教師節(jié)國旗下講話稿1

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁老師節(jié)國旗下講話稿文課件老師節(jié)國旗下講話稿：繼承尊師重教好傳統(tǒng)尊敬的各位指導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是繼承尊師重教好傳統(tǒng)。再有幾天我們將迎來第32個(gè)老師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)們，提早祝全體老師節(jié)日快樂、幸福安康!中國是一個(gè)歷史悠久的文明國度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，早在西周時(shí)期，就已經(jīng)有了“弟子事師，敬同于父”的古訓(xùn)。老師在中國歷史上的尊貴地位，在民間更為突出，人們將“師”與“天地君親”一起合稱“五圣”，并當(dāng)作“神”來供奉，原因是“天地君親師”這五者都關(guān)乎人生的福祉。民間還有“一日為師，終身為父”的說法。常德市委市政

2、府非常關(guān)心教育，市政府設(shè)有“翦伯贊教育突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”，是我市教育的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，每兩年評(píng)選一次，每屆評(píng)選10人左右，每人獎(jiǎng)金10萬元。每年老師節(jié)，市委市政府還會(huì)表彰一批在教育戰(zhàn)線上獲得優(yōu)異成果的老師，如“優(yōu)秀校長”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀青年老師”等，我校先后有李世明校長、曾衛(wèi)勇主任、蔣金海主任、劉亞琴、熊先淼、王召華等老師獲得過表彰。學(xué)校更是關(guān)心老師成長，經(jīng)常組織老師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課，制定專項(xiàng)的師徒結(jié)對(duì)方案，對(duì)青年老師進(jìn)展“傳幫帶”。更重要的是，學(xué)校設(shè)立了“賽貝常外教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，每年老師節(jié)降臨之際獎(jiǎng)勵(lì)表彰一大批優(yōu)秀老師，如“三考優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”“校級(jí)名師”等

3、，獎(jiǎng)金高達(dá)2025萬，今年就擬獎(jiǎng)勵(lì)25萬元。春秋初期的政治家管仲說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”?？梢?，培養(yǎng)人才是根本性的長遠(yuǎn)大計(jì)。任何一個(gè)人的成長，都離不開老師的培養(yǎng)教育。老師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)。因此，老師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無愧的。同學(xué)們，我們常外有一大批業(yè)務(wù)精湛、兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生的優(yōu)秀老師，他們每天都在付出愛心。也許是一句溫暖的問候，也許是一句溫情的鼓勵(lì)，也許是耐心指出你的問題，也許是嚴(yán)肅批評(píng)你的錯(cuò)誤老師每天陪伴著我們的成長，他們也是我們青春的見證人。同學(xué)們，我們能為老師做什么呢？難道我們不應(yīng)該把對(duì)老師的愛，化作實(shí)際行動(dòng)來回

4、饋給他們嗎？我認(rèn)為，同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面去表達(dá)對(duì)老師的愛與敬意：1、遇見老師問聲好。也許他們因?yàn)榉N種原因沒有回應(yīng)你，但請(qǐng)相信你的問好一定溫暖了他們疲憊的心。2、尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每一堂課。一堂課45分鐘，是老師數(shù)個(gè)小時(shí)甚至是數(shù)年的考慮與積累，同學(xué)們，每一個(gè)認(rèn)真工作的人都值得尊重。3、關(guān)心老師，就像老師關(guān)心你一樣。假如你發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，請(qǐng)他們坐一坐，假如你知道老師生病了還堅(jiān)持給你們上課，請(qǐng)他們記得休息。包容老師對(duì)你們發(fā)的火，老師也是普通人，換位考慮，多點(diǎn)理解，去發(fā)現(xiàn)老師生氣的背后實(shí)際是深切的關(guān)心。4、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。沒有哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成才，你對(duì)老師最好的回報(bào)就是認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)。相信同學(xué)們做到這