怎樣撰寫綜述性論文提綱

1、怎樣撰寫綜述性論文提綱（09.7.11）上海中醫(yī)藥大學 中藥學院 陶建生本科畢業(yè)專題要求撰寫論文，這是整個教育教學過程的重要環(huán)節(jié)。 1.綜述性論文的含義與特點綜述性論文是作者針對某一方面的專題，對某一時期內某一學科，某一專業(yè)或技術的研究成果、發(fā)展水平以及科技動態(tài)等信息資料進行搜集、整理、選擇、提煉，并做出綜合性介紹和闡述的實用文體。一般綜述性論文可以是述而不評，即只對文獻的觀點、數(shù)據(jù)、事實等作客觀的分析和介紹，在文章中不加作者本人的見解和評論，作者的傾向性只能潛在地反映在對他人的觀點、材料的取舍和引用上。 2. 綜述性論文的作用 2.1 綜述性論文可為科研人員研究課題提供有價值的依據(jù) 2.2

2、綜述性論文能幫助人們有效地進行知識更新 2.3 綜述性論文后所附的參考書目可為讀者提供已確定課題的參考文獻線索2.4 撰寫綜述性論文能培養(yǎng)收集材料、綜合分析的能力。 3.綜述性論文的類型 根據(jù)寫作的目的，通?？煞忠韵?種： 簡介式綜述：按內容特點分別綜合介紹原文獻所論述的事實、數(shù)據(jù)、論點等，一般不加評述。 動態(tài)性綜述：就是對某一領域或某一專題的發(fā)展動態(tài)，按照其自身的發(fā)展階段，由遠及近地介紹其主要進展。 成就性綜述：就是將有關文獻匯集分類，把某一方面或某一項目有關的各種內容從原始文獻中摘出，不管時序先后，分門別類地進行敘述。 爭鳴性綜述：就是對某一領域或某一專題學術觀點上存在的分歧，進行分類歸納

3、和綜合，按不同見解分別敘述。 根據(jù)寫作的形式，通常可分以下3種： 專題性綜述 這類綜述的目的是對一定時期內圍繞某一專題的論文加以匯集和解釋。 回顧性綜述 主要是分析某一課題的發(fā)展概況，可按年代順序進行組織。 現(xiàn)狀綜述 這是較常見的科技綜述類型，其主要目的是對某一發(fā)展領域的新知識、新情況迅速進行收集、整理而寫成的綜述。 4.綜述性論文的結構 綜述性論文基本由前言(引言)、正文、結論和參考文獻四大部分組成。 4.1 前言(引言)：簡要介紹所綜述的課題，研究目的及意義。 4.2 正文：是綜述的主體部分，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜

4、述。 4.3 結論：結論是綜述的結束語。一般包括研究的結論，本課題研究的意義，存在的分歧，有待解決的問題和發(fā)展趨勢等，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。 4.4 參考文獻：注明作者所引用的資料。 5.綜述性論文的寫作步驟 5.1 選題 這是文獻綜述的關鍵，選題要有明確的目的，一般選題都是近年進展較大而切合實際將要的課題。文獻以近35年學術性期刊的論文為主。 5.2收集和閱讀文獻 主題確定后，就要有針對性地廣泛收集文獻資料，在閱讀后，根據(jù)需要和內容，決定材料和取舍。 5.3擬寫提綱 文獻綜述涉及的內容多而廣，所以在寫作前應擬寫一個寫作提綱，以便將主題與材料加以安排和組織。 5.4

5、成文和修改（定稿） 擬好提綱后，明確構思，可以進一步組織材料、寫成文章，對寫好的文章草稿要進行多次修改，才能定稿 。6.綜述性論文寫作過程中應注意的相關問題 6.1搜集文獻應盡量全面、可靠 6.2 選題范圍不能過于寬泛 6.3 注意不能生搬硬套，對知識缺乏再創(chuàng)造和概括 6.4不能隨意添枝加葉、各取所需 6.5詳略把握不夠，重點難以突出 6.6引文資料跨度太長 6.7間接和轉引文獻資料多 6.8參考文獻書寫不規(guī)范 7.范例 第一部分 什么是綜述？ 綜述，其中綜是綜合，述，更多的不是敘述，而是評述和述評。只評述還不夠，還要就觀點、材料和方法進行綜述。“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整 理，

6、使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻綜述是作者對某一方面問 題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內容進行評論的科學性論文。 文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。 文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議。它往往能反映出有關問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。 學寫綜述，至少有以下好處： 通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面

7、； 查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程； 通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高； 文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。第二部分 綜述的類型 文獻綜述有兩種，一種是“大綜述”，就一個領域的文獻的總結。另一種是“小綜述”。這個綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述 和模型，是以述帶論，就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺在哪里，我準備做的貢獻是什么。所以，這種綜述并不強求非常全面細致，而應該側重介紹與自己的研究直 接相關的文獻。第三部分 綜述的寫作過程和方

8、法 怎樣寫文獻綜述？形式可大可小，看8-10篇與科研課題相關的文獻，進行高度的總和、概述、分析，從概念到理論，不要出現(xiàn)摘要堆積；在內容上，與科研課題 結合起來。寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。 一、選題和搜集閱讀文獻 撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題 選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種算法、一個方法、一個理論，可根據(jù)自己的需要而定。 選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有

9、關的文獻。關于搜集文獻的有關方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。搜集文獻要求越全越 好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可 靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書 心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自 己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘

10、錄卡片，對撰寫綜述極為有利。 二、格式與寫法 文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細 資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻 綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫。 前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。 主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜

11、述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜 述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有 科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。 總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題，有研究經驗的作者，最好能提出自己的見解。 參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查 找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤

