2019年消防演習總結(jié)范文

1、消防演習總結(jié)范文火災(zāi)通常在我們一不小心的時候就發(fā)生了，所以我們要做好消防準備。下面是出國為您帶來的“消防演習總結(jié)”，謝謝閱讀。我部為提高全員消防意識， 增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學 習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法 , 并掌握消防逃生技能及注意 事項等。檢驗項目部火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案的可行性，各救援組在緊 急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè) 備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安 全至上”為主題。我部在年 11月 9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如

2、下：、取得的成績?nèi)w項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高， 演練現(xiàn)場大多數(shù)員工 能有效組織、 迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)， 大部分救援小組負責人 能有效組織本組組員疏散、 警戒和投入滅火行動中。 對今后應(yīng)對突發(fā) 事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，學習 了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法 , 并掌握消防逃生技能及注意 事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導小組的組織能力、 指揮能力和

3、應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。 基本上達到了 防火演練的目的。二、不足之處 少數(shù)員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠， 表現(xiàn)在 行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的 演練不夠真實，整體演練效果不是太好。三、后續(xù)工作安排 減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件， 一旦接到處理突發(fā)事 件的指令后， 在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。 不得 以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭， 一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。 因此項目部在今后的

4、工作和應(yīng)急活動 中對以上的不足之處加以改進， 進一步加強應(yīng)急工作的培訓宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。 確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時 性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。為了認真落實我院火災(zāi)事故的防范措施，增強同學們的消防安全意識，消除火災(zāi)安全隱患， 最大限度減少損失， 確保學院財產(chǎn)安全 ,穩(wěn)定學院教學、 工作以及生活秩序。 加強我院火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工 作，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能， 由院學生會治保部與 女生部在保衛(wèi)處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。4 月 29日下午,在學院領(lǐng)導的大力支持下 , 我們學生會在我院保衛(wèi)處的指導下組織了各系的學生代表到南寧市高

5、新消防中隊參加了 以“迎評估 , 迎奧運”為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門 口肅立站崗的警衛(wèi)， 讓我們感受到了嚴謹?shù)能姞I作風， 在這種肅穆的 氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位， 每個人的臉上都有嚴肅的表情。在消防戰(zhàn)士的引導下，我們到達了所要參觀的第一個展廳，那里展示的是歷年來各地所發(fā)生的特大火災(zāi)的照片， 以及一些在火災(zāi)中 燒壞的物品。 在照片與注解中， 我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并 了解其背后的故事，在事故中一個個鮮活的生命被火災(zāi)無情的吞噬， 讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災(zāi)的人，由于人們的疏忽， 致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂， 這也驚醒我們要時 刻提高警惕嚴防

6、事故的發(fā)生。緊接著是消防知識講座： 一、為什么要對學生進行安全教育 ?二、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些 ?( 火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其 它因素如地震、風災(zāi)等引起。 )三、為什么冬季火災(zāi)事故多 ?( 冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生 產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?初起火災(zāi)未及時發(fā)現(xiàn)，所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。 )四、滅火的基本方法有哪些 ?五、火場逃生有哪些方法 ?( 冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法 ) 。最后是消防演練。隨著

7、演習開始口令的下達，消防官兵點燃了事先準備好的易燃物， 消防隊員給同學們介紹了學校消防器材配備型 號，講解各類滅火器的使用方法1 、空氣泡沫滅火器適應(yīng)火災(zāi)和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學泡沫滅火器相同。 但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易 燃、可燃液體的火災(zāi)如醇、 醚、酮等溶劑燃燒的初起火災(zāi)。 使用方法： 使用時可手提或肩扛迅速奔到火場， 在距燃燒物 6 米左右， 拔出保險 銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍 ; 用力捏緊開啟壓把，打開 密封或刺穿儲氣瓶密封片， 空氣泡沫即可從噴槍口噴出。 滅火方法與 手提式化學泡沫滅火器相同。 但空氣泡沫滅火器使用時， 應(yīng)使滅火器 始終保持直立狀態(tài)

8、、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時應(yīng) 一直緊握開啟壓把，不能松手，否則也會中斷噴射。2 、二氧化碳滅火器的使用方法： 滅火時只要將滅火器提到或扛 到火場，在距燃燒物 5 米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇 叭筒根部的手柄， 另一只手緊握啟閉閥的壓把。 對沒有噴射軟管的二 氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往上扳 70-90 度。使用時，不能直接用手 抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體 呈流淌狀燃燒時， 使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴 射。如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時，使用者應(yīng)將喇叭筒提起。3 、酸堿滅火器適應(yīng)火災(zāi)及使用方法。適應(yīng)范圍：適用于撲救 A類物

9、質(zhì)燃燒的初起火災(zāi)，如木、織物、紙張等燃燒的火災(zāi)。它不能用 于撲救B類物質(zhì)燃燒的火災(zāi)，也不能用于撲救C類可燃性氣體或D類 輕金屬火災(zāi)。同時也不能用于帶電物體火災(zāi)的撲救。使用方法：使用 時應(yīng)手提筒體上部提環(huán)， 迅速奔到著火地點。 決不能將滅火器扛在背 上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6 米左右，即可將滅火器顛倒過來，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混 合; 一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準 燃燒最猛烈處噴射。 同時隨著噴射距離的縮減， 使用人應(yīng)向燃燒處推 近）。而后同學們親自體會使用滅火器。在開始的時候，同學們面對 燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，

10、隨著演練的深入，同學們逐 漸適應(yīng)，大膽的拿起滅火器進行滅火。演習結(jié)束后，王隊長對演習進 行總結(jié)，對此次演習作了點評， 對學生們積極參加消防疏散演練和學 生代表們的表現(xiàn)給予了充分的肯定， 也指出了存在的不足， 并希望同 學們在今后能主動、 積極參與學校的消防安全工作， 為保衛(wèi)部門獻計 獻策，共同做好學校的消防安全工作。在參觀到消防戰(zhàn)士的寢室時，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽說“被子疊的像豆腐塊”，今天終于看見了，他們的衣物掛的整 整齊齊。我們與他們交談， 談及他們的作息習慣以及訓練情況，他們 都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個訓練有素，行 動統(tǒng)一的隊伍， 使我們相信一定能打勝仗， 戰(zhàn)勝那破壞人們生命與財 產(chǎn)的“火”。很高興這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了 許多以往不知道的事，使我對消防戰(zhàn)士更加尊敬，每個人為了人民的 生命與財產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練，把自己的青春與 汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學到的無私奉獻的精神, 感染著我們不斷的努力學習，以我們的知識來回報祖國對我們的栽培。通過這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以