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小學(xué)語(yǔ)文（第七冊(cè)）第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)四學(xué)期第一學(xué)期課次（單元總時(shí)數(shù)）10執(zhí)教孫志君單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能在閱讀過(guò)程中自主識(shí)字若干個(gè)，并能主動(dòng)積累詞語(yǔ)，并安排正反義詞、相對(duì)字成詞等方面的訓(xùn)練。2. 能將自己對(duì)文章的理解，有感情朗讀課文，背誦積累有關(guān)的語(yǔ)段。3. 繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生概括課文主要內(nèi)容、復(fù)述課文，特別是重點(diǎn)段落。4. 使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)祖國(guó)各地的風(fēng)土人情及燦爛的民族文化，喚起強(qiáng)烈的民族熱情，自發(fā)地研究和探索中國(guó)的根、民族的魂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)復(fù)述課文、特別是復(fù)述重點(diǎn)段落。仿照課文寫(xiě)一段話。課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)策略（含突破重難點(diǎn)的預(yù)設(shè)或片段設(shè)計(jì)）528、揚(yáng)州茶館1、能在閱讀文本過(guò)程中，獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字。2、通過(guò)品味重點(diǎn)詞句，能正確、有感情地朗讀課文；了解揚(yáng)州小吃的特色，并能介紹“燙干絲”的過(guò)程。3、在品讀課文的過(guò)程中，初步了解中國(guó)傳統(tǒng)飲茶風(fēng)俗及飲食文化，激起學(xué)生探究中國(guó)民俗文化的興趣。1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解揚(yáng)州小吃特色，初步感受中國(guó)傳統(tǒng)飲茶風(fēng)俗及飲食文化的博大精深。2、在學(xué)習(xí)第二節(jié)的基礎(chǔ)上，能抓住關(guān)鍵動(dòng)詞，把“燙干絲”的過(guò)程有條理地復(fù)述清楚。1、默讀，思考分為幾個(gè)步驟？2、看錄像。3、讀課文，圈出制作過(guò)程中的動(dòng)詞。4、復(fù)述燙干絲的過(guò)程。5、做做小廚師，不

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