12、。 三、注意事項 由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應注意以下幾個問題： 、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。 、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。 、引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。

13、 、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。第四部分 綜述的基本寫作要求 文獻綜述特征1.一般字數(shù)控制在4000-6000字左右；2.以評述為主，不可羅列文獻；3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關鍵詞、前言、正文、結語和參考文獻等幾個部分；4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50-80最好為3年內的文獻。5.如果文獻綜述是為開題報告作準備，整篇文章建議為漏斗狀結構，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。第五部分 綜述的寫作技巧 1 題目 1.1 如果文章為結果

14、論文標題格式 a） Effect of （因素） on（觀測項目）in（研究對象）Progressb） （觀測對象）in （研究對象） Progressc） 無固定格式1.2 如果文章為方法論文標題格式 d） Methods for Progress2 摘要常用句型歸納了研究中的關鍵問題指出了及其研究的主要進展討論了的類型、影響因素、過程機理和描述方法在此基礎上，對規(guī)律的研究前景進行了展望3 關鍵詞 指能代表整篇綜述意義的35個詞語。4 前言 4.1 內容：問題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。4.2 常用句式是的重要研究內容過去研究主要集中

15、在（深度上）（廣度上）（有爭論的問題）鑒于的工作將對今后研究意義以及的現(xiàn)實應用意義作者就的關鍵問題進行了系統(tǒng)的分析和綜述5 正文5.1 綜述材料來源廣泛，因此段落結構格式非常重要，舉例如下表；第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六句主題句 陳述理論1 研究支持1 陳述理論2 研究支持2 ，等。主題句 研究支持1 研究支持2 研究支持3，等。例外情況研究意義 主題句 研究支持1 說明理論1，等。主題句5.2 縱橫結合式寫法寫歷史背景采用縱式寫法，圍繞某一專題，按時間先后順序或專題本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預測作縱向描述；寫目前狀況采用橫式寫法，對某 一專題在國際和國內的各個

16、方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向對比，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu) 劣利弊，又可以看出國際水平、國內水平和本單位水平，從而找到了差距。5.3 相關研究不必全部列舉，每一個主題舉2-5個有代表意義的研究。5.4 常用句式了解的成因及其影響因素對認識有重要的意義的特征可用來描述，其中常用的有由于受等多種因素的影響，所以研究者通過來描述各因素對的影響影響的因素很多，下面就進行論述 不僅取決于，而且受到的制約與有關是的重要影響因素之一對的影響主要表現(xiàn)在研究表明產生的原因有6 結語一般為展望結構，如果是開題報告前的文獻綜述，需要把想做什么闡述清楚綜述

17、，是指就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專 題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學價值。閱讀綜述，可在較短時間內了解 該專題的最新研究動態(tài)，可以了解若干篇有關該專題的原始研究論文。國內外大多數(shù)醫(yī)學期刊都辟有綜述欄目。 檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質量如何，很大程度上取決于作者對本題相關的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決有會寫出高水平的綜述的。 綜述的寫作格式一般包括四部分，

18、即前言、正文、小結、參考文獻。 前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現(xiàn)狀和動態(tài)，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。 正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個部分，通過提出問題、分 析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據(jù)，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當名，作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn) 狀、發(fā)展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據(jù)內容的多少可分為若干個小標題分別論述。 小結

19、，是結綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。 參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內為宜，以最近3-5年內的最新文獻為主。撰寫綜述論文的幾個注意事項：題目不宜過大。一般來說，題目過大，則不易把握論文的中心，不易得透徹。參考文獻太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況，如果所引述文獻都是若干所前的陳舊參考文獻，則不能反映最新的研究動態(tài)。引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現(xiàn)象時有所見。

20、如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。綜述篇幅太長。雜志編輯部對綜述的字數(shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述不般宜超過4000字。綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻晚羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解文獻綜述的寫法一、什么是文獻綜述文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上，對該研究領域的研究現(xiàn)狀（包括主要學術觀點、前人研究成果

21、和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等）、新水平、新動態(tài)、新技術和新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和 研究思路而寫成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據(jù)自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進 行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應的評價，而不僅僅是相關領域學術研究的堆砌。需要說明的是，如果別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。二、撰寫文獻綜述的好處要求同學們學寫文獻綜述，至少有以下好處：通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查

22、找的過程中同時也擴大了知識面；查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。對于畢業(yè)設計的課題綜述，則要結合課題的性質進行書寫。三、文獻綜述的結構文獻綜述要求介紹與主題有關的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工作。前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹

23、有關的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可以按不同的問題進行綜述，還可以按不同的觀點進行比較綜述，不管用哪 一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表 性強、具有科學性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，最好能提出自己的見解。參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作

24、者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。四、撰寫文獻綜述應注意的問題選定題目后，就要圍繞題目進行搜集與選題有關的文獻。作者在搜集閱讀文獻資料時需要注意以下幾點：1、搜集文獻應盡量全面文獻資料是撰寫文獻綜述的物質基礎，選定綜述的題材后要大量的搜集和閱讀有關的中文和外文文獻。搜集文獻要求越全越好。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性搜集好與選題有關的參考文獻后，就要對這

25、些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重 要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡 片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都 有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。3、引用文獻要忠實文獻內容由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。4、參考文獻不能省略文獻綜述中涉及的參考文獻主要是能反映主題全貌的、而且是作者直接閱讀過的文獻資料，它反映了作者對該研究領域的理解程度和選題的前期研究狀況，所以絕對不能省略。五、如何寫好文獻綜述技巧一：收集資料要瞄準主流文獻，如該領域的核心