2022-2023學(xué)年山東省濰坊聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）A B C D 2下列說法涉及到化學(xué)變化的是A酒香不怕巷子深B野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C泥菩薩過河，自身難保D只要功夫深，鐵杵磨成

2、針3下列有關(guān)化學(xué)用語中對(duì)數(shù)字“3”的意義的說法，錯(cuò)誤的是（ ）Fe3 3CO SO3 Al3 2NH3 A表示分子個(gè)數(shù)的是B表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是C表示化合價(jià)數(shù)值的是D表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)的是4人體缺乏碘元素會(huì)引起的病癥是（）A貧血B甲狀腺腫大C佝僂病D夜盲癥5下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A缺少鐵元素會(huì)患貧血癥B缺鈣元素會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松C缺碘元素會(huì)使兒童發(fā)育停滯，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致侏儒癥D微量元素在人體內(nèi)的含量雖少，但會(huì)影響身體健康6對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是 現(xiàn) 象解 釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為4

3、0L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易被壓縮C有風(fēng)的時(shí)候，灰塵會(huì)被吹起來分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，分子的間隙變大AABBCCDD7下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A稀釋濃硫酸B向NaOH溶液中滴加稀鹽酸C測(cè)溶液酸堿性D稱量氫氧化鈉8化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A銅絲在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成B氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰C木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體D磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧9下列變化中涉及化學(xué)變化的是A品紅溶解B濾紙折疊C糧食釀酒D冰雪融化10下列各種物質(zhì)中，氯元素化

4、合價(jià)最高的是（ ）ANaClO4BHClCNaClODClO2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了約翰班尼斯特古迪納夫、邁克爾斯坦利惠廷漢姆、和吉野彰三位科學(xué)家。他們?nèi)齻€(gè)通過研究鋰離子充電電池，站在了世界諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)圖中A為周期表中鋰元素的信息，其余為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）從圖A中數(shù)值獲得的一條信息是鋰的原子序數(shù)是_（2）B、C、D、E中，屬于同種元素的是_（填編號(hào)）；D結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為：_（3）LiMnO2是一種電極材料，其中Mn的化合價(jià)為_（4）用化學(xué)符號(hào)表示：兩個(gè)鋰原子：_；氫氧化

5、鋰：_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱: a_；b_；（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個(gè)裝置，B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是_；（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇上述裝置中的_（填字母）與D裝置進(jìn)行組裝。請(qǐng)你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_；若他在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，請(qǐng)你幫他分析可能造成的原因: （任寫一點(diǎn)）_。（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且

6、極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇的一套制取氣體的裝置是_；（填字母）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：

7、該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應(yīng)用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_。通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化

8、錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化

9、鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_(寫出計(jì)算過程)14小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問題。(一)、(1)操作的名稱是_ ，該操作的裝置如圖寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_ b_(2)該裝置圖中存在明顯錯(cuò)誤，指出其中的兩處：_ _(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_(二)、操作主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。(三)、通過操作_(填操作的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水

10、是_(選填“純凈物”或“混合物”)(四)、保護(hù)水環(huán)境，珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_(填字母)A實(shí)驗(yàn)室的廢液不經(jīng)處理直接排放B工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C化肥和農(nóng)藥的過度過度使用D煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對(duì)水源的污染五、探究題（本大題共2小題，共13分）15中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請(qǐng)回答：（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個(gè)數(shù)比為_；（2）雙氫青蒿素分子的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為_；（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的

11、質(zhì)量為_mg。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）16將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。經(jīng)田間實(shí)驗(yàn)測(cè)定，一畝大豆可固氮5.6kg，相當(dāng)于施用_kg尿素CO（NH2）2.（不寫計(jì)算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，故該粒子是陰離子，故正確；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子是陽離子，故錯(cuò)誤；C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子是陽離子，故錯(cuò)誤；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等由核外電子數(shù)，故該粒子是原子，故錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】A、酒香不怕巷子深，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的原因，沒有

12、新物質(zhì)生成，沒有涉及化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、泥菩薩過河，自身難保，沒有新物質(zhì)生成，沒有涉及化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有涉及化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】A、標(biāo)在元素前面的數(shù)字表示原子或者分子個(gè)數(shù)，3CO表示3個(gè)一氧化碳分子，表示3個(gè)硫酸根離子，不是分子，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、離子右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e3表示一個(gè)鐵離子所帶電荷數(shù)為3，Al3表示一個(gè)鋁離子所帶電荷數(shù)為3，選項(xiàng)B正確；C、元素符號(hào)正上方數(shù)字表示元素的化合價(jià)，表示氮元素顯-3價(jià)，3表示價(jià)數(shù)，選項(xiàng)C正

13、確；D、標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，個(gè)數(shù)為1的省略不標(biāo)，SO3中3表示1個(gè)三氧化硫分子中有3個(gè)氧原子，2NH3中3表示1個(gè)氨氣分子中有3個(gè)氫原子，選項(xiàng)D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】元素符號(hào)中數(shù)字位置不同，表示意義不同，元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子或分子個(gè)數(shù)，元素符號(hào)左上角數(shù)字表示原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，左下角數(shù)字是原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子核電荷數(shù)=原子序數(shù)，右上角數(shù)字是離子所帶電荷數(shù)，右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，正上方數(shù)字表示元素的化合價(jià)。4、B【解析】A鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸，缺鐵會(huì)引起貧血。故此項(xiàng)錯(cuò)誤。B碘是甲狀腺素的重要成分。缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會(huì)影響生

