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1、大閱讀首段中間段尾段作用編制:李瑞玲審批:張武審核:陳安樂(lè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)分析把握大閱讀中手段中間段尾段的作用。2.通過(guò)分析把握答題技巧準(zhǔn)確做答方法指導(dǎo):一,首段的作用如果開(kāi)篇即點(diǎn)題,那么,首段的作用往往是總括全文,點(diǎn)明題旨,或者表達(dá) 與主旨相關(guān)的某種感情。如果首段連續(xù)發(fā)問(wèn),那么,首段還兼有引人入勝或發(fā)人 深省的作用如果開(kāi)篇即連續(xù)感嘆,那么,首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用 二末段的作用末段的作用一般是總結(jié)全文,點(diǎn)明題旨,深化中心,呼應(yīng)開(kāi)頭, 或兼而有之使文章在表達(dá)上顯得委婉含蓄,發(fā)人深思;有戛然而止,意在言外 的余味;暗示主題,強(qiáng)化了作者的感情.三,中間段的作用中間段如果比較短,那么,它在結(jié)構(gòu)上的

2、作用一般是過(guò)渡,在表達(dá)上的作用 一般是襯托在較短的中間段中,如果描寫(xiě)的物象(即散文寫(xiě)作的對(duì)象)并非選文:文的主要物象,而是次要物象,且與選文描述的主要物象在形象.意境和情感上 一致,其表達(dá)作用就是正面襯托(或烘托,鋪墊)。如果中間段描述的次要物象 與選文的主要物象在形象.意境或情感上不一致,其表達(dá)作用就是反襯。中間段 如果比較長(zhǎng),而且描寫(xiě)的是選文的主要物象,那么,它在內(nèi)容上的作用一般是擴(kuò) 展思路,豐富內(nèi)涵,具體展示,深化主題或照成前文2011山東卷沒(méi)有天堂趙鑫珊在東西方宗教中都有一個(gè)假設(shè):在地球之外某個(gè)地方有一個(gè)天堂,那里 盡是金碧輝煌,盡是山珍海味,沒(méi)有塵世的種種苦難和悲慘。這假設(shè)中的天堂,

3、 純屬子虛鳥(niǎo)有,純屬幻想。要知道,除了地球,我們沒(méi)有其它的任何星球可去!月球、火星、金星是萬(wàn)萬(wàn)去不得的,人類只能生存在地球上,人類 無(wú)法生存,更無(wú)幸??裳允恰拔覀冎挥幸粋€(gè)地球這句口號(hào)的涵義。如果人類能夠快樂(lè)地生活在月球、火星或金星上,并且還可以把60億 人統(tǒng)統(tǒng)移民過(guò)去,那么我們只有一個(gè)地球”的口號(hào)就是多余的。擺在人類面前的出路只有兩條:堅(jiān)決控制地球上的人口,下決心保護(hù)地 球生態(tài)環(huán)境;或?qū)⑷祟惤y(tǒng)統(tǒng)移民到別的星球上去居住。但這后一條處理幾乎是不可能的。比如,在月球表面上如何建造封式 的居住空間就是個(gè)大問(wèn)題。月球上沒(méi)有大氣,他是一個(gè)完全沒(méi)有生命的世界一夜 間極冷(-166),白天奇熱(99C )。再

4、世界工業(yè)化之前,地球只能供給10億人的溫飽假如我們現(xiàn)在決定 不搞工業(yè)化,那么50億人就必須離開(kāi)地球。而在決定哪50億人離開(kāi)地球這場(chǎng)混 戰(zhàn)中,我們所有的人都會(huì)死去把我們的工廠搬離地球生物,進(jìn)入太空,讓它們高懸在我們頭頂上幾千公里之外,那也是不現(xiàn)實(shí)的?;鹦峭瑯硬贿m合人類生存,哪里的晝夜溫差達(dá)100C,氣候極寒冷并且干燥,大氣非常稀薄。主要是二氧化碳。;火星大部分的水貯存在凍土圈的地殼 層中,地表到處是干換的荒漠火星的英文名稱是維納斯,昕起來(lái)很美很溫柔,但名不副實(shí)。其大氣和表面對(duì)人類的生存也抱有敵意金星稠密云層的下面,是個(gè)巨大的,炎熱的、 以二氧化碳為主的氣體的海洋,或者說(shuō)是一層厚厚的碳酸氣濃一除非

