幼兒園給家長(zhǎng)的一封信幼兒園小班致家長(zhǎng)一封信

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)幼兒園給家長(zhǎng)的一封信-幼兒園小班致家長(zhǎng)一封信幼兒園是一個(gè)美麗的世界。這里有可親的老師，一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具!孩子們每天都沉浸在有趣的集體生活之中，體驗(yàn)幼兒園的快樂!下面WTT整理了幼兒園小班致家長(zhǎng)一封信范文，供您參閱!幼兒園小班致家長(zhǎng)一封信范文一親愛的家長(zhǎng)朋友：您好!當(dāng)明媚的陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，當(dāng)小班二十五張小臉張開笑顏的時(shí)候，當(dāng)您們把心愛的寶貝送到我們班上的時(shí)候，我傾聽到了那吱吱喳喳的“特殊音樂”。我們每天早早地守候在班級(jí)的門口等待著班里小主人的到來。當(dāng)看到孩子們來到了我們身邊，我們真的感到無比的榮幸與喜悅!最想要說的話，

2、就是感謝，感謝您長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的支持和理解，更感謝您對(duì)我們教育幼兒園的信任，對(duì)我們小班老師的信任。一直以來，我們就像合作伙伴，非常愉快地配合著，一起為我們的孩子成長(zhǎng)而努力。如今，孩子們己經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，每個(gè)孩子在不同方面都有了很大的進(jìn)步。如：每天高快樂興上幼兒園，見到老師主動(dòng)問好，逐漸理解幼兒園的一日常規(guī)活動(dòng);吃飯時(shí)能按老師的要求吃得干干凈凈，不再像以往不吃菜挑食了;能獨(dú)立入廁，穿脫鞋子，自理才能明顯增強(qiáng);還養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，課堂上認(rèn)真聽講，積極答復(fù)下列問題，擅長(zhǎng)動(dòng)腦考慮所有這些成績(jī)的獲得離不開孩子們自身的努力，更離不開各位家長(zhǎng)的支持和配合，在這里我代表小班全體老師向您

3、們說聲：“謝謝!”本學(xué)期，為了使孩子們更好地開展，我們豐富并加深了教育教學(xué)方面的內(nèi)容。除了每周的五大領(lǐng)域(音樂、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)、安康)教學(xué)，還有洪恩識(shí)字、英語(yǔ)、蒙氏教育、舞蹈興趣班、“邏輯狗”思維訓(xùn)練、手指算等。這里，我向大家介紹一下“邏輯狗”思維訓(xùn)練和手指算的內(nèi)容。“邏輯狗”是一套集手腦于一體的非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)具。其特點(diǎn)就是通過讓孩子們利用學(xué)具動(dòng)手練習(xí)，培養(yǎng)孩子們的觀察、理解、分析p 、判斷、推理等方面的才能。手指算也是手腦并用的一個(gè)計(jì)算方法。預(yù)計(jì)到大班時(shí)，孩子們能快速、準(zhǔn)確地計(jì)算二百以內(nèi)的加、減法。我們小班的孩子由于手指不夠靈敏，所以為了打好根底，我們本學(xué)期只學(xué)一些認(rèn)識(shí)手指名稱和簡(jiǎn)單的

4、手指歌謠、手指律動(dòng)等。也希望家長(zhǎng)在家時(shí)和孩子一起做做手指運(yùn)動(dòng)，以便孩子的小手開展的更靈敏。為了老師和家長(zhǎng)互相之間溝通得更好，我們每月都要給家長(zhǎng)返一次家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)。以往的日子里，很多家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫，把孩子在家的一些趣事和表現(xiàn)情況如實(shí)反映，也有的家長(zhǎng)寫了一些希望老師幫助的話語(yǔ)，我們也努力地做著。以后的日子里，希望每位家長(zhǎng)都能認(rèn)真填寫手冊(cè)，使我們的家園立交橋更鞏固，更起效。我們清楚的知道, 孩子是您的心靈寄托，是您生命的延續(xù)，是您的希望之光。您的關(guān)心、支持與信任就是我們的宏大動(dòng)力。所以，我們不會(huì)懈怠，只會(huì)信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)

