車間安全工作年度總結(jié)5篇

1、Word 車間安全工作年度總結(jié)5篇 車間平安工作年度總結(jié)篇1 20_年，在鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，市食藥監(jiān)管局、衛(wèi)生局及食安委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，攻堅克難，奮力拼搏，食品藥品平安監(jiān)管水平不斷提高，人民群眾的飲食用藥平安得到較好保障。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò) 為進(jìn)一步完善食品藥品平安監(jiān)管體系，構(gòu)建平安責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，確保社區(qū)人民群眾的消費(fèi)平安。嘉豐社區(qū)居委會樂觀成立食品藥品監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)主任任組長，副主任任副組長，社區(qū)志愿者為成員，構(gòu)建了一支強(qiáng)有力的平安網(wǎng)絡(luò)隊伍。同時和各成員簽訂了食品藥品平安工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了社區(qū)各個監(jiān)管小組的責(zé)任，配備了協(xié)管員和信息員，從而健全了街道社區(qū)兩級食品藥品平安工作的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)體系，有

2、效地加強(qiáng)了我社區(qū)食品藥品平安工作的力度。 二、廣泛宣揚(yáng)，營造氛圍 20_年，我社區(qū)以維護(hù)群眾食品平安為動身點，以提高群眾對食品藥品平安學(xué)問的了解、增加群眾平安意識和依法去維權(quán)意識為目標(biāo)，緊緊圍繞工作實際，創(chuàng)新工作思路，多方位多角度開展食品藥品宣揚(yáng)工作，營造了全社會關(guān)懷支持食品藥品監(jiān)管工作的良好氛圍。 一是利用趕場日，在社區(qū)宣揚(yáng)食品藥品平安學(xué)問，發(fā)放宣揚(yáng)資料，發(fā)動群眾樂觀參加、監(jiān)督食品藥品平安。 二是開展食品藥品平安學(xué)問講座。在社區(qū)市民學(xué)校開展了中醫(yī)養(yǎng)生等健康學(xué)問講座，同時發(fā)放相關(guān)學(xué)問宣揚(yáng)冊300余份。 三是利用社區(qū)衛(wèi)生信息員宣揚(yáng)平安學(xué)問。以各社區(qū)衛(wèi)生信息員為基礎(chǔ)，街道供應(yīng)的宣揚(yáng)資料，衛(wèi)生信息員

3、免費(fèi)發(fā)放到戶。同時在各社區(qū)設(shè)立學(xué)問宣揚(yáng)點，居民可免費(fèi)索取相關(guān)宣揚(yáng)資料。通過各種宣揚(yáng)形式，提高了人民群眾的健康飲食平安。 三、明確目標(biāo)，加大整治 1、開展節(jié)日期間食品藥品平安檢查。 為保障人民群眾生命財產(chǎn)平安，預(yù)防食物中毒等突發(fā)大事的發(fā)生，在春節(jié)、“五一”等節(jié)日期間，我社區(qū)提前支配落實節(jié)日值班人員，并要求保證24小時通訊聯(lián)絡(luò)暢通，做到有事必應(yīng)，有人負(fù)責(zé)。同時制定食品平安急救方案，做好相關(guān)預(yù)備工作。另外社區(qū)協(xié)管員、信息員聯(lián)合執(zhí)法隊對轄區(qū)的餐飲店進(jìn)行了專項檢查，共計檢查餐飲店24家。 檢查的重點是餐飲單位的衛(wèi)生設(shè)施、持證狀況和從業(yè)人員的健康狀況，檢查表明，個別餐飲單位存在著少量問題，如加工操作場所簡

4、陋，食品處理區(qū)相關(guān)場所混在一起，防蠅防塵設(shè)施缺少等，依據(jù)在檢查中消失的問題，落實整改措施。節(jié)日期間，我社區(qū)未發(fā)生一起食品藥品平安事故，人民群眾度過了一個歡快祥和的節(jié)日。 2、開展食品藥品平安宣揚(yáng)活動。 社區(qū)統(tǒng)一開展食品平安社區(qū)宣揚(yáng)詢問活動?，F(xiàn)場宣揚(yáng)詢問活動工作人員向群眾免費(fèi)發(fā)放食品平安宣揚(yáng)資料，宣揚(yáng)有關(guān)食品。 3、進(jìn)一步開展打擊違法加工銷售和使用“地溝油”專項檢查。 為嚴(yán)防“地溝油”流入我街道進(jìn)行加工銷售和使用及餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)，切實愛護(hù)消費(fèi)者飲食平安，辦事處快速召開會議，向各社區(qū)傳達(dá)了有關(guān)會議、文件精神。準(zhǔn)時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過廣播、宣揚(yáng)欄、發(fā)放資料等形式廣泛宣揚(yáng)，使廣闊老百姓了解地溝油的危