5、是一 些特殊植物,動(dòng)物是無(wú)法呼吸、生存的更有甚者,金星的表面溫度高達(dá)465C,大氣壓力比地球高出90倍。這樣的生存環(huán)境,簡(jiǎn)直是個(gè)酷熱的地獄。今天的進(jìn)行地表還在不斷發(fā)生地震,熔巖四溫,且伴有鳴閃電。過(guò)去,火星上也有氧氣,兩極也有冰雪,只因大氣中的二氧化碳日漸積聚,形成溫室效應(yīng),入射的太陽(yáng)光不能向外散發(fā),表面溫度日漸增高,氧氣的生蛔來(lái)越少,兩極的冰全部融化,蒸發(fā)。從此核算小時(shí),地面日漸沙漠化,生 物亦被一掃而空,成了今日干旱的不毛之地。如果21世紀(jì)地球的污染得不到有 效控制,那么金星的今天便是地球的明無(wú)為此,我們大家有理由不寒而栗。最近我讀了一些鼓吹人類到地球以外的行星上去另謀生路的文章之中最著名

6、的是美國(guó)德克薩斯大學(xué)藝術(shù)和人類學(xué)教授透納的到火星上去生活,文中樂(lè)觀的聲禮將火星改造成一顆可供人類的星星正在變得越來(lái)越可行。他的口號(hào)是:“把火改造成為花園吧!”通篇都是私人的幻想,而不是眼睛的科學(xué)論證。如果我們都對(duì)火星或者金星的嚴(yán)酷自然環(huán)境缺乏想象力,那就請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向新疆的塔克拉瑪干大沙漠。它是世界上最大的流動(dòng)沙漠,塔克拉瑪干”的蒙古語(yǔ)意思是進(jìn)去不出來(lái)“,這是一片32萬(wàn)平方公里的死亡沙海!我可不愿 意看到整個(gè)地球有朝一日變成塔克拉瑪干在宇宙太空中,地球原是一條很安全的、很舒適的小飛船。如今它因人類的錯(cuò)誤誤觸了點(diǎn)礁,漏了些水,人類理應(yīng)積極行動(dòng)e來(lái),亡羊補(bǔ)牢,撥正航向, 這才是唯一的出路,而不是棄船

7、逃走昕昕在航天飛機(jī)上負(fù)責(zé)地球觀測(cè),攝影的飛行專家斯普林格說(shuō)的話吧: 實(shí)際上,在飛船上你能一瞬間瞥見(jiàn)整個(gè)大陸,至少是從東到西的大陸。你能看到,最有價(jià)值的財(cái)富是陸地;你還能看到,地球環(huán)境里發(fā)生了什么事情。當(dāng)你到到處都有被砍伐的森林的地塊時(shí),心里真有一種說(shuō)不出的滋味。這迫使 人民認(rèn)識(shí)到,我們必須要開(kāi)始保護(hù)我們的歡迎,,要比選在做的更好覽因?yàn)?,天堂是沒(méi)有的。(選自天地徜徉錄,有刪改)作者在文章開(kāi)頭描述的東西方宗教中“天堂“的目的是什么?(4分)2010年湖南卷朵午荷洛夫這是去夏九月間的舊事珈為了荷花與愛(ài)情的關(guān)系,曾發(fā)生過(guò)一次溫和的爭(zhēng)辯。“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美,葉的清香,枝的挺秀,也愛(ài)它夏天的嘩,愛(ài)

8、它秋季的寥落,甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。”“花凋了呢?”“愛(ài)它的翠葉田田?!盧HSIW/9劉sBIll。禱SI營(yíng)s著、islsB 耕亶督WHB、心些is理憊麝. ssssmlasssttsiss- isa HmDSS、$1WW5S iss湫竊v丑 BSSNSSSns- issffiNassass n。.Is- ssssffs. ss?s is mi S39 a應(yīng) sfss、sss sssiB33?ial 玄汕mKbHw*lu ssslsgss ss ss Bma aTiss備剖董Hlziw 魯丑地那善蕾。sssnunu.Fen$w EaHKS盛著置菁 CS0SL amK-awe

