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文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁簡(jiǎn)短的就職發(fā)言校長(zhǎng) 執(zhí)行校長(zhǎng)就職演講 文課件執(zhí)行校長(zhǎng)就職演講各位熟悉的伙伴:大家下午好!我的就職演說就兩句話,但這兩句話需要花一點(diǎn)時(shí)間來漸漸品味。我想說的第一句話是汪國(guó)真的一首小詩“讓我怎樣感謝你:當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!”7年前,我來到北京小學(xué),只是因?yàn)槲乙x擇貴陽這座城市,繼續(xù)我的愛情,北小給了工作,我收獲了愛情的春風(fēng),但我還收獲了事業(yè)的春天。對(duì)我來說,北小是一種溫暖的感覺,當(dāng)年五辦馮彬袁娜徐琳等對(duì)我關(guān)愛有加,老家地震時(shí)學(xué)校及同事的聲聲問候永記心間,六辦的道蓉罩住我、彭珊梅陪著我送走了第一屆畢業(yè)班,還有許許多多
2、記憶是我永存心底的一股暖流;北小還是一種向上的力量,我在兩年內(nèi)就從一樓的五辦爬到到了四樓的六辦,接著有來到海拔更高的金陽。這是玩笑哈。何穎、袁娜、馮彬、田怡、春仙、道蓉等教師給出了標(biāo)桿,讓我有了向上的目的。北小更是一個(gè)人生的舞臺(tái),我是真的在舞臺(tái)上成長(zhǎng)了,幾年來完成了教學(xué)風(fēng)格的探究。當(dāng)然,看這體重就知道,進(jìn)步很大呀!請(qǐng)承受我向提到和沒有提到的姐妹們深深鞠上一躬。我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天!我想說的第二句話是“再長(zhǎng)的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)?!睆娜缃耖_場(chǎng),我將與大家一起踏上一段新的旅程,一起去面對(duì),一起去擔(dān)當(dāng),一起去開拓我們心中最理想的教育風(fēng)景。今后的路,我
3、們應(yīng)該怎樣走過,我想是不是可以這樣:第一,朝向最亮堂的地方走。最亮堂的那方,就是我們的教育理想和孩子一起擁有五彩人生。第二,互相攙扶著走。“人”字,一撇一捺,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,清楚明了,卻寓意深入?!叭恕弊值臉?gòu)造,就是互相支撐。中有這樣一句話,“前世的五百次回眸,才能換來今生的擦肩而過?!蹦敲?,是前世的多少次回眸才換得今天我們一起共事!讓我們珍惜前世修來的緣分,一起相扶相攜,共同穿行在教育這條開滿鮮花的道路上。第三,漸漸地走。在世界著名旅游景點(diǎn)阿爾卑斯山的道路拐彎處有一句廣告語:“漸漸走,欣賞啊!”請(qǐng)教師們給我一點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)帶著大家漸漸地走,漸漸地趨向我們美麗的教育理想。但有一個(gè)過程。比方說,我們打造
4、一個(gè)詩情畫意的生態(tài)校園,但昨天還看到大屏幕下垃圾滿地,必須請(qǐng)教育處從最起碼的“不亂扔垃圾”抓起;我們想締造一個(gè)個(gè)完美教室,但教室還門壞鎖爛的時(shí)候,必須請(qǐng)總務(wù)處天天走一遭;我們想建構(gòu)一種理想課堂,但教學(xué)行為還不夠標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,必須請(qǐng)教學(xué)處從打造“有序、有效”的課堂抓起。前天晚飯時(shí),陳主任對(duì)我說,如今要你管的事情太多了。此刻我說,有唐校的引領(lǐng),有你們的支持再多的事情我都不怕,漸漸來吧。讓我們一起漸漸地走,漸漸享受沿途的無限風(fēng)光并互相欣賞!第四,腳踏實(shí)地地走。有人破譯成功人士的密碼,發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):就是每一件事都能做到位,都能做到極致當(dāng)別人應(yīng)付時(shí),他們會(huì)以最負(fù)責(zé)任的態(tài)度去工作;在別人淺嘗輒止的地方,他們會(huì)做深做透;當(dāng)別人滿足于敷衍了事“做了”時(shí),他們卻已經(jīng)“做好了”讓我們從如今開場(chǎng),邁開雙腳,朝著亮堂的地方,互相攙扶著走,一步一步漸漸地走,一步一步堅(jiān)實(shí)地走!美妙的教育看起來千步之
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