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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁*小學三年級音樂教學總結小學三年級音樂教學總結_小學三年級音樂教學總結 20_-20_學年度第二學期 伴隨著一學期的完畢，我們又圓滿的完成了一學期的教學任務，現(xiàn)將工作總結如下： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，進步認譜、識譜的才能，使一局部學生轉變思想，切實在實進步學生的音樂素質。 一、 根本情況 三年級共有學生17人，這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是如今流行的。還有的同學討厭老師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上三年級時

2、期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，我穩(wěn)固曾經學過的知識，而且，又為今后幾年的學習打下堅實的根底。本學期教材在樂理方面又加深了難度，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。針對這種現(xiàn)狀我進展大量的思想教育，因材施教。 三、任務目的完成情況一唱歌局部 1.緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲； 2.遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲； 3.教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止； 4.每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進展檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的地方師及時進展教正； 5.有學習有記載，有學習有考試。

3、使學生真正體會到學習音樂課的意義。 二發(fā)聲訓練局部 在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調。 三欣賞局部 結合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識如旋律進展的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義，以進一步加強了情感體驗的才能，加深了對音樂形象的感受，進入比擬深化的欣賞。 四、進步教學質量措施一認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。 二因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。 三設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。 四課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動了學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)了學生的團

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