9、Yliiv、sslrIKfba鑿、saqw&gK 成:口bs著、slIffi ornlb9NS ssssss、sssiss、FEStt禱eHIH占盲 last、!*-$、Mssss gJfcbs備HbeSK也著M、ss、Kafties aKS、ssEfia 8essKsmis Kasss、IK渤hK-ftwara*指鬟 Is、SSSLSS、encGE.KKS、SKS、sssss .ftESInEnua、1esi 8 lii fis.- - ssfr ilffRMSK.IS5K-7W4A 耀es卅ar isttKKHagHWISS、hs .*19STKi s zooz *SSSH SSOKSSS

10、 SisIMii frSSSIMB ms sssff .IBIatigsfisl、&Hus、Hlbws ss、和主伽eKSn單 SRffs-sl. HISKKWS、*llrHW5SKIK EEMiass、KmB .slesafisM ISHKIM 應(yīng)is、grres著*.WSSSRStbseMir ssg .sswsmiR&Bffl .bsw“你該刮刮臉?biāo)?。“烏爾蘇拉對(duì)他說(shuō)。兩個(gè)星期以來(lái),丈夫一小b在鳥(niǎo)籠上,干 木工活兒就不用心思了,她很不高興,可是鳥(niǎo)籠一做好,她的煩惱就頓時(shí)煙消云 散了?!澳隳苜嵍嗌馘X(qián)呢?”她問(wèn)?!安恢?,”巴爾塔薩回答,“我想要價(jià)三十比素。末了總能到手二十吧?!薄澳阆纫迨?/p>

11、比索,”這半個(gè)月來(lái),你e早貪黑的。再說(shuō),這鳥(niǎo)籠多大呀。我 這輩子見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)籠,就數(shù)這個(gè)大哩?!庇嘘P(guān)鳥(niǎo)籠的消息早就傳開(kāi)了,老大夫希拉爾多的夫人愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo),那天下午, 大夫出診歸來(lái),就去個(gè)究竟。飯廳里擠滿了人,那鳥(niǎo)籠放在桌上,供人觀賞偌大的鳥(niǎo)籠用鐵絲扎成,分三層,上下有通道,里面搭著專供鳥(niǎo)兒吃食和棲息的小房空域部分,裝有鳥(niǎo)JL嬉戲用的吊機(jī)整個(gè)鳥(niǎo)籠,猶如一座大型冰廠的模型老大夫左看右瞧,他尋思,這鳥(niǎo)籠果然名不虛傳,比他想給妻子買(mǎi)的那種漂亮多了“這鳥(niǎo)籠根本不用養(yǎng)鳥(niǎo),只要在樹(shù)上一掛,它自己就會(huì)叫起來(lái)。說(shuō)著, 他當(dāng)眾人把鳥(niǎo)籠轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),又把鳥(niǎo)籠擱回桌上,“得,我買(mǎi)下了“5經(jīng)賣(mài)給別人啦?!傍B(niǎo)爾蘇拉說(shuō)?!懊设F爾的兒子

12、,是他訂做的。“巴爾塔薩補(bǔ)充道。大夫又瞧瞧鳥(niǎo)籠?!澳憧梢栽僮鲆粋€(gè)嘛!”“很抱歉,大夫,”巴爾塔薩說(shuō)“可是巳經(jīng)出手的東西是不能再賣(mài)的呀。大夫聳聳肩膀,“他們出多少錢(qián)買(mǎi)下的?”巴爾塔薩把目光轉(zhuǎn)向?yàn)鯛柼K也“六十個(gè)比素。她說(shuō)。大夫又看看鳥(niǎo)籠?!罢嫫?,”他贊嘆著,“漂亮極了。說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身朝門(mén) 口走去,蒙鐵爾可真有錢(qián)?。 必?cái)主蒙鐵爾對(duì)于鳥(niǎo)籠的新聞無(wú)動(dòng)于虱他就住在離這兒沒(méi)有多遠(yuǎn)的地方,一 間堆滿家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子,一吃罷午飯就緊閉門(mén)窗,在黑 洞洞的屋子里,睜著眼整整待上兩個(gè)鐘頭。她忽然聽(tīng)見(jiàn)人聲雜,不僅吃了一 驚開(kāi)門(mén)一看,之間門(mén)前聚集一大幫人,巴爾塔薩拿著一個(gè)鳥(niǎo)籠也在那兒 他 穿一身白,胡子