14、長發(fā)育，造成思維遲鈍。過量也會(huì)引起甲狀腺腫大。故此項(xiàng)正確。C鈣使得骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架。幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。故此項(xiàng)錯(cuò)誤。 D維生素A又叫視黃醇，是構(gòu)成視覺細(xì)胞中感受弱光的視紫紅質(zhì)的組成成分。人體缺乏維生素A，影響暗適應(yīng)能力，如干眼病、夜盲癥等。故此項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：元素與人體健康點(diǎn)評(píng)：了解一些常見元素或物質(zhì)對(duì)人體的作用。5、C【解析】缺Fe會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白含量降低，引起貧血，A選項(xiàng)正確；人的骨骼主要含有鈣元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨骼疏松，B選項(xiàng)正確；缺碘會(huì)引起甲狀腺增大，侏儒癥不是由于缺碘引起（染色體變異），C選項(xiàng)錯(cuò)誤；人體中也含有很多微量元素，

15、但是會(huì)影響人體健康合發(fā)育，D選項(xiàng)正確；故選擇C項(xiàng)。【點(diǎn)睛】不同元素缺失對(duì)導(dǎo)致身體缺陷，也會(huì)導(dǎo)致不同的疾病。6、C【解析】A.溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，所以濕衣服在夏天比在冬天干得快，解釋正確；B.氣體分子間間隔大，易被壓縮，所以6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，解釋正確C.灰塵不是分子，灰塵會(huì)被吹起來不能用分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)來解釋，故解釋不正確D.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因?yàn)榉肿邮軣幔肿拥拈g隙變大，故解釋正確?！军c(diǎn)睛】利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答的關(guān)鍵7、B【解析】A、濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒攪拌，而題中是水倒入濃硫酸

16、中，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、向氫氧化鈉中滴加鹽酸是正確的，選項(xiàng)B正確；C、用pH試紙測(cè)溶液酸堿度時(shí)，不能將試紙浸入溶液中，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉易潮解，具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】A、銅絲在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成，故選項(xiàng)說法正確；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。9、C【解析】A、品紅溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、濾紙折疊，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故

17、B錯(cuò)；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。10、A【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：A、設(shè)：NaClO4中氯元素化合價(jià)為a，則有：（+1）+a+（-2）4=0，a=+7；B、設(shè)：HCl中氯元素化合價(jià)為b，則有：（+1）+b=0，b=-1；C、設(shè)：NaClO中氯元素化合價(jià)為c，則有：（+1）+c+（-2）=0，c=+1；D、設(shè)：ClO2中氯元素化合價(jià)為d，則有：d+（-2）2=0，d=+4。由此可知氯元素化合價(jià)最高的是NaClO4

18、。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3 D 、 E Li + +3 2 Li LiOH 【解析】（1）元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；鋰的原子序數(shù)是3；（2）B、C、D、E中，屬于同種元素的是D、E，是因?yàn)樗鼈兒藘?nèi)質(zhì)子數(shù)相等；D結(jié)構(gòu)示意圖表示鋰離子，1個(gè)鋰離子帶1個(gè)單位的正電荷，對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為Li+；（3）LiMnO2中，鋰元素化合價(jià)是+1，氧元素化合價(jià)是-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，Mn的化合價(jià)為+3；（4）兩個(gè)鋰原子可以表示為2Li；氫氧化鋰可以表示為LiOH。【點(diǎn)睛】元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符

19、號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 集氣瓶 2H2O22H2O+O2 可以控制產(chǎn)生氧氣的速率 C 2KClO32KCl+3O2 1、開始加熱時(shí)，沒有對(duì)試管進(jìn)行均勻預(yù)熱；2、試管外壁有水漬，直接進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)；3、加熱過程中，試管始終觸及燈芯加熱 CF 【解析】（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱: a試管；b集氣瓶；（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置過氧化氫與二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2；裝置B也可以用來制取氧氣，比較A、B這兩個(gè)裝置，B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制產(chǎn)生氧氣的速率；（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和

20、另一種固體混合制取氧氣，他選擇固體加熱裝置C與D裝置進(jìn)行組裝。請(qǐng)你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KClO32KCl+3O2；若他在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，請(qǐng)你幫他分析可能造成的原因：1開始加熱時(shí)，沒有對(duì)試管進(jìn)行均勻預(yù)熱；2、試管外壁有水漬，直接進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)；3、加熱過程中，試管始終觸及燈芯加熱；（4）通過查閱資料得知:氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集一瓶氨氣,他應(yīng)選擇固體加熱裝置是C，氨氣（NH）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，只能用向下排空氣法收集，選擇裝置F；故選擇的組合裝置是CF；四、簡(jiǎn)

21、答題（本大題共2小題，共8分）13、氯氣 一 變藍(lán) 氯氣能溶于水，不能用排水法收集 高錳酸鉀 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 5：4 72% 【解析】查閱資料由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；實(shí)驗(yàn)探究（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說明氣體中含有氧氣，沒有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶

22、氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中，會(huì)觀察到C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)；反思與評(píng)價(jià)老師認(rèn)為小華的結(jié)論不正確，原因是氯氣能夠溶于水，利用排水法收集時(shí)，即使反應(yīng)生成氯氣，也會(huì)溶解在水中；拓展應(yīng)用若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了高錳酸鉀，這是因?yàn)楦咤i酸鉀溶于水形成紅色溶液；在加熱的條件下，二氧化錳和氯酸鉀反應(yīng)生成高錳酸鉀、氧氣和氯氣；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2；知識(shí)遷移實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)生成氧氣的速率太慢，所以不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣； 反思：根據(jù)過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300時(shí)分解成氧氣，由此可知加熱過氧化鈣和水的混合物有可能會(huì)使反應(yīng)加快，因此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法有加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）；（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40：（162）=5：4；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。14、過濾 鐵架臺(tái) 漏斗 未用玻璃棒引流 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙 活性炭 物理 蒸餾 純凈物 BD 【解析】(一)、(1)操作是將難溶固體從溶液中分離，故操作的名稱