2022年中學(xué)生贊美學(xué)校的演講稿

1、贊揚(yáng)學(xué)校的演講稿 和,相應(yīng)也 ; 諧,相洽也 敬重各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們：大家晚上好 . 我是 xx 號選手 xxx一個擁有很多的抱負(fù)的女孩,雖然有的實(shí)現(xiàn)了有的破滅了；但我始終堅持著自己最初的抱負(fù)；今日我演講的題目是百年的夢我們始終堅持著；靠京九,依峰山,傍章江；我的高校夢就是在這座美麗的百年老校贛南訓(xùn)練學(xué)院、贛南師范學(xué)院師范?？撇块_啟的,她以一位母親的姿勢座落在千里贛江第一城贛州；她在19xx年那個距我們有點(diǎn)遠(yuǎn)的歲月產(chǎn)生了；將近一百年的歷史,哺育了一代又一代的新時代青 年；時間在變,地點(diǎn)在變,唯獨(dú)不變的是我們的精神,那種師范院校所具備的“ 團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn) 求 實(shí) 創(chuàng)新 ” ；“ 學(xué)高為師

2、 身正為范 ” 這八個字始終相伴著我們成長,成熟,進(jìn)展；沿著歷史的車輪,站在 21 世紀(jì)的今日,我們要用自身的力氣傳遞這不變的精神,和諧 校內(nèi)是一種辦學(xué)理念,和諧校內(nèi)是一種治理模式,和諧校內(nèi)更是一種人文精神；在誠信友愛、和諧相處、布滿活力的人際環(huán)境中,老師同學(xué)都得到敬重和呵護(hù)；校內(nèi)的每一寸地方,灑滿燦 爛的人文之光；和諧進(jìn)展的人像一顆種子,只有在和諧的校內(nèi)里才能孕育出來；那么,如何建設(shè)和諧的 校內(nèi)呢 .假如把和諧的校內(nèi)比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,美麗和諧的環(huán)境就是這棵大樹的 根本,良好的校內(nèi)人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校內(nèi)文化,就是它的精髓所在,靈魂所 在；校內(nèi)的和諧是有外在的表現(xiàn)形式,是

3、可以主觀感知的,這就是我們的校內(nèi)風(fēng)景；從我們 的綜合大樓高出觀看我們的校內(nèi),錯落有致的樓群,成行的綠樹,四季如茵的碧草,美麗的章江,這片美麗富裕的紅土地莫非不是莘莘學(xué)子成就抱負(fù)的抱負(fù)之地嗎.透過我們學(xué)校的任一景,都可以感知校內(nèi)的文化、校內(nèi)的和諧；陽光灑播的祥和,春風(fēng)譜寫的歡快,在這里撒下我 們的汗水,抱負(fù)都將會是五光十色；用微笑彈奏百年文化的歷史沉淀,用真心傳遞師范和諧的進(jìn)展火炬；我們學(xué)校到處為學(xué) 生制造呈現(xiàn)個性和特長的舞臺；喜愛運(yùn)動的同學(xué)能在“ 運(yùn)動會 ” 上呈現(xiàn)強(qiáng)健的身姿,喜愛書畫 .和諧的 的同學(xué)能在 “ 陳默杯 ” 中縱情揮毫潑墨,善于表演的同學(xué)能在“ 藝術(shù)節(jié) ” 里贏得陣陣掌聲校內(nèi)文

4、化是一種龐大的無聲的力氣,是最優(yōu)秀的隱性課程；它如 最深刻最微妙的方式進(jìn)入同學(xué)的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；“ 潤物細(xì)無聲 ” 的春雨,能以作為新時期的高校師范生 , 我們要堅持把營造優(yōu)良校風(fēng) , 學(xué)風(fēng)為主題的校內(nèi)文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校內(nèi)結(jié)合起來 , 以優(yōu)化 , 美化校內(nèi)文化環(huán)境為重點(diǎn) , 以豐富多彩 , 健康向上的校內(nèi)文化活動為載體 , 推動形成百年老校清爽的校內(nèi)文明新風(fēng)尚 , 和諧如同一幅畫,好像一首歌曲；和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力氣；共鳴,無法演奏生活美好的樂章和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的；不和諧的生活不會產(chǎn)生 . 和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)；讓我們一起努力去爭取達(dá)

