在德智體諸方面得到發(fā)展。3總結考核（1）能促進和鞏固實習效果，保證和提高教學質量。（2）通過對考核質量的定性或定量

6、分析，改進以后的考核，使之科學化、合理化。五、課程考核（一）課程考核包括學生實習態(tài)度和表現(xiàn)、實習筆記、現(xiàn)場考核成績和實習報告等。（二）課程總評成績=學生實習態(tài)度和表現(xiàn)20%+實習筆記20%+現(xiàn)場考核20%+實習報告40%。具體內容和比例如表所示。（三）課程總評成績的具體內容和比例如下表所示：考核環(huán)節(jié)成績比例考核內容與評價細則支撐課程目標目標1目標2學生實習態(tài)度和表現(xiàn)20%以學生在實習過程中的積極性、認真程度等為評價指標，按20%計入總成績。10%10%實習筆記20%以學生記錄的相關知識點的完整性和條理性為評價指標，按20%計入總成績。10%10%現(xiàn)場考核20%以隨機的形式，在實習環(huán)節(jié)進行中或結束后，測試1-3題，主要考核學生的實習效果和消化相關知識的能力，按20%計入課程總成績。10%10%實習報告40%實習報告成績按40%計入課程總成績。其中簡述全廠概況占15%；所實習車間的單元操作過程及生產(chǎn)原理、主要設備、工藝流程等占30%；“三廢”處理及環(huán)保措施、安全生產(chǎn)要求等占20%；實習車間典型設備的作用原理等占15%；實習心得體會及對生產(chǎn)的改進建議等占20%。20%20%合 計100%50%50%（四）所有課程目標均需大于等于0.6，否則總評成績不及格，需要補考或重修。每個課程目標達成度計算方法如下：式中：Ai=平時成績占總評成績的權重課程目標i在平時成績