5、害及防范措施。對學(xué)校食堂、餐飲店、糧油加工企業(yè)等單位開展重點檢查，在檢查同時還公布了舉報電話并受理投訴案件。 20_年來我們雖然做了大量工作，取得了肯定的成果，但新形勢下的食品藥品平安工作還是不容忽視。20_年我們預(yù)備著重抓好以下幾方面工作： 一是抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任追究。食品藥品平安工作是一項常抓不懈、不能放松的工作，高度重視和仔細(xì)抓好食品平安綜合治理，切實為民辦實事，保障人民群眾生活平安，對造成重大食品藥品平安事故的，要嚴(yán)格實行責(zé)任追究。 二是營造宣揚(yáng)聲勢，擴(kuò)大宣揚(yáng)掩蓋。樂觀探究食品藥品平安宣揚(yáng)的有效途徑，利用村級網(wǎng)絡(luò)力氣和宣揚(yáng)園地，拓寬宣揚(yáng)陣地，讓群眾在潛移默化中受到教育和啟發(fā)。同時樂

6、觀開展誠信宣揚(yáng)教育和培訓(xùn)教育，創(chuàng)新宣揚(yáng)形勢，比如說開展學(xué)問競賽等活動，讓更多的人來參加食品平安宣揚(yáng)。 三是加強(qiáng)檢查次數(shù)，加強(qiáng)查處力度。仔細(xì)組織好轄區(qū)內(nèi)的食品質(zhì)量監(jiān)督檢查，對餐飲單位多監(jiān)督抽查，發(fā)覺有質(zhì)量問題和平安隱患的，馬上要求改正，同時對無證無照、平安條件差的餐飲業(yè)和小作坊，對客觀緣由造成的一般性質(zhì)量問題，督促訂正，同時賜予關(guān)心和指導(dǎo)，對主觀緣由造成的問題，追究負(fù)責(zé)人責(zé)任，并移送相關(guān)部門進(jìn)行處理。 總之，在20_年，我們將切實加強(qiáng)食品藥品平安監(jiān)管工作，倍加努力，圓滿完成年初制定的各項目標(biāo)，完成上級部門下達(dá)的任務(wù)。 車間平安工作年度總結(jié)篇2 今年開學(xué)以來，我校依據(jù)市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)校生幼兒

7、上下學(xué)乘車平安工作通知的精神，結(jié)合我校實際，開展了一系列專項整治工作，現(xiàn)將我校上半年校車工作管理狀況總結(jié)如下： 一、高度重視、健全制度，確保校車運(yùn)營平安 健全制度，是校車管理工作的核心資料。近年來，我校在有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，始終堅持制定各項校車管理制度，使我校校車的整治工作健康進(jìn)展。 1、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。校車管理工作是上級領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，涉及到老百姓切身利益的一件大事。為切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，我校成立了校車管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由新明村副書記郭純生同志擔(dān)當(dāng);江義學(xué)校廖校長擔(dān)當(dāng)副組長，由校內(nèi)的平安注冊主任負(fù)責(zé)準(zhǔn)時傳達(dá)上級有關(guān)會議及文件精神，協(xié)調(diào)有關(guān)單位開展專項檢查。 2、確保制度上

8、墻、管理規(guī)范?？茖W(xué)合理的管理制度是確保校車平安運(yùn)營的有效前提和根本保證。自專項工作整治以來，我校制定了校車平安管理制度、校車考核、接送同學(xué)車輛重大事故處理應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)制度。 3、明確分工，層層落實職責(zé)。在規(guī)范工作中，實行切實有效的措施把這項工作做實、做細(xì)。年初，我校都根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)對校車整治的有關(guān)精神，與校車司機(jī)、隨車人員簽訂校車行車平安工作職責(zé)書，對在沒有按規(guī)定行使職責(zé)并造成不良后果的依據(jù)實際狀況進(jìn)行職責(zé)追究。 二、加大投入、完善設(shè)施，改善校車運(yùn)營環(huán)境 在新明村委會的大力支持下，在今年初重新購買一臺64座的新校車，并在車內(nèi)安裝GPS衛(wèi)星定位儀、車內(nèi)監(jiān)控、后車?yán)走_(dá)，既便利了校車管理，又排解了平安

9、隱患，使同學(xué)上下學(xué)乘坐校車平安系數(shù)高了。 三、排查隱患，加大整治校車違章力度 平常要求司機(jī)做好出車前常規(guī)工作檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報修理，平常嚴(yán)禁超載、超速，在行車途中要求同學(xué)扣好平安帶。 透過一系列管理整治措施，使我校校車各類交通違法行為明顯削減，校車駕駛員、同學(xué)、老師、同學(xué)家長的交通平安意識得到增加，校車管理規(guī)范有序。 車間平安工作年度總結(jié)篇3 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到

10、特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒

11、的日常生活中，動之以情，曉之以理。 我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶ǎ瑺幷摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。 幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼

12、兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。 孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。 我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。 在開展“帽子”主題活動中，我們曾爭論過帽子的用途，不同帽子有

13、不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。 車間平安工作年度總結(jié)篇4 幼兒期是人生的啟蒙

14、期，是塑造健康人格和形成良好道德素養(yǎng)的重要時期，但是從當(dāng)前獨生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的進(jìn)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是特別重要和必要的。但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性進(jìn)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育

