2022年中班安全第一課教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載中班安全第一課教案我們的生活或是學(xué)習(xí)中,要時(shí)時(shí)刻刻留意好安全；由于安全第一；中班安全第一課教案范文,歡迎大家閱讀；中班安全第一課教案一：同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來(lái)了不幸；我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī),留意交通 安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更 好的為我們服務(wù)；一、自護(hù)、自救安全訓(xùn)練 一 主題：安全學(xué)問(wèn)訓(xùn)練 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等 學(xué)問(wèn)；教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn),使同學(xué)樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使同學(xué)安全、健康；教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的

2、 關(guān)懷、愛(ài)惜,好像并不存在什么危急；但是,家庭生活中仍 然有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待,否就很簡(jiǎn)潔發(fā)生危 險(xiǎn),釀成事故；下面就談?wù)劶揖影踩粢馐裁矗?、用電安全 隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載了；因此,我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)；1 熟悉明白電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情形下關(guān)斷電源；2 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器；3 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；4 使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情形,應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用；5 發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源; 或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人；2、安全

3、使用煤氣 1 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹 滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)；2 使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保 證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒；二、交通安全 1、行走時(shí)怎樣留意交通安全 1 在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要 靠路邊行走；2 集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走幼兒園中 班開(kāi)學(xué)安全第一課教案語(yǔ)文學(xué)問(wèn)；3 在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行；4 穿越公路時(shí),要遵守交通規(guī)章,做到“ 綠燈行,紅燈學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載?！?、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的

4、兒童不準(zhǔn)騎自行車上街；三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、要打火警電話119 報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),仍要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣；2、一旦身受火災(zāi)的威逼,千萬(wàn)不要慌張,要冷靜,想 方法離開(kāi)火場(chǎng)；3、逃命時(shí), 盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施,用濕衣物包裹身體；四、小結(jié)：如用濕毛巾捂住口鼻、只要我們處處當(dāng)心, 留意安全, 把握自救、 自護(hù)的學(xué)問(wèn),錘煉自己自護(hù)自救的才能,機(jī)靈英勇的處理遇到的各種反常 的情形或危急,就能健康地成長(zhǎng)；中班安全第一課教案二：一說(shuō)設(shè)計(jì)意圖：幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,幼兒的 人身安全是幼兒身心健康進(jìn)展的前提；幼兒期的孩子們奇怪 心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,

5、然而幼兒的生活 體會(huì)有限,他們常常在生活中會(huì)有一些擔(dān)心全的舉動(dòng),并不 知道那些危急所帶來(lái)的損害,因此,我們幼兒園的訓(xùn)練應(yīng)從 多渠道、 多方面,實(shí)行多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全訓(xùn)練,提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和才能；我覺(jué)得幼兒園開(kāi)學(xué)“ 安全學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載訓(xùn)練” 第一課應(yīng)當(dāng)和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連；讓 幼兒知道哪些行為是危急的,哪些行為是安全的,提高幼兒 的自我防范意識(shí)是必要的；因此,我開(kāi)展了此次活動(dòng)；二活動(dòng)目標(biāo)分析：1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)安全標(biāo)志的圖案、意義 有初步的認(rèn)知,從而在日常生活中留意愛(ài)護(hù)自己；2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危急的,哪些是安全的,并把握遇到危急時(shí)的簡(jiǎn)潔自我愛(ài)護(hù)

6、和求救的方法；3、能結(jié)合自己體會(huì)制造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配 的安全標(biāo)志；綱要中明確的指出：“ 要為幼兒一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)” ,訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)是訓(xùn)練活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,它著重于 孩子的進(jìn)展；訓(xùn)練目標(biāo)在整個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,也 是訓(xùn)練價(jià)值的詳細(xì)表達(dá)；基于此熟悉,我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中 都能把孩子的最近進(jìn)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件；在以上安全小衛(wèi)士教學(xué)活動(dòng)中,我制訂的三個(gè)詳細(xì)目標(biāo)既能圍 繞訓(xùn)練總目標(biāo),又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的訓(xùn)練價(jià)值,顯性之 處在于力圖通過(guò)強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)訓(xùn)練的重要性,通過(guò)培育幼兒 從小就能讀懂標(biāo)志,根據(jù)標(biāo)志的要求來(lái)規(guī)范自身行為或影響 成人行為,達(dá)到人人都為創(chuàng)建“ 平安社會(huì)、平安校內(nèi)、平

7、安生活” 的社會(huì)出一份力的訓(xùn)練目的; 隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載量的提高,即安全與健康；三說(shuō)活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)的預(yù)備在活動(dòng)中占有重要的位置,活動(dòng)的預(yù)備要適 合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)；因此我做了以下預(yù)備：材料預(yù)備： 1、安全訓(xùn)練情形錄像、安全標(biāo)志圖片 2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等；體會(huì)預(yù)備：明白日常生活中一些危急的事情和熟悉生活 中的一些標(biāo)志；如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開(kāi)水燙、留意 安全等；四說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)；本次活動(dòng)的重難點(diǎn)在于 1、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么 做是危急的；2、設(shè)計(jì)標(biāo)志；這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又

