2022高中必修五數(shù)學(xué)知識點大全_第1頁
2022高中必修五數(shù)學(xué)知識點大全_第2頁
2022高中必修五數(shù)學(xué)知識點大全_第3頁
2022高中必修五數(shù)學(xué)知識點大全_第4頁
2022高中必修五數(shù)學(xué)知識點大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 2022高中必修五數(shù)學(xué)知識點大全【差數(shù)列的基本性質(zhì)】 公差為d的等差數(shù)列,各項同加一數(shù)所得數(shù)列仍是等差數(shù)列,其公差仍為d。 公差為d的等差數(shù)列,各項同乘以常數(shù)k所得數(shù)列仍是等差數(shù)列,其公差為kd。 若a、b為等差數(shù)列,則ab與ka+b(k、b為非零常數(shù))也是等差數(shù)列。 對任何m、n,在等差數(shù)列a中有:a=a+(nm)d,特殊地,當m=1時,便得等差數(shù)列的通項公式,此式較等差數(shù)列的通項公式更具有一般性、 、一般地,假如l,k,p,m,n,r,皆為自然數(shù),且l+k+p+=m+n+r+(兩邊的自然數(shù)個數(shù)相等),那么當a為等差數(shù)列時,有:a+a+a+=a+a+a+。 公差為d的等差數(shù)列,從中取出等距

2、離的項,構(gòu)成一個新數(shù)列,此數(shù)列仍是等差數(shù)列,其公差為kd(k為取出項數(shù)之差)。 假如a是等差數(shù)列,公差為d,那么,a,a,a、a也是等差數(shù)列,其公差為d;在等差數(shù)列a中,aa=aa=md、(其中m、k、) 在等差數(shù)列中,從第一項起,每一項(有窮數(shù)列末項除外)都是它前后兩項的等差中項。 當公差d0時,等差數(shù)列中的數(shù)隨項數(shù)的增大而增大;當d0時,等差數(shù)列中的數(shù)隨項數(shù)的削減而減小;d=0時,等差數(shù)列中的數(shù)等于一個常數(shù)。 設(shè)a,a,a為等差數(shù)列中的三項,且a與a,a與a的項距差之比=(1),則a=。 【等差數(shù)列前n項和公式S的基本性質(zhì)】 數(shù)列a為等差數(shù)列的充要條件是:數(shù)列a的前n項和S可以寫成S=an

3、+bn的形式(其中a、b為常數(shù))。 在等差數(shù)列a中,當項數(shù)為2n(nN)時,SS=nd,=;當項數(shù)為(2n1)(n)時,SS=a,=。 若數(shù)列a為等差數(shù)列,則S,SS,SS,仍舊成等差數(shù)列,公差為、 若兩個等差數(shù)列a、b的前n項和分別是S、T(n為奇數(shù)),則=。 在等差數(shù)列a中,S=a,S=b(nm),則S=(ab)。 等差數(shù)列a中,是n的一次函數(shù),且點(n,)均在直線y=x+(a)上。 記等差數(shù)列a的前n項和為S、若a0,公差d0,則當a0且a0時,S;若a0,公差d0,則當a0且a0時,S最小。 【等比數(shù)列的基本性質(zhì)】 公比為q的等比數(shù)列,從中取出等距離的項,構(gòu)成一個新數(shù)列,此數(shù)列仍是等比

4、數(shù)列,其公比為q(m為等距離的項數(shù)之差)。 對任何m、n,在等比數(shù)列a中有:a=aq,特殊地,當m=1時,便得等比數(shù)列的通項公式,此式較等比數(shù)列的通項公式更具有普遍性。 一般地,假如t,k,p,m,n,r,皆為自然數(shù),且t+k,p,m+=m+n+r+(兩邊的自然數(shù)個數(shù)相等),那么當a為等比數(shù)列時,有:a、a、a、=a、a、a、。 若a是公比為q的等比數(shù)列,則|a|、a、ka、也是等比數(shù)列,其公比分別為|q|、q、q、。 假如a是等比數(shù)列,公比為q,那么,a,a,a,a,是以q為公比的等比數(shù)列。 假如a是等比數(shù)列,那么對任意在n,都有aa=aq0。 兩個等比數(shù)列各對應(yīng)項的積組成的數(shù)列仍是等比數(shù)列

