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文檔簡介

3/3書寫化學方程式的“四要四不”(一)要以事實為依據(jù)，不能臆造。例如有學生將鐵絲在氧氣里燃燒的化學方程式寫為：4Fe+3O22Fe2O3是錯誤的，因為他違背了鐵絲在氧氣里燃燒生成的是四氧化三鐵這一事實。(二)要分清反應物和生成物，不能將反應物和生成物“調(diào)位”。例如有學生將2H2+O2H2O，寫成2H2O=2H2+O2是錯誤的，前者反應物是氫氣和氧氣，表示氫氣在氧氣里燃燒生成水的一個化合反應；后者反應物則是水，表示水在一定條件下反應生成氫氣和氧氣的一個分解反應，兩式所表示的意義是不同的。(三)要遵循質(zhì)量守恒定律，不能忘記配平。初學化學的人常易忘記配平，沒有配平就不能反映化學反應中“質(zhì)量守恒”這一事實，不能稱為化學方程式。配平時，只能調(diào)整式子左右兩邊化學式前的系數(shù)，而不能改動化學式中元素符號右下角的小數(shù)字。如P2+5O=P2O5，2P+O5=P2O5等等都是錯誤的。(四)要正確使用“”“”“”等符號。不能忽視反應條件，許多化學反應在特定條件下才能進行，書寫化學方程式時，要在等號上標明反應條件，未標明反應條件的化學方程式不是一個完整的化學方程式。有的還應用“”“”來標明生成物的狀態(tài)，指生成了氣體、沉淀。如用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式應寫成：2KClO32KCl+3O2值得注意的是，只有當反應物為固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)、生成物中有氣

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