師德演講稿師德演講稿：在愛的名義下

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁師德演講稿 師德演講稿：在愛的名義下師德演講稿：在愛的名義下光陰飛逝，日月如梭，彈指一揮之間，我已為人師快四年了。常常想起兒時的那首歌謠 長大后，我就成了你。有人說：老師是天底下最榮耀的職業(yè)！有人說，老師是自我幸福 的把握者，是學(xué)生幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最 偉大的形象。我們也曾說，作為一名老師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己 的人生價值，謀求人生的幸福?？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊蟆Ｎ依斫饬?，老師是：捧著一顆心 來，不帶半根草去的。那么老師職業(yè)是苦是樂？它可以如我們所言給教帶來幸福的體驗嗎？不能不成認這

2、樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進展著大量的平凡、瑣碎的 工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)老師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利 、默默耕耘的內(nèi)在動力呢？是什么使老師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢？我想那一定是 老師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)， 于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足 。孺子牛獎&”獲得者幾十年如一日扎根青海高原鄉(xiāng)村老師劉讓賢的所思、所想、所為，恰 好是一個說明。他說：我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子 身上尋找，我的幸福在一年復(fù)一年的工作中獲得。

3、&”假設(shè)說老師職業(yè)只有清苦，假設(shè)說老師只能做精神貴族，享受貧寒的榮耀，那么所謂師 德就會低下得可憐，我們對愛崗敬業(yè)&”這一師德標(biāo)準(zhǔn)的詮釋和論證也就變成了欺騙性的勸 說或君子式的清高表白。假如我們走上三尺講臺只是出于利性的謀取稻糧&”，或者是出于 不得已而為之的無奈，那么很難想象工作中會保持樂觀向上的生活態(tài)度和擁有充實、富足的 生活體驗。在這種情況下，敷衍塞責(zé)、得過且過，就會成為面對矛盾沖突的價值選擇。除了師德，我們不得不提的還有師愛，原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：沒有愛便沒 有教育&”。冰心老師也說過：有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機&”。師愛是 學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石。面對一張張

4、童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要他 們知識就足夠了嗎？錯了，五育并舉德育為首，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。如今 的兒童大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老 師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。人們常說身教重于言教&”。就有這樣一位老師，班 里的一個小朋友因為消化不良吐了一地，教室里馬上布滿了難聞的氣味，孩子們一個個捂起 了鼻子，露出厭煩的神情。還有的在旁邊叫起來臭死了、臭死了&”，老師并沒有批評他們 ，也不露出厭煩的表情，耐心的幫孩子身上擦干凈一點都沒有嫌臟的表情，然后拿來簸箕、 笤帚，清掃地上的嘔吐物，看到我老師默默地清掃，孩子們的小手都放了下

5、來，一個孩子小 聲地和旁邊的孩子說：我覺得老師像媽媽一樣的。&”聽了孩子的話老師由衷的快樂。而更 令老師欣慰的是，幾天后，又有一個孩子生病吐了，這時，孩子們不在亂叫嫌?xùn)|嫌西了，有 幾個懂事的孩子還馬上拿來了紙巾遞給那個嘔吐的孩子。就是老師的那種行為，潛移默化的 感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，品德上的進步是可貴的！其實，當(dāng)家長們把孩子托付給我們時，就把自己此身的希望和自己將來完全囑托給我們 ，這是一種怎樣的信任和期望??！當(dāng)我們拿著一定數(shù)額的工資，過著尚且穩(wěn)定的生活時；當(dāng) 我們在假期中休息，而別人冒著嚴(yán)寒酷暑上班時，我們應(yīng)該忘記工作時的辛苦，感到滿足、 快樂。我們在知識構(gòu)造方面有自求自得的充實感；在精神寄托方面有&”育天下英才&”的自豪 感；在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感我們還有什么理由不熱愛這個曾經(jīng)遭 受冷落而今受人尊敬的老師職業(yè)呢？老師這個職業(yè)不僅僅是榮耀也是一種責(zé)任。人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有 創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。老師職業(yè)也有其苦，有其樂，苦中有樂。 我們不是教書匠，我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事，同心同德，齊心合力；我 們可以感染家長，樹立威信，真誠溝通；我們可以感染學(xué)生，進取向上，勤奮努力；我們更 可以感動社會，愛崗敬