5、,且公比等于這兩個數(shù)列的公比的積。 當q1且a0或00且01時,等比數(shù)列為遞減數(shù)列;當q=1時,等比數(shù)列為常數(shù)列;當q0時,等比數(shù)列為搖擺數(shù)列。 【集合】 一、集合有關(guān)概念 1、集合的含義:某些指定的對象集在一起就成為一個集合,其中每一個對象叫元素。 2、集合的中元素的三個特性: 1、元素的確定性;2、元素的互異性;3、元素的無序性 說明:(1)對于一個給定的集合,集合中的元素是確定的,任何一個對象或者是或者不是這個給定的集合的元素。 (2)任何一個給定的集合中,任何兩個元素都是不同的對象,相同的對象歸入一個集合時,僅算一個元素。 (3)集合中的元素是公平的,沒有先后挨次,因此判定兩個集合是否

6、一樣,僅需比較它們的元素是否一樣,不需考查排列挨次是否一樣。 (4)集合元素的三個特性使集合本身具有了確定性和整體性。 3、集合的表示:如我校的(籃球)隊員,太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋 1、用拉丁字母表示集合:A=我校的籃球隊員,B=1,2,3,4,5 2、集合的表示方法:列舉法與描述法。 留意啊:常用數(shù)集及其記法: 非負整數(shù)集(即自然數(shù)集)記作:N 正整數(shù)集N或N+整數(shù)集Z有理數(shù)集Q實數(shù)集R 關(guān)于屬于的概念 集合的元素通常用小寫的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就說a屬于集合A記作aA,相反,a不屬于集合A記作a?A 列舉法:把集合中的元素一一列舉出來,然后用一個大括號括上、 描述法

7、:將集合中的元素的公共屬性描述出來,寫在大括號內(nèi)表示集合的方法、用確定的條件表示某些對象是否屬于這個集合的方法。 語言描述法:例:不是直角三角形的三角形 數(shù)學(xué)式子描述法:例:不等式x32的解集是x?R|x32或x|x32 4、集合的分類: 1、有限集含有有限個元素的集合 2、無限集含有無限個元素的集合 3、空集不含任何元素的集合例:x|x2=5 二、集合間的基本關(guān)系 1、包含關(guān)系子集 留意:有兩種可能(1)A是B的一部分,;(2)A與B是同一集合。 反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,記作AB或BA 2、相等關(guān)系(55,且55,則5=5) 實例:設(shè)A=x|x21=0B=1,1元素

8、相同 結(jié)論:對于兩個集合A與B,假如集合A的任何一個元素都是集合B的元素,同時,集合B的任何一個元素都是集合A的元素,我們就說集合A等于集合B,即:A=B 任何一個集合是它本身的子集、AA 真子集:假如AB,且A1B那就說集合A是集合B的真子集,記作AB(或BA) 假如AB,BC,那么AC 假如AB同時BA那么A=B 3、不含任何元素的集合叫做空集,記為 規(guī)定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集、 三、集合的運算 1、交集的定義:一般地,由全部屬于A且屬于B的元素所組成的集合,叫做A,B的交集。 記作AB(讀作A交B),即AB=x|xA,且xB、 2、并集的定義:一般地,由全部屬

9、于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,叫做A,B的并集、記作:AB(讀作A并B),即AB=x|xA,或xB、 3、交集與并集的性質(zhì):AA=A,A=,AB=BA,AA=A,A=A,AB=BA。 4、全集與補集 (1)補集:設(shè)S是一個集合,A是S的一個子集(即),由S中全部不屬于A的元素組成的集合,叫做S中子集A的補集(或余集) (2)全集:假如集合S含有我們所要討論的各個集合的全部元素,這個集合就可以看作一個全集、通常用U來表示。 (3)性質(zhì):CU(CUA)=A(CUA)(CUA)A=U 【立體幾何】 柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征 棱柱 定義:有兩個面相互平行,其余各面都是四邊形,且每相鄰兩個四邊

10、形的公共邊都相互平行,由這些面所圍成的幾何體。 分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標準分為三棱柱、四棱柱、五棱柱等。 表示:用各頂點字母,如五棱柱或用對角線的端點字母,如五棱柱。 幾何特征:兩底面是對應(yīng)邊平行的全等多邊形;側(cè)面、對角面都是平行四邊形;側(cè)棱平行且相等;平行于底面的截面是與底面全等的多邊形。 棱錐 定義:有一個面是多邊形,其余各面都是有一個公共頂點的三角形,由這些面所圍成的幾何體。 分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標準分為三棱錐、四棱錐、五棱錐等 表示:用各頂點字母,如五棱錐 幾何特征:側(cè)面、對角面都是三角形;平行于底面的截面與底(面相)似,其相像比等于頂點到截面距離與高的比的平