5、到新的更高的和諧,讓我們的百年母校煥發(fā)新的光線；感謝 大家,我的演講完畢；篇二：同學(xué)贊揚(yáng)學(xué)校演講稿 同學(xué)贊揚(yáng)學(xué)校演講稿 時間一瞬間就過去了,回想起來,來到八小也有一個多學(xué)期了；雖然在這兒的時間并不 長,但是我卻深深地愛上了這里的老師、同學(xué),這里的一草一木,美麗的環(huán)境,光明寬闊的教 室,高大的教學(xué)樓,設(shè)備齊全的試驗(yàn)樓,以及我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公、開會的辦公樓；我愛上了 這里的一切美好的事物；我愛這里的同學(xué)；他們熱忱好學(xué),聰慧能干,互幫互助,而且特別有禮貌；同學(xué)們之間 總會有一些小沖突的,不行能沒有,但是他們并沒有通過打架來解決沖突,而是心平氣和地坐 下來解決；同學(xué)們都能做到相互諒解,就足以說明我們的

6、同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,已經(jīng)融入到我們這個 大家庭來了；在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們都各有自己的特長：有的口才很好、有的作文寫得很好、有的 善于解決難題等等；但是同學(xué)們的目標(biāo)是一樣的,那就是學(xué)好學(xué)問,考上抱負(fù)學(xué)校,為親人爭 光,為老師爭光,為學(xué)校爭光 . 在禮儀上,同學(xué)們表現(xiàn)得特別杰出；不管是見到領(lǐng)導(dǎo)、老師,仍是遇到家長,都會停下來,敬個隊禮,再有禮貌的問聲好；在勞動方面,同學(xué)們也很棒；每1 / 3 天上學(xué)放學(xué),都有同學(xué)掃地、拖地,或者去草地除草；每當(dāng)大掃除時,同學(xué)們一個個埋頭苦 干,累的汗流浹背,氣喘吁吁,可是沒有一個人叫苦叫累；由于同學(xué)們早已把學(xué)校當(dāng)成自己的 其次個家,誰都期望自己的家干潔凈凈、漂美麗亮的,自己

7、看著也賞心悅目,莫非不是嗎 . 我也愛這里的老師；他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人,嘔心瀝血、全心全意地為祖國培育下一 代接班人,為學(xué)校、國家培育出了很多優(yōu)秀的人；他們拿著微薄的工資,每天早出晚歸,是為 了什么 .是為了把我們培育成才,是為了報效祖國而在奉獻(xiàn)著自己的一份微薄的力氣,即使,這對祖國來說或許微不足道；白天,他們進(jìn)行緊急的教學(xué)工作：上課時,他們循循善誘,那聲音如清泉般沁透心脾,娓娓動 聽; 下課時,他們就要對那些頑皮的、成果差的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練；晚上,他們也不能早早休息：要批改白天同學(xué)們交的作業(yè); 要預(yù)備好明天上課的內(nèi)容提綱; 要想怎樣把差等生的成果提高上來 ; 要向家長明白每位同學(xué)最近的學(xué)

8、習(xí)情形,. 他們用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,悄悄奮斗在教學(xué) 崗位上；葉圣陶先生說過：“ 老師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人” ；是啊,老師就是蠟 燭,給我們帶來光亮 ; 老師就是園丁,澆灌祖國的花朵 ; 老師就是米蘭,悄悄的奉獻(xiàn)自我 . 我愛八小,我愛我可愛的學(xué)校；其實(shí),愛校就是愛家,愛校也是愛自己；因此,親愛的 老師和同學(xué)們,讓我們一起行動起來,一起愛八小,愛惜八小,讓我們的其次個家八小,永久年輕、美麗 . 一起行動起來吧,我信任,明天肯定會更好 . 篇三：同學(xué)贊揚(yáng)學(xué)校演講稿 同學(xué)贊揚(yáng)學(xué)校演講稿 時間一瞬間就過去了,回想