5、秀，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。請(qǐng)相信我們吧，當(dāng)孩子快樂時(shí)，我們的笑容也格外的甜;當(dāng)孩子身體不適時(shí)，我們也會(huì)與您一樣擔(dān)憂。雖然，我如今還沒有自己的孩子，還不是母親，但是我擁有一顆真愛孩子的心。透過您的眼神，我能深入的體會(huì)到那種孩子就是一切的心情。您只有一個(gè)孩子，而我們也只有一次教育您孩子的時(shí)機(jī)，讓我們共同努力, 使孩子們笑得更加燦爛，更加快樂，越來越聰明能干、活潑安康、自信且富有創(chuàng)造性愿我們的付出能使您們更加滿意、放心，也祝愿我們的幼兒園陪同我們的孩子和家長(zhǎng)一同走過人生最美妙的歲月!_20_年_月_日幼兒園小班致家長(zhǎng)一封信范文二親愛的家長(zhǎng)朋友：您好!首先感謝您對(duì)我們小太陽(yáng)的信任，當(dāng)您把孩子交給

6、我們的時(shí)候，我們深知您對(duì)我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。我們班小班、小小班裝備了四位老師負(fù)責(zé)寶寶的日常教育教學(xué)工作、班級(jí)衛(wèi)生和寶寶的生活起居，我們一定會(huì)同心協(xié)力，全心全意地對(duì)待每一位寶寶。入園，是寶寶從家庭走向社會(huì)的第一步，對(duì)于一個(gè)從未分開過家庭的幼兒來講，到一個(gè)完全生疏的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，可能會(huì)出現(xiàn)以下的現(xiàn)象：1、在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如出現(xiàn)不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象。2、在飲食方面，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良等現(xiàn)象

7、。3、行為方面，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮、膽小、沉默不語(yǔ)，對(duì)抗性增強(qiáng)等。)其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)也不必太過驚慌。家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。希望家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠的理解和心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)在這一階段也應(yīng)親密注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨意給孩子請(qǐng)假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會(huì)在二周左右適應(yīng)幼兒園的生活。在這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的態(tài)度是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)可能會(huì)表現(xiàn)出的現(xiàn)象有：1.態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反響較大，哭求不停，立

8、即容許孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。2.依依不舍。家長(zhǎng)過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場(chǎng)面甚有難舍難分之感，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師，但中途屢次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。我們知道，家長(zhǎng)很擔(dān)憂寶寶，比方：寶寶一直哭怎么辦?不吃飯?jiān)趺崔k?睡不好覺怎么辦?很多家長(zhǎng)會(huì)留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長(zhǎng)越是觀望，寶寶就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng)，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。入園后，希望大家能配合我們，早上來園時(shí)，不要和寶寶依依不舍，而要放下幼兒盡快分開幼兒園，請(qǐng)您相信，我們會(huì)照顧好寶寶的。3.消極的語(yǔ)言暗

9、示。家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。4.威脅式語(yǔ)言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語(yǔ)言將幼兒園描繪成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。(二)家長(zhǎng)需要注意的：寶寶的鞋要輕便防滑，不要系鞋帶的，便于穿脫，不要穿背帶褲，穿著少帶或最好不帶垂掛的裝飾物。如繩、帶及細(xì)碎綴物、珠子、小扣等，以免孩子在孤寂或發(fā)泄中誤入口鼻。不要帶零食及鋒利的小東西來園，寶寶的指甲不可太長(zhǎng)，剪完后要磨平以免抓傷別人，如有特殊情況，要提早打招呼。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫

10、助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與老師的溝通、配合及互相信賴是絕對(duì)需要，而且是不容無視的。時(shí)間在推移，歲月在輪轉(zhuǎn)，我們會(huì)讓你的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，在充滿寬容友善的環(huán)境下成長(zhǎng)，使孩子很快成為幼兒園快樂的一員，出如今我們面前的將是一張張活潑得意、天真爛漫的笑臉。相信我們吧，親愛的家長(zhǎng)朋友們!同時(shí)希望家長(zhǎng)們多提珍貴意見、催促指導(dǎo)。如有意見和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解。有什么事請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)絡(luò)。我們會(huì)盡己所能，努力改善和吸收!為了寶貝們安康、快樂的成長(zhǎng),愿我們攜手并肩,共同托起明天的太陽(yáng)。我們會(huì)把我們的愛撒向每位孩子，愿我們孜孜不倦地奉獻(xiàn)，讓寶寶生活得更強(qiáng)健，更快樂!最后祝：

11、寶寶開心來園，愿家長(zhǎng)安心工作!_20_年_月_日幼兒園小班致家長(zhǎng)一封信范文三尊敬的家長(zhǎng)：非常感謝您對(duì)我長(zhǎng)江幼兒園教育環(huán)境的信任，為您孩子選擇了我園小小班。也許您為孩子第一次分開父母進(jìn)入集體環(huán)境有些擔(dān)憂。我們是孩子的老師，愿意與您一起幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活。幼兒園是一個(gè)美麗的世界。這里有可親的老師，一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具!孩子們每天都沉浸在有趣的集體生活之中，體驗(yàn)幼兒園的快樂!在快樂的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，孩子快樂無比，變得越來越聰明能干、活潑安康、自信且富有創(chuàng)性我們“關(guān)注孩子的關(guān)注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快樂孩子的快樂

12、”，我們用自己的雙手，悉心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的生命，讓孩子在一個(gè)充滿愛意的樂園中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓孩子在愛的鼓勵(lì)下，啟心智之門，雅情趣之，身心愉悅地開展，讓孩子今天、明天和將來?yè)碛袕?qiáng)健的體魄、智慧的頭腦和健全的品格。當(dāng)您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命及對(duì)生命的期盼、對(duì)我們的信任都交給了我們，我深知您對(duì)我們的信賴與厚望，也深知這個(gè)責(zé)任的重大與艱巨，每時(shí)每刻，我們就肩負(fù)起培育生命，啟發(fā)潛質(zhì)，塑造成長(zhǎng)的責(zé)任。孩子在幼兒園渡過差不多一個(gè)月的光陰，大局部幼兒已克制入學(xué)焦慮癥，逐漸適應(yīng)幼兒園快樂的生活。大局部幼兒學(xué)會(huì)了自己上廁所、抽褲子、會(huì)認(rèn)杯子喝水、開場(chǎng)自己拿勺子吃飯等;

13、還懂得了一些上課的常規(guī)：如何正確坐凳子、認(rèn)真聽老師上課、不隨意分開位置，懂得戶外活動(dòng)時(shí)不分開集體等;局部幼兒知道拾掇玩具、圖書并懂得保護(hù)它們;開場(chǎng)懂得要和小伙伴們友好相處一切一切孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開家長(zhǎng)們的支持和配合。希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合我們工作，做好以下幾點(diǎn)：1、為保護(hù)幼兒平安，接送幼兒請(qǐng)出示接送卡，如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子時(shí)，必須提早通知本班老師。另：不要讓未成年人接幼兒。幼兒入園初期，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，以免寶寶著急哭鬧。2、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣。幼兒如遇到生病或其它原因不能來學(xué)校，應(yīng)主動(dòng)與老師獲得聯(lián)絡(luò)并告知詳細(xì)情況，如發(fā)燒要痊愈后三天才能回園。3、如幼兒需服藥，請(qǐng)家長(zhǎng)在喂藥袋上注明姓名，用藥時(shí)間及藥量，并要每份分配好交到保健醫(yī)生處。4、請(qǐng)讓幼兒穿簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)且容易自己穿脫的衣服及鞋子(不要穿過緊牛仔褲和綁繩鞋)，勿穿拖鞋和滑底的鞋子。5、幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。6、幼兒上學(xué)前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、紐扣、硬幣、珠子、發(fā)卡、項(xiàng)鏈、戒指、手鏈等物品等)應(yīng)立即取出，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)展教育。7、協(xié)助老師對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒物品