11、方。 棱臺 定義:用一個平行于棱錐底面的平面去截棱錐,截面和底面之間的部分。 分類:以底面多邊形的邊數(shù)作為分類的標準分為三棱態(tài)、四棱臺、五棱臺等 表示:用各頂點字母,如五棱臺 幾何特征:上下底面是相像的平行多邊形側(cè)面是梯形側(cè)棱交于原棱錐的頂點 圓柱 定義:以矩形的一邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn),其余三邊旋轉(zhuǎn)所成的曲面所圍成的幾何體。 幾何特征:底面是全等的圓;母線與軸平行;軸與底面圓的半徑垂直;側(cè)面綻開圖是一個矩形。 圓錐 定義:以直角三角形的一條直角邊為旋轉(zhuǎn)軸,旋轉(zhuǎn)一周所成的曲面所圍成的幾何體。 幾何特征:底面是一個圓;母線交于圓錐的.頂點;側(cè)面綻開圖是一個扇形。 圓臺 定義:用一個平行于圓錐底面的

12、平面去截圓錐,截面和底面之間的部分 幾何特征:上下底面是兩個圓;側(cè)面母線交于原圓錐的頂點;側(cè)面綻開圖是一個弓形。 球體 定義:以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體 幾何特征:球的截面是圓;球面上任意一點到球心的距離等于半徑。 NO、2空間幾何體的三視圖 定義三視圖 定義三視圖:正視圖(光線從幾何體的前面對后面正投影);側(cè)視圖(從左向右)、俯視圖(從上向下) 注:正視圖反映了物體上下、左右的位置關(guān)系,即反映了物體的高度和長度; 俯視圖反映了物體左右、前后的位置關(guān)系,即反映了物體的長度和寬度; 側(cè)視圖反映了物體上下、前后的位置關(guān)系,即反映了物體的高度和寬度。 NO、3空間幾何體

13、的直觀圖斜二測畫法 斜二測畫法 斜二測畫法特點 原來與x軸平行的線段仍舊與x平行且長度不變; 原來與y軸平行的線段仍舊與y平行,長度為原來的一半。 直線與方程 直線的傾斜角 定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特殊地,當直線與x軸平行或重合時,我們規(guī)定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0180 直線的斜率 定義:傾斜角不是90的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即。斜率反映直線與軸的傾斜程度。 過兩點的直線的斜率公式: (留意下面四點) (1)當時,公式右邊無意義,直線的斜率不存在,傾斜角為90; (2)k與P1、P2的挨次無關(guān); (3

14、)以后求斜率可不通過傾斜角而由直線上兩點的坐標直接求得; (4)求直線的傾斜角可由直線上兩點的坐標先求斜率得到。 冪函數(shù) 定義 形如y=xa(a為常數(shù))的函數(shù),即以底數(shù)為自變量冪為因變量,指數(shù)為常量的函數(shù)稱為冪函數(shù)。 定義域和值域 當a為不同的數(shù)值時,冪函數(shù)的定義域的不憐憫況如下:假如a為任意實數(shù),則函數(shù)的定義域為大于0的全部實數(shù);假如a為負數(shù),則x確定不能為0,不過這時函數(shù)的定義域還必需根據(jù)q的奇偶性來確定,即假如同時q為偶數(shù),則x不能小于0,這時函數(shù)的定義域為大于0的全部實數(shù);假如同時q為奇數(shù),則函數(shù)的定義域為不等于0的全部實數(shù)。當x為不同的數(shù)值時,冪函數(shù)的值域的不憐憫況如下:在x大于0時

15、,函數(shù)的值域總是大于0的實數(shù)。在x小于0時,則只有同時q為奇數(shù),函數(shù)的值域為非零的實數(shù)。而只有a為正數(shù),0才進入函數(shù)的值域 性質(zhì) 對于a的取值為非零有理數(shù),有必要分成幾種狀況來爭論各自的特性: 首先我們知道假如a=p/q,q和p都是整數(shù),則x(p/q)=q次根號(x的p次方),假如q是奇數(shù),函數(shù)的定義域是R,假如q是偶數(shù),函數(shù)的定義域是0,+)。當指數(shù)n是負整數(shù)時,設(shè)a=k,則x=1/(xk),明顯x0,函數(shù)的定義域是(,0)(0,+)、因此可以看到x所受到的限制來源于兩點,一是有可能作為分母而不能是0,一是有可能在偶數(shù)次的根號下而不能為負數(shù),那么我們就可以知道: 排解了為0與負數(shù)兩種可能,即