8、有肯定 的挑戰(zhàn)性；五說(shuō)教法、學(xué)法 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,實(shí)行了很多教學(xué)法,主要實(shí)行了以下幾種教學(xué)法1、演示法 2、溝通爭(zhēng)論法3、自主探究法4、觀察法 學(xué)法：主要實(shí)行了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己 的標(biāo)志圖,感受嬉戲的歡樂(lè),體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)；六說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載利用身體語(yǔ)言, 激發(fā)愛(ài)好； 觀看、 溝通爭(zhēng)論、 探究；設(shè)計(jì)標(biāo)志； 一 、利用身體語(yǔ)言,激發(fā)幼兒的愛(ài)好；愛(ài)好是最好的老師,本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的 愛(ài)好；老師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思；如當(dāng)心觸電的 標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)；然后請(qǐng)幼兒猜猜老師表達(dá)的是什么意思；老師先不 拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒大膽推測(cè)是什么標(biāo)志,進(jìn)展幼兒的想象能

9、 力和表達(dá)才能； 確定與敬重幼兒的想法,不能由于幼兒說(shuō) 得不對(duì),而批判幼兒； 把標(biāo)志拿出來(lái),驗(yàn)證幼兒的想法；并認(rèn)真認(rèn)真觀看 標(biāo)記的外形、特點(diǎn)；其次次的標(biāo)志可以采納另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思； 提高 幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的才能； 連接語(yǔ)：這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒 園我們應(yīng)留意哪些安全呢 . 二 關(guān)于幼兒園生活安全的情形錄像；進(jìn)行生活中的情形錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓 訓(xùn)練于情境中；八個(gè)安全訓(xùn)練小故事挑選的都是幼兒園生活 安全的故事；讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危急；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載組織幼兒觀看八個(gè)安全訓(xùn)練小故事的前半段：1

10、、小伴侶們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小伴侶 摔下樓的情形；2、小伴侶去碰幼兒園或家里的帶電的插頭；3、在玩嬉戲時(shí) 如滑滑梯 ,不按嬉戲規(guī)章, 爭(zhēng)先恐后,發(fā)生摔跤的情形；4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái),我扔過(guò)去；5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔 里；6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍；7、在教室里處處跑、追追打打；8、在幼兒園迷路了怎么辦；組織幼兒自由爭(zhēng)論；上面的行為是否正確,如不正 確,該如何改正；師生談話活動(dòng),老師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的 方法； 進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)才能； 小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法；連接語(yǔ)：在幼兒園有這么多需要留意的事情,仍有沒(méi)有 別的危急的事情需

11、要留意的呢 . 三 、組織幼兒爭(zhēng)論幼兒園仍有哪些危急的事情不能做,并請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,再爭(zhēng)論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用； 幼兒對(duì)于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載室里體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)； 七說(shuō)活動(dòng)延長(zhǎng)：鼓勵(lì)幼兒在平日生活中多留意觀看生活中可能發(fā)生的 各種危急,在自主尋求自護(hù)方法后,與大人共同商討自護(hù)的 方法；如歹徒來(lái)了怎么辦、 著火了怎么辦、 地震來(lái)了怎么辦、迷路了怎么辦等等；八說(shuō)活動(dòng)反思：活動(dòng)環(huán)繞幼兒所需要的、感愛(ài)好的、急于想知道或解決 的,且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的 開(kāi)展活動(dòng),使幼兒能充份調(diào)動(dòng)全部的聰明去探究、去發(fā)覺(jué),并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

12、；且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于 生活,具有很強(qiáng)的真實(shí)性與有用性；整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)潔的說(shuō)教上,而是幫幼兒設(shè)計(jì)情 景,進(jìn)行角色換位,查找解決問(wèn)題的方法,即授之于漁,使；幼兒能真實(shí)的體察真情實(shí)境,有效的提高自護(hù)意識(shí),在活動(dòng)中老師能賜予幼兒充分的、自由的探究的時(shí)間和 空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的訓(xùn)練氛圍；從活動(dòng) 的成效來(lái)看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的成效,取得了預(yù)期的成效,是一次勝利的安全訓(xùn)練活動(dòng)；俗語(yǔ)說(shuō)：“ 教無(wú)定法,貴在得法”；安全訓(xùn)練的勝利需要不斷地滲透和探究,我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中,在新的訓(xùn)練 理念的熏陶下,引導(dǎo)幼兒更加珍愛(ài)生活,樹(shù)立正確的人生觀學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載和價(jià)值觀,更多地把握自我愛(ài)護(hù)的方法,形成珍愛(ài)生命的意識(shí)；中班安全第一課教案三：如何做到安全下孩子們正在積極參加爭(zhēng)論面是我園安全訓(xùn)練第一課的教案：活動(dòng)內(nèi)容：安全第一課活動(dòng)目標(biāo)： 1 、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生 活習(xí)慣；2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主 的轉(zhuǎn)變,將安全訓(xùn)練滲透到各個(gè)活動(dòng)中；3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和幫忙中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán) 結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛(ài)惜的語(yǔ)言和小伴侶交往；活動(dòng)預(yù)備： 1 、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全 2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步明白幼兒園 活動(dòng)過(guò)程：一、入園活動(dòng) 1、熱忱接待入園幼兒,相互問(wèn)好 2、通過(guò)“ 問(wèn)、看、查、摸” 對(duì)幼