9、起來,來到八小也有一個多學(xué)期了；雖然在這兒的時間并不 長,但是我卻深深地愛上了這里的老師、同學(xué),這里的一草一木,美麗的環(huán)境,光明寬闊的教 室,高大的教學(xué)樓,設(shè)備齊全的試驗(yàn)樓,以及我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公、開會的辦公樓；我愛上了 這里的一切美好的事物；我愛這里的同學(xué)；他們熱忱好學(xué),聰慧能干,互幫互助,而且十 分有禮貌；同學(xué)們之間總會有一些小沖突的,不行能沒有,但是他們并沒有通過打架來解決矛 盾,而是心平氣和地坐下來解決；同學(xué)們都能做到相互諒解,就足以說明我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友 愛,已經(jīng)融入到我們這個大家庭來了；在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們都各有自己的特長：有的口才很好、有的作文寫得很好、有的善于解決難題等等；但是同學(xué)們

10、的目標(biāo)是一樣的,那就是學(xué)好學(xué)問,考上抱負(fù)學(xué)校,為親人爭光,為老師爭光,為學(xué)校爭光. 在禮儀上,同學(xué)們表現(xiàn)得特別杰出；不管是見到領(lǐng)導(dǎo)、老師,仍是遇到家長,都會停下來,敬個隊禮,再有禮貌的問聲好；在勞動 方面,同學(xué)們也很棒；每天上學(xué)放學(xué),都有同學(xué)掃地、拖地,或者去草地除草；每當(dāng)大掃除時,同學(xué)們一個個埋頭苦干,累的汗流浹背,氣喘吁吁,可是沒有一個人叫苦叫累；由于同學(xué) 們早已把學(xué)校當(dāng)成自己的其次個家,誰都期望自己的家干潔凈凈、漂美麗亮的,自己看著也賞心悅目,莫非不是嗎. 我也愛這里的老師；他們兢兢業(yè)業(yè)、平易近人,嘔心瀝血、全心全意地為祖國培育下一代接班人,為學(xué)校、國家培育出了很多優(yōu)秀的人；他們拿著微薄

11、的工資,每天早出晚歸,是為了什么 .是為了把我們培育成才,是為了報效祖國而在奉獻(xiàn)著自己的一份 微薄的力氣,即使,這對祖國來說或許微不足道；白天,他們進(jìn)行緊急的教學(xué)工作：上課時,他們循循善誘,那聲音如清泉般沁透心脾,娓娓悅耳; 下課時,他們就要對那些頑皮的、成果差的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練；晚上,他們也不能早早休息：要批改白天同學(xué)們交的作業(yè) ; 要預(yù)備好明天上課的內(nèi)容提綱 ; 要想怎樣把差等生的成果提高上來 ; 要向家長明白每位同學(xué)最近的學(xué)習(xí)情形, . 他們用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,悄悄奮斗在教學(xué)崗位上；葉圣陶先生說過：“ 老師就

12、是捧著一顆心來,不帶根草去的人” ；是啊,老師就是蠟燭,給我們帶來光亮 ; 老師就是園丁,澆灌祖國的花朵 ; 老師就是米蘭,悄悄的奉獻(xiàn)自我 . 轉(zhuǎn)載于 : 中同學(xué)贊揚(yáng)學(xué)校的演講稿 我愛八小,我愛我可愛的學(xué)校；其實(shí),愛校就是愛家,愛校也是愛自己；因此,親愛的老師和同學(xué)們,讓我們一起行動起來,一起愛八小,愛惜八小,讓我們的其次個家八小,永久年輕、美麗 . 一起行動起來吧,我信任,明天肯定會更好 . 篇四：演講稿 -贊揚(yáng)校內(nèi)2 / 3 美麗校內(nèi),我的家 敬重的各位老師,評委,大家好！我是來自 年級 班的同學(xué) ,今日我演講的題目是美麗的校內(nèi),我的家；每個人心中都有一個 “ 香格里拉 ” ,正如歌中唱的