16、對于x0,則a可以是任意實數(shù); 排解了為0這種可能,即對于x0和x0的全部實數(shù),q不能是偶數(shù); 排解了為負數(shù)這種可能,即對于x為大于且等于0的全部實數(shù),a就不能是負數(shù)。 指數(shù)函數(shù) 指數(shù)函數(shù) (1)指數(shù)函數(shù)的定義域為全部實數(shù)的集合,這里的前提是a大于0,對于a不大于0的狀況,則必定使得函數(shù)的定義域不存在連續(xù)的區(qū)間,因此我們不予考慮。 (2)指數(shù)函數(shù)的值域為大于0的實數(shù)集合。 (3)函數(shù)圖形都是下凹的。 (4)a大于1,則指數(shù)函數(shù)單調(diào)遞增;a小于1大于0,則為單調(diào)遞減的。 (5)可以看到一個明顯的規(guī)律,就是當a從0趨向于無窮大的過程中(當然不能等于0),函數(shù)的曲線從分別接近于Y軸與X軸的正半軸的單

17、調(diào)遞減函數(shù)的位置,趨向分別接近于Y軸的正半軸與X軸的負半軸的單調(diào)遞增函數(shù)的位置。其中水平直線y=1是從遞減到遞增的一個過渡位置。 (6)函數(shù)總是在某一個方向上無限趨向于X軸,永不相交。 (7)函數(shù)總是通過(0,1)這點。 (8)明顯指數(shù)函數(shù)無界。 奇偶性 定義 一般地,對于函數(shù)f(x) (1)假如對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,都有f(x)=f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做奇函數(shù)。 (2)假如對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,都有f(x)=f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做偶函數(shù)。 (3)假如對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,f(x)=f(x)與f(x)=f(x)同時成立,那么函數(shù)f(x)既是奇函數(shù)又是偶

18、函數(shù),稱為既奇又偶函數(shù)。 (4)假如對于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個x,f(x)=f(x)與f(x)=f(x)都不能成立,那么函數(shù)f(x)既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù),稱為非奇非偶函數(shù)。 高中必修五數(shù)學(xué)學(xué)問點歸納 排列組合 排列P和挨次有關(guān) 組合C不牽涉到挨次的問題 排列分挨次,組合不分 例如把5本不同的書分給3個人,有幾種分法.排列 把5本書分給3個人,有幾種分法組合 1.排列及計算公式 從n個不同元素中,任取m(mn)個元素根據(jù)肯定的挨次排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列;從n個不同元素中取出m(mn)個元素的全部排列的個數(shù),叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數(shù),用符號p(n,

19、m)表示. p(n,m)=n(n-1)(n-2)(n-m+1)=n!/(n-m)!(規(guī)定0!=1). 2.組合及計算公式 從n個不同元素中,任取m(mn)個元素并成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合;從n個不同元素中取出m(mn)個元素的全部組合的個數(shù),叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數(shù).用符號 c(n,m)表示. c(n,m)=p(n,m)/m!=n!/(n-m)!_!);c(n,m)=c(n,n-m); 3.其他排列與組合公式 從n個元素中取出r個元素的循環(huán)排列數(shù)=p(n,r)/r=n!/r(n-r)!. n個元素被分成k類,每類的個數(shù)分別是n1,n2,.nk這n個元素

20、的全排列數(shù)為 n!/(n1!_2!_._k!). k類元素,每類的個數(shù)無限,從中取出m個元素的組合數(shù)為c(m+k-1,m). 排列(Pnm(n為下標,m為上標) Pnm=n(n-1)(n-m+1);Pnm=n!/(n-m)!(注:!是階乘符號);Pnn(兩個n分別為上標和下標)=n!;0!=1;Pn1(n為下標1為上標)=n 組合(Cnm(n為下標,m為上標) Cnm=Pnm/Pmm;Cnm=n!/m!(n-m)!;Cnn(兩個n分別為上標和下標)=1;Cn1(n為下標1為上標)=n;Cnm=Cnn-m 20_-07-0813:30 公式P是指排列,從N個元素取R個進行排列。公式C是指組合,從N個元素取R個,不進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論