最新2022年全市義務(wù)教育學(xué)校管理觀摩活動具體安排

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3、e with warning signs, isolating network protection facilities2022年全市義務(wù)教育學(xué)校管理觀摩評比活 動 安 排一、觀摩時間：2016年4月25日29日。每個縣區(qū)觀摩時間兩天，高新區(qū)、油田、鴨河工區(qū)、官莊工區(qū)各觀摩一天時間。 二、工作流程： 一聽取縣區(qū)匯報。觀摩組聽取縣區(qū)教體局在落實(shí)?義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)?、?河南省普通中小學(xué)管理根本標(biāo)準(zhǔn)?要求，全面提升教育教學(xué)管理水平，深化課堂教學(xué)改革和加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等方面采取的新措施和取得的新成效。二實(shí)地觀摩。實(shí)地觀摩按照學(xué)校課時進(jìn)行。 第一課時：聽取學(xué)校匯報和查閱資料。 1、聽取學(xué)校匯報。

4、匯報內(nèi)容主要包括：學(xué)校根本情況、辦學(xué)思想落實(shí)情況、教育教學(xué)管理情況、課堂教學(xué)改革和辦學(xué)特色建設(shè)等情況，存在的問題及下步工作打算等。 2、查閱資料。突出教育教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革，重點(diǎn)查閱學(xué)校近三年來管理工作過程性資料，具體內(nèi)容如下：1行政管理類： = 1 * GB3 查學(xué)校中長期開展規(guī)劃和年度方案制定與落實(shí)檔案，看學(xué)校開展規(guī)劃和年度方案是否緊扣教育教學(xué)改革需要，辦學(xué)方向明確，辦學(xué)思想先進(jìn)，工作重點(diǎn)突出，方法措施扎實(shí)。 = 2 * GB3 查學(xué)校組織建設(shè)檔案，看學(xué)校黨團(tuán)組織、校務(wù)委員會、教職工代表大會、家長委員會等組織是否健全，制度是否完善，并切實(shí)履行職能。 = 3 * GB3 查學(xué)校校務(wù)管理檔

5、案，看學(xué)校是否認(rèn)期召開校務(wù)會議，民主決策學(xué)校重大事項；校務(wù)管理制度是否完善，是否實(shí)行崗位責(zé)任制，崗位職責(zé)明晰，考核和獎懲制度完備。2教學(xué)管理類： = 1 * GB3 查教學(xué)常規(guī)管理檔案，看學(xué)校教學(xué)教研方案、教研組教學(xué)教研方案是否齊全；教學(xué)管理制度是否完善，對備、講、批、考、輔、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)是否有根本要求；是否認(rèn)期檢查教案，是否組織聽課評課活動；學(xué)生作業(yè)量布置是否適中，批改是否認(rèn)真及時；是否認(rèn)期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究對策提高教學(xué)實(shí)效；是否制定培優(yōu)補(bǔ)差措施，后20%學(xué)生健康成長得到重點(diǎn)關(guān)注。 = 2 * GB3 查課堂教學(xué)改革檔案，看學(xué)校是否積極落實(shí)全市課改會議精神，結(jié)合實(shí)情制定學(xué)校課改實(shí)施方

6、案；是否組織建市通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)引領(lǐng)教師更新教育理念，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率；是否組織開展了校級課改正關(guān)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。 = 3 * GB3 查標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為檔案，看學(xué)校的課程表、作息時間表、學(xué)生作業(yè)量和教輔資料是否符合上級要求，“兩控制、“兩禁止整治工作是否得到落實(shí)。3學(xué)生管理類：查學(xué)校德育方案制定與落實(shí)檔案，看學(xué)校是否圍繞立德樹人根本任務(wù)，組織開展了社會主義核心價值觀教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育。查學(xué)生自我管理檔案，看學(xué)校少先隊、學(xué)生會組織是否健全，是否圍繞養(yǎng)成教育組織開展了文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生創(chuàng)立活動，培養(yǎng)學(xué)

7、生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。差學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育檔案，看學(xué)校圍繞綜合素質(zhì)評價改革，是否建立了以品德開展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力為主的綜合素質(zhì)評價體系；是否建立了學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄；是否實(shí)行了等級加評語的評價方式評價學(xué)生。 = 4 * GB3 查學(xué)校“控輟保學(xué)檔案，看學(xué)校“控輟保學(xué)資料，是否嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，健全了學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)制度和請假、銷假制度； “控輟保學(xué)措施是否完善，小學(xué)、初中穩(wěn)固率在96%以上，年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。 = 5 * GB3 查留守兒童管理工作檔案，看學(xué)校是否建立了留守兒童關(guān)愛體系，是否認(rèn)真落實(shí)留守兒童關(guān)愛“五個一要求。4教師管理類： =

