加法交換律教學實錄

1、加法交換律教學實錄教學內容：人教版小學數(shù)學四年級下冊第三單元，加法交換律。教學過程：師：同學們我們班有男生35人，女生33人，一共有幾人？生1：男生35人加上女生33人等于68人。生2：女生33人加上男生35人等于68人。師：根據學生回答板書35+33=6833+35=68師：這兩個算式有什么相同，有什么不同的地方？生1：兩道算式的加數(shù)一樣，得數(shù)一樣。生2：兩個加數(shù)的位置不一樣。師：兩道算式的結果一樣，可以用等號相邊，板書：35+33=33+35師：發(fā)現(xiàn)什么？生：兩個加數(shù)交換位置，和不變。師：任何兩個數(shù)相加都有這樣的規(guī)律嗎？生1：不一定生2：有這樣的規(guī)律？師：如未檢驗我們的猜想呢？生：舉例子師

2、：舉幾個？生：兩個，三個，一個師：我們班有68人，每人舉兩個，就舉了多少個？生：136個。師：那同學們在草稿本上每人舉兩個例子，如果通過交換位置再算，結果一樣，用等號相連，如果有不相等的告訴老師一聲。生：認真舉例計算，有的用一位數(shù)加一位數(shù)，有的用兩位數(shù)加兩位數(shù)，有的用兩位數(shù)加三位數(shù)。師：有結果不一樣的嗎？生：（異口同聲）沒有師：同桌相互交流舉例子。生：交流匯報，師板書如：356+275=631 27+398=425275+356=631 398+27=425356+275=275+356 27+398=398+27師：同學位通過剛才的計算發(fā)現(xiàn)了什么？生：兩個加數(shù)交換位置，得數(shù)不變。師：加法的得

3、數(shù)也叫什么？生：和師：剛才的結果還可以怎么說？生：兩個加數(shù)交換位置，和不變。師：這個規(guī)律叫加法交換律。師：你能用一個式子表示加法交換律嗎？生1：我用圖形表示+=+生2：我用漢字表示甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)生3：我用字母表示a+b=b+a師：真好，同學們能用自己喜歡的方式表示出加法交換律。 但為了統(tǒng)一，便于記憶，我們常用字母表示：板書加法交換律a+b=b+a師：我們學習加法交換律可以用來做什么呢？生：（沉默）生：可以驗算加法師：真棒，對用加法交換律可以驗算加法。師：怎么驗算可以舉個例子嗎？生：47+395=44247 驗算： 395+ 395 47442 442師：同學們對今天的學習掌握得怎樣呢？檢驗一下。請同學們完成當堂檢測。一、填空：1、交換（ ）的位置，（ ）不變，這是（ ）。用字母表示是（ ）。2、用加（ ）可以驗算加法，加法的驗算可以用（ ）法和（ ）法。3、456+（ ）=38+（ ） 78+（ ）=56+（ ）二、計算并用加法交換律驗算 47+356= 295+134= 405+273=師：巡視指導，發(fā)現(xiàn)新的生成問題。師：通過檢測，同學們對今天的學習內容掌握得很好，但今天我們探究的是兩個數(shù)相