13、刮得精光,神情嚴(yán)肅純樸“這玩副頃太妙啦,蒙鐵爾的妻子喊了起來(lái),頓時(shí)容光煥發(fā),她把巴爾 塔薩青島屋里,“我這一輩子都能頗過(guò)這么好的玩意兒?!薄氨素愒诩覇??”巴爾塔薩把鳥(niǎo)籠擱在飯廳的桌子上?!八€在學(xué)校里呢,f 兒就回來(lái)”她皿接補(bǔ)上一句:“蒙鐵爾這 會(huì)兒在洗澡呢蒙鐵爾體態(tài)肥大,渾身毛茸茸的,脖子上搭著一條毛巾,從臥室的窗戶里探 出身來(lái):邵是什么呀?唯貝的鳥(niǎo)籠唄。巴爾塔薩說(shuō)。那女人疑惑地瞧他一眼:“是誰(shuí)的?唯貝的呀,”巴爾塔薩的語(yǔ)氣十分肯定,“是彼貝讓我做的呀?!泵设F爾穿著褲衩就從臥室走了出來(lái)?!氨素悾∷蠛傲艘宦??!昂⒆舆€沒(méi)有回來(lái)呢?!彼拮余卣f(shuō)。彼貝在門(mén)洞里出現(xiàn)了。他約摸十二歲,眼睫毛彎彎的

14、,沉靜憂傷,活像他母 親?!澳氵^(guò)來(lái),蒙鐵爾對(duì)他說(shuō),“是你讓他們做鳥(niǎo)籠的吧?”孩子低下腦袋。蒙鐵爾-把揪住孩子頭發(fā),硬要孩子看著他的眼睛,“你說(shuō) 呀”孩子咬咬嘴唇,一聲不吭?!懊设F爾!妻子埋怨了。蒙鐵爾放開(kāi)孩子,轉(zhuǎn)身朝巴爾塔薩走來(lái)??s款得很哪,巴爾塔薩,你事先 應(yīng)該跟我商量一下嘛只有你才會(huì)酸慎子打交道“他把鳥(niǎo)籠還給巴爾塔薩, “你趕緊拿走,能賣(mài)給誰(shuí)就賣(mài)給誰(shuí)?!蹦呛⒆右恢蹦救徊粍?dòng)地呆著,連眼皮都不眨一下等巴爾塔薩接過(guò)鳥(niǎo)籠, 遲疑地瞧了他一眼,他才像狗打呼嚕似的,喉嚨里發(fā)出一聲悶響,然后趴到在地, 嚎啕大哭蒙鐵爾冷眼瞧著,無(wú)動(dòng)于衷。母親想上去撫慰一陣。“別管他。蒙鐵爾毫 不妥協(xié)。巴爾塔薩瞧那孩子半死

15、不活的,活像一頭了傳染病的牲畜?!氨素?!”巴爾塔薩笑盈盈地走到孩子跟前,明籠遞給他那孩子一躍而 起,抱住跟他穌多大小的鳥(niǎo)籠,透過(guò)密集的鐵絲瞧著巴爾塔薩沐知說(shuō)什么好?!鞍蜖査_,蒙鐵爾輕聲說(shuō),“我不是說(shuō)了嗎,你把鳥(niǎo)籠拿走吧?!薄斑€給人家吧。”母親吩咐孩子。“你留著吧?!卑蜖査_說(shuō)。你別犯傻了,巴爾塔薩建 蒙鐵爾邊說(shuō)邊攔住他,“你把這玩意兒帶回 家去吧,我一個(gè)刊兒也不會(huì)給你的呀。沒(méi)事兒。我就是特意做了送給彼貝的,沒(méi)想過(guò)要什么錢(qián)嘛?!卑蜖査_從擠在門(mén)口瞧熱鬧的人群里撥開(kāi)一條路,走了出去。、 IK:FHW$、 wilssi .*ssss、ffiKfisss、著收。s TIB Rtt年 qwiBBJww