8、 1 * GB3 查教師管理制度檔案，看教師評價體系建立情況，是否綜合教師師德表現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度和工作實(shí)績評價教師，是否向教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或單純以考試成績評價和獎懲教師。查師德建設(shè)檔案，看學(xué)校是否注重引導(dǎo)教師在教學(xué)中平等對待學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。查教師學(xué)習(xí)檔案，看學(xué)校是否組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)根本要求； = 4 * GB3 查校本研修檔案，看學(xué)校是否認(rèn)期開展集體備課、聽課、說課、評課等校本研修活動，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。查教師根本功建設(shè)檔案，看學(xué)校是否加強(qiáng)教師根本功考核，提升教師普通話水平，標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。 =

9、 6 * GB3 查教師培訓(xùn)檔案，看教師專業(yè)開展資料。5后勤管理類： = 1 * GB3 查學(xué)校功能教室管理檔案，看功能教室配備是否到位小學(xué)6室、初中9室，管理制度建立和落實(shí)資料。 = 2 * GB3 查學(xué)校衛(wèi)生室或保健室和心理咨詢室建設(shè)檔案，看專業(yè)人員配備情況。 查學(xué)校食堂管理檔案，看食堂管理過程性資料。第二課時，隨機(jī)聽課。按照學(xué)校課表安排，觀摩組每位成員隨機(jī)聽取一至兩節(jié)推門課聽課節(jié)數(shù)占班級總數(shù)的80%以上，詳細(xì)掌握學(xué)校落實(shí)全市課改推進(jìn)會精神，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革情況。第三課時，實(shí)地查看。重點(diǎn)查看學(xué)校辦學(xué)條件、校園管理和學(xué)校文化建設(shè)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)校管理實(shí)情。具體內(nèi)容如下： 1辦學(xué)條件改善情

10、況。圍繞省定辦學(xué)條件根本標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育教學(xué)管理需求，實(shí)地查看學(xué)校普通教室、功能教室、學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動場地、廁所等建設(shè)情況。2校園管理情況。重點(diǎn)查看10項內(nèi)容： = 1 * GB3 校園布局是否合理，三區(qū)是否清楚。學(xué)校大門設(shè)計是否美觀大方，蘊(yùn)含教育意義；校牌是否標(biāo)準(zhǔn)醒目，門衛(wèi)管理是否嚴(yán)格，人員、車輛出入是否有序。校園綠化、美化設(shè)計設(shè)計合理，是否注重環(huán)境育人，綠化帶是否有警示牌、提示語；校園道路是否硬化暢通，整潔美觀，是否有固定的停車位，交通工具停放是否有序。 = 4 * GB3 教室：班級標(biāo)牌是否統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有無破門窗，室內(nèi)地面、墻壁是否潔凈，物品擺放是否整齊。 = 5 * GB3 食堂：房舍

11、、設(shè)施和衛(wèi)生條件是否符合規(guī)定，從業(yè)人員穿戴是否整潔。 = 6 * GB3 學(xué)生宿舍和教師住室：學(xué)生宿舍管理是否標(biāo)準(zhǔn)，地面及墻壁是否干凈，物品擺放是否整齊劃一。教師生活用品是否隨意擺放，是否在校園私拉亂扯隨意晾曬物品，是否隨意在校園種植蔬菜和飼養(yǎng)家禽。 = 7 * GB3 廁所：男女標(biāo)識是否醒目，地面有無積水，墻壁有無污染，便池清理是否及時。 = 8 * GB3 運(yùn)動場地：操場周邊有無雜草、垃圾，標(biāo)線是否清晰。 = 9 * GB3 學(xué)校圍墻：圍墻內(nèi)外是否認(rèn)期粉刷，標(biāo)語是否及時更新，內(nèi)容是否符合國家教育方針和辦學(xué)方向。 = 10 * GB3 國旗是否嶄新，旗臺是否規(guī)整，旗桿是否光滑潔凈。3學(xué)校文化

