在首屆自我教育讀書交流活動前講話慶祝首屆中國醫(yī)師節(jié)講話

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁在首屆自我教育讀書交流活動前講話 慶賀首屆中國醫(yī)師節(jié)講話文在首屆“自我教育”讀書交流活動前的講話各位遠道而來的嘉賓老師：大家中午好！初冬以致，寒氣襲人，各位不辭辛勞，遠隔百里之遙，犧牲周六與家人的團聚，來到我們這個芝麻般大小的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們真是感到無比的榮幸和自豪，真是有點快樂的不知怎么說了！沖動之心真是難以用言語表達，就讓我們用最真誠的掌聲，對各位的到來表示最最熱烈最真誠的歡送。唐_老師，來自合水一中，高中語文骨干把關(guān)老師，李鎮(zhèn)西教育研究所核心成員，愛好讀書，擅長寫作著有生活散文集孤寂怡人一書。張_老師，西峰區(qū)向陽小學(xué)老師，第四屆中國李鎮(zhèn)西式好老

2、師，李鎮(zhèn)西教育研究所核心成員，先后發(fā)表教育隨筆論文十余篇，文筆獨特，自成“非一般”一絕。岳_老師，西峰區(qū)南街小學(xué)老師，第四屆中國李鎮(zhèn)西式好老師，李鎮(zhèn)西研究所核心成員，參加研究所一年多，成長飛速成績卓越，發(fā)表教育隨筆論文多篇，西峰區(qū)岳海寧名師工作室領(lǐng)銜成員。劉_老師，慶城縣一初中文科出身的數(shù)學(xué)老師，李鎮(zhèn)西研究所第四屆年會明星主持，李鎮(zhèn)西教育思想研究所核心成員，擅長讀書寫作，曾有文章在慶陽教育等教育發(fā)表。黎_、朱_老師，分別在慶城縣慶華小學(xué)和慶城縣慶城小學(xué)，夫妻雙雙均為李鎮(zhèn)西研究所核心成員，今年夫妻兩人均放棄初中老師崗位和指導(dǎo)職位，到小學(xué)任教，為的就是和孩子們在一起，做本真教育。我們?yōu)樗麅牲c贊。畢

3、業(yè)于寧縣師范的我，參加鄉(xiāng)村老師的隊伍已有十余年。期間，我從懵懵懂懂不知所措，到渾渾噩噩隨波逐流混工資，到如今如夢初醒，漸漸嘗到新教育的無限生命活力。這期間，我親身體驗者鄉(xiāng)村老師的不容易，工作繁雜頭緒多，壓力大，特別是如今面臨留守兒童這一特殊群體，有時我們真是秦驢技窮茫然不知所措。課堂上老師教得苦，好似費了了很大心勁，但學(xué)生的成績卻不容樂觀。藝術(shù)、體育、常識技能課，由于客觀上老師缺少相關(guān)專業(yè)知識，所以只能蜻蜓點水般給學(xué)生以點撥和訓(xùn)練，由此而導(dǎo)致的是學(xué)生課余課外生活單調(diào)乏味，學(xué)習興趣欲望低迷。上級檢查考核評比頭緒繁多，樣樣工作都是重點，都要求要高質(zhì)量完成，老師們敢怒不敢言，只能硬著頭皮疲于應(yīng)付。在

4、這種狀態(tài)下，幸福完好的教育生活，似乎只是我們心中烏托邦，很神秘，很遙遠，似乎那只能是一種夢想。參加研究所，大家對教育那種真誠的愛，那種敢做敢為的精神，那些和學(xué)生之間感人故事，大家自身在專業(yè)開展之路上的成長傳奇，大家所獲得的可喜成績，對我是震撼、感染、感動。今年承蒙指導(dǎo)賞識，做了這個小學(xué)校的校長，和天育伙伴，我們就一直在考慮，鄉(xiāng)村老師的出路在哪里，如何帶著老師們一起漸漸走向幸福完好教育生活的此岸。某位教育名人說，老師不讀書，教育沒希望。吳_老師說過，要想學(xué)生成為有思想的新一代，我們老師就不能跪著教書。李鎮(zhèn)西老師說，讓沒有思想的老師去培養(yǎng)富有創(chuàng)新性素質(zhì)的一代新人，是不可能的。他還說，我們教室要站在歷史的、人生的、宇宙萬物的高度來俯視審視我們所從事的教育。再者，我一直疑問，老師本是知識分子的一個重要的組成局部，不讀書，是一件多么可怕可悲的事情。由此，我們確立了閱讀作為老師專業(yè)開展的打破口，因此有了