13、那樣,“ 那是我的家,我的天堂！” 而我心目中的這個家就是我的學(xué)校-楊召學(xué)校；我的校內(nèi)很美麗,所以,每當(dāng)不上課的時候,我總是愛到校內(nèi)的各處走一走,看一看,不為別的,只為觀賞美麗的花草樹木；我能聽到小草長高時發(fā)出的“ 吱吱 ” 的聲音,看到蜜蜂 在芳香的花朵上辛勤的勞動；我能聽見小鳥在枝頭歡快的唱歌,看到果樹上似乎已經(jīng)掛滿了誘 人的果實(shí)；我會蹲下身子和植物們談?wù)勑?說說我高興或不高興的事情,我仍告知它們,你們 是我的家人,我會好好愛護(hù)你們的；我們校內(nèi)景色很美,精神也很美,那就是拼搏向上,頑強(qiáng)奮斗的精神；在這個美麗的大 家園中,我們學(xué)會了頑強(qiáng),懂得了忍耐；當(dāng)我跌倒時,沒有媽媽在身邊,我學(xué)會了自己站

14、起 來；當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難,我總是先自己想一想,實(shí)在不會的再求助友愛的同學(xué)或和氣的老師；在這個美麗的大家園里,我每天都在長高,也饑渴地接受著新學(xué)問；在這個美麗的大家園里,我每天都在進(jìn)步,都在向上；我愛你啊,我美麗的校內(nèi),我的家；在這樣溫馨、舒服的家里成長,我想說：“ 今日我們因您而驕傲,明天您會因我們而自 豪,我們愛你啊,我美麗的校內(nèi),美麗的家,你就是我的天堂,你就是我的香格里拉！”我的演講完畢,感謝大家；篇五：老師歌頌贊揚(yáng)學(xué)校的演講稿 智升有我更杰出 敬重的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師：大家好！一個人能不能發(fā)揮他的價值,關(guān)鍵在于有沒有賞識他的伯樂；而智升學(xué)校正是我的伯 樂,很榮幸智升學(xué)校給了我一個發(fā)揮自我

15、價值的平臺；讓我在這里快速成長；在我的訓(xùn)練事業(yè)成長歷程中,智升像一盞明燈引導(dǎo)我,關(guān)懷培育我,鼓勵幫忙我,使我 這個剛步入訓(xùn)練事業(yè)的新人能夠在智升學(xué)校這個大家庭中以迅猛的速度成長,使我有機(jī)會站在 這里,用自己的心聲來抒發(fā)對智升的感情；我或許只是一滴水、一粒塵埃,沒有刺眼的光華,做不出什么“ 驚天地、泣鬼神” 的成績；但是,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在校內(nèi)正在逐步的進(jìn)展之中,我情愿是一顆星星、一個火種,以更加堅決的信心,更加旺盛的斗志,更加科學(xué)的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對智升訓(xùn)練事業(yè)的 忠誠與執(zhí)著；作為一名人民老師,我從來都把為黨的訓(xùn)練事業(yè)爭光添彩當(dāng)作無上的榮光,當(dāng) 作義不容辭的責(zé)任；這是一種實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的熱鬧情感,是一種奮勉向上的精神狀態(tài),是生命潛能 的充分迸發(fā),是腳踏實(shí)地的不懈追求；是的,我愿將青春和熱血奉獻(xiàn)給太陽底下最美好的事 業(yè),懷著這種追求,捧著這顆 恒心,帶著這股力氣,我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)