12、建設(shè)。重點(diǎn)查看5項內(nèi)容： = 1 * GB3 校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是否表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，是否符合素質(zhì)教育要求。場所文化建設(shè)：A、廊道教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗樓等走廊：文化形式是否多樣，內(nèi)容是否表達(dá)素質(zhì)教育要求。B、教室：?中小學(xué)生守那么?、?中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、學(xué)生禮儀常規(guī)等規(guī)章制度是否裝框上墻，教室是否張貼有標(biāo)語、有學(xué)習(xí)園地。C、教師辦公室：是否有符合辦公室特點(diǎn)的制度、職責(zé)、理念、精神等文化內(nèi)容并裝框上墻。D、宿舍：是否有互助、和諧、溫馨、雅致、勤儉樸素為內(nèi)容的文化布置。E、食堂：是否有節(jié)約、文明、衛(wèi)生為內(nèi)容的標(biāo)語和其它文化布置。F、運(yùn)動場地：是否有運(yùn)動精神、健康理念為內(nèi)容的文化

13、布置。G、功能教室：是否有符合本功能教室特點(diǎn)的制度、職責(zé)、理念、精神、名人畫像、名人名言。宣傳陣地建設(shè)：學(xué)校是否有宣傳板報、宣傳櫥窗，是否有校園網(wǎng)、播送站，有條件的學(xué)校辦有校報、校刊。 = 4 * GB3 校園文化墻或文化長廊建設(shè)：是否緊緊圍繞辦學(xué)特色設(shè)置，圖文并茂，內(nèi)涵豐富。 = 5 * GB3 學(xué)校是否建有榮譽(yù)室、校史展覽室等。第四課時，交流反應(yīng)。觀摩組召開碰頭會，交流觀摩情況，梳理匯總結(jié)果，形成集體意見，并向?qū)W校反應(yīng)觀摩情況，肯定成績，指出缺乏，提出明確的指導(dǎo)意見。三綜合評估。每觀摩完一所學(xué)校，觀摩組依據(jù)?考評細(xì)那么?對觀摩學(xué)校進(jìn)行綜合評估，量化打分。三、分組安排見附表四、有關(guān)要求 一要

14、提高認(rèn)識。開展管理觀摩評比活動是進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，縮小縣域之間教育差距，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡開展的重要抓手。參加觀摩的人員要充分認(rèn)識開展觀摩評比活動的重要意義，珍惜時機(jī)，認(rèn)真工作，切實(shí)把兄弟縣區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法學(xué)到手中，并有效運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高工作水平，確保觀摩成效。 二要扎實(shí)工作。觀摩組要嚴(yán)格按照觀摩流程和觀摩要求，逐條逐項開展工作，確保觀摩評比活動按規(guī)定動作深入開展，要做好小組內(nèi)部人員的分工、時間的安排和材料撰寫等工作，確保觀摩活動高效開展。 三要撰寫觀摩報告。每觀摩一個縣區(qū)，觀摩組組長要召開小組會，進(jìn)行集中評議，撰寫觀摩報告，確保每個縣都有一份內(nèi)容翔實(shí)的

15、觀摩報告?；顒咏Y(jié)束后，觀摩組組長要向市教育局進(jìn)行專題匯報。觀摩報告要求如下：一是觀摩概況。二是縣區(qū)學(xué)校管理特色，主要包括：各縣區(qū)在提高教育教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革等方面采取的新措施和取得的新成效。三是問題和缺乏。四是意見或建議。各觀摩組要于2016年5月4日下午5：00前將觀摩報告及有關(guān)材料上報市教育局基教一科。附件1：全市義務(wù)教育學(xué)校管理觀摩評比活動一日工作流程附件2：全市義務(wù)教育學(xué)校管理觀摩分組一覽表附件3：全市義務(wù)教育學(xué)校管理觀摩評比細(xì)那么 南陽市教育局 2016年4月11日附件1：全市義務(wù)教育學(xué)校管理觀摩評比活動一日工作流程時 間工 作 內(nèi) 容地 點(diǎn)上午8：00前觀摩組全體同志集中到校會議室第一課時一、聽取學(xué)校匯報。二、查閱資料：1、行政管理檔案，重點(diǎn)查閱各類方案的制定及落實(shí)情況。2、教學(xué)管理檔案，重點(diǎn)查閱教學(xué)常規(guī)管理和課堂教學(xué)改革過程性資料。3、學(xué)生管理檔案，重點(diǎn)查閱德育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育、控輟保學(xué)、留守兒童管理等過程性資料。4、教師管理檔案，重點(diǎn)查閱提升教師實(shí)施新課改能力的管理資料。5、后勤管理檔案，重點(diǎn)查閱功能教室、食堂、衛(wèi)生室、心理咨詢室等建設(shè)和管理資料。會議室有關(guān)處室第二課時 隨機(jī)聽課教 室第三課時實(shí)地查看：1、查看普通教室、功能教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場、廁所等辦學(xué)條件改善情況。2、查看校園管理情況，主要查看校園布局、校