16、 .s&Bffl LMJH+K、LalewwK-果Kq 舌青 wvsaBffi董胃sSSSK .sstthmanw ffiisKes OttslE&E .asms issslIS ssg、警俯拾皆是。如果到顏色烏黑.質(zhì)地細(xì)膩、堅(jiān)硬如石的陽(yáng)關(guān)磚,千萬(wàn)莫要小瞧它, 昔日有名的“陽(yáng)關(guān)硯”就是用這種磚磨制的,用陽(yáng)關(guān)硯磨的冬不結(jié)冰,夏不縮水, 用來(lái)寫(xiě)毛筆字十分方便。聽(tīng)著旅伴的介紹,我不由感慨起來(lái),好像這凄冷的陽(yáng)關(guān) 古城也有幾分暖意了。品茗陽(yáng)關(guān),昔日絲綢之路上的一個(gè)關(guān)隘,原本不過(guò)是一道關(guān),卻被賦予了許多哲 思和詩(shī)情,哲學(xué)家站在這兒宣稱,即使人生從同一起點(diǎn)出發(fā)他有不同的岫“你走你的陽(yáng)關(guān)道翻過(guò)我的獨(dú)木橋”枷的

17、對(duì)立概念如此生動(dòng)地寫(xiě)在陽(yáng)關(guān)之下。詩(shī)人站在這兒,與朋友依依不舍,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,道盡多 少離愁別緒和萬(wàn)股無(wú)奈。然而,最初在陽(yáng)關(guān)道上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩(shī)人, 而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽(yáng)關(guān)古道對(duì)他們來(lái)說(shuō),無(wú)異于是一道生死關(guān),歸多的路成了夜晚奢侈的夢(mèng),像陽(yáng)關(guān)上的那彎月,消冷而高遠(yuǎn)。他們?cè)谶@條原本傳播文明的古道,沖沖殺殺于是,這些走進(jìn)生死之劫的將軍和士兵,便成了哲學(xué)家與詩(shī)人,他們留下的點(diǎn)滴感慨,震撼著無(wú)數(shù)人的心靈。自古以來(lái),陽(yáng)關(guān)在人們心中,總是烽火連天,黃沙穿甲,滿是凄涼悲惋 然 而,今天陽(yáng)關(guān)附近,則已出現(xiàn)柳綠花紅、林茂糧豐的景氤游人漫步這里,既可 憑吊古陽(yáng)關(guān)遺址,還可以遠(yuǎn)

18、眺綠洲、沙漠雪峰的自然風(fēng)光?!昂伪貏窬M一 杯酒,這樣的管酒何須進(jìn),且把它還給古詩(shī)人!什么西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?這樣的 詩(shī)句不必吟,且請(qǐng)把它埋進(jìn)荒沙百尺深! ”這是郭小川的詩(shī)句吧!文章末尾引用郭小川的詩(shī)句,表現(xiàn)了作者什么樣的情感?這樣寫(xiě)有什么作用? (6分)作者在文章開(kāi)頭描述的東西方宗教中“天堂”的目的是什么?(4分)1.描述“天堂呻情景,與下文月瑯 金星、火星作對(duì)比;2.突出所謂“天堂”的虛幻性,引起下文。簡(jiǎn)要?dú)w納畫(huà)線段落的段意,并簡(jiǎn)析該段在全文結(jié)構(gòu)上的作用。(4分) 答:通過(guò)“誠(chéng)心,緊張等描“我”的心理,表明第二次荷航“我的 心理準(zhǔn)備和心理期待。該段是全文的關(guān)節(jié)腌,結(jié)構(gòu)上起著承上啟下”的作用: “但我真正懂得荷,是在今年一個(gè)秋末的下午緊承上文,而“再輕步向荷池走 去則引領(lǐng)下文解析:本題考查歸納畫(huà)線段落的段意,并簡(jiǎn)析其曲構(gòu)上的作用而放在文 章中間的段落,一定就 一“承上啟下的作用,并且這一段文字中的“誠(chéng) 心心里有了準(zhǔn)備的.”是人物的心理描寫(xiě),而心理描寫(xiě)的作用就是突現(xiàn)人 物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心世界,于是這一題的4分又可以搞定14.小說(shuō)的結(jié)尾部分,寫(xiě)了從來(lái)沒(méi)喝過(guò)酒的巴爾塔薩得酩酊大醉,這樣安排有什么作用?根據(jù)小說(shuō),請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(8分)【參考答案】角度一:使人物形象更加豐滿醉酒的行為使讀者對(duì)勤勞,譚樸,良的巴 爾塔薩有了更深的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)

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