15、相割裂。在方法上以老師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德學(xué)問灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。 一、將德育滲透于幼兒一日活動之中 把品德教育支配在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，注意品德教育的隨機(jī)性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的，為幼兒供應(yīng)的行為練習(xí)與實踐的機(jī)會也是多樣化的。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕獲各種教育時機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)

16、生習(xí)慣的培育放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步力量，從中培育幼兒良好的品德。例如：早晨來園時，留意培育幼兒使用禮貌用語;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培育幼兒遵守紀(jì)律、誠懇、英勇、自信、關(guān)懷他人、疼惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣;組織幼兒輪番做小值日生，來培育幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織力量;自由活動中我們同樣注意幼兒與同伴的友好合作交往力量。進(jìn)餐時，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣;午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并快速入睡?？傊?，“生活即學(xué)習(xí)”，幼

17、兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機(jī)，我們在親密協(xié)作中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘。 二、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育 一月一日“元旦”通過家長與幼兒共同參與各種慶新年活動，讓幼兒感受到新年的歡樂，培育愛父母的情感，增進(jìn)家庭成員的感情，感受新年的樂趣。 三月五日是“學(xué)雷鋒日”，我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)懷集體、喜愛集體，為集體做好事。 三月八日“婦女節(jié)”每個孩子為媽媽預(yù)備一份禮物獻(xiàn)給媽媽，并為媽媽說一句慶賀語。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦。 五月一日“勞動節(jié)”，我們開展了 “我是愛勞動的好孩子”的

18、繪畫活動，幼兒都發(fā)揮自己的才能，描繪出做個愛勞動的好孩子自畫像。這些素養(yǎng)教育活動使幼兒的思想品德得到了較好的進(jìn)展。 六月一日“兒童節(jié)”，為了讓全部的幼兒都感受到節(jié)日的歡樂，我們組織幼兒合唱并與其他小班開展了合唱競賽活動，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過了這個開心的節(jié)日。培育幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。 九月十日“老師節(jié)”讓幼兒繪畫“紅花”送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒喜愛老師，敬重老師。 十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，培育喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感。 三、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的仆人。 在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德

19、育工作的重要載體。德育活動要轉(zhuǎn)變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活制造精神，注意培育幼兒探究性討論、終身進(jìn)展的力量，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒把握道德學(xué)問，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采納日常滲透、嬉戲、情境表演、幼兒主體參加的方式進(jìn)行，鼓舞幼兒成為德育活動的仆人。如在幼兒嬉戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參與自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了共享的歡樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)懷他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的仆人，幼兒園德育活

20、動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愛好和動機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。 四、親密家園協(xié)作，注意品德教育的全都性 家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著親密的情感依戀，家長是幼兒仿照、認(rèn)同的主要對象。通過多種形式，準(zhǔn)時把教育信息、各項活動支配、家教閱歷和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動協(xié)作，共同做好幼兒的品德培育教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的進(jìn)展。我們還針對家長經(jīng)常忽視的正確言行引導(dǎo)孩子對待四周的人和事，準(zhǔn)時提示家長，關(guān)心他熟悉自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平常有說粗話的習(xí)慣，我

21、們就急躁身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長熟悉到“精神環(huán)境”對孩子的影響，并接受我們的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，使幼兒的禮貌行為進(jìn)步了很多。 五、注意幼兒園德育的隱性資源 陳鶴琴先生認(rèn)為：兒童是好仿照的，外界事物的影響簡單在兒童身上發(fā)生作用，但兒童的仿照是無選擇性的，兒童的是非觀念很薄弱，不行能只選擇樂觀的事物去仿照，我們感到幼兒園應(yīng)加強(qiáng)德育隱性資源的建設(shè)。由于隱性的德育資源具有潛移默化性和可仿照性，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。建設(shè)好樂觀的德育隱性資源能給幼兒供應(yīng)正面的、樂觀的仿照對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響，并能逐步將學(xué)得的道德閱歷

22、內(nèi)化為自己的品德行為。因此我們通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了樂觀向上的思想，以生動、可感、好玩的形象塑造幼兒可仿照的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的關(guān)系。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們仿照學(xué)習(xí)的主要對象，老師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了老師師德行為的建設(shè)，要求老師以身作則，做好表率。要求老師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身樂

23、觀、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在樂觀向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學(xué)會了共享、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德。 以上是我們本年度德育工作的一些實踐，我們還將在以后的工作中拓寬思路，不斷改進(jìn)教育理念，尋求德育教育的各種新方法。抓住每一個有利的時機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順當(dāng)走向社會做好充分的預(yù)備。 返回名目 車間平安工作年度總結(jié)篇5 做一名合格的平安員是我現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)，自肩負(fù)平安員這個重任以來，我始終保持糊涂的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職一年來，嚴(yán)格根據(jù)年初制定的工作目標(biāo)，全面貫徹平安第一、預(yù)防為主的方針，強(qiáng)化平安生產(chǎn)管理，20_年在所長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，從事我特別珍惜這個平安角色，以樂觀的態(tài)度投入工作，今年的工作我感到特別充實的一年?，F(xiàn)將