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1、快樂的家園一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié))目 錄課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入 親愛的小朋友們,圖片上都有些什么呢?我們?cè)鯓硬拍芨玫挠涀∵@些食物呢?下面跟老師一起去新課看看吧!新課精講數(shù)字的由來在生活中,我們經(jīng)常會(huì)用到0、1、2、3、4、5這些數(shù)字。那么你知道這些數(shù)字是誰發(fā)明的嗎?這些數(shù)字符號(hào)原來是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿拉伯傳到歐洲,歐洲人誤以為是阿拉伯人發(fā)明的,就把它們叫做“阿拉伯?dāng)?shù)字”,因?yàn)榱鱾髁嗽S多年,人們叫得順口,所以至今人們?nèi)匀粚㈠e(cuò)就錯(cuò),把這些古代印度人發(fā)明的數(shù)字符號(hào)叫做阿拉伯?dāng)?shù)字?,F(xiàn)在,阿拉伯?dāng)?shù)字已成了全世界通
2、用的數(shù)字。探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知找一找,說一說探索新知河里一共有5只鴨子。 排在第5。探究點(diǎn) 用610各數(shù)表示生活中物體的個(gè)數(shù)探索新知678探究點(diǎn) “幾個(gè)”和“第幾”探索新知910典題精講照樣子,圈一圈典題精講看一看,說一說524354典題精講數(shù)一數(shù),連一連數(shù)一數(shù),圈一圈,涂一涂。(1)圈出2個(gè) 。 (2)圈出第2個(gè) 。(3)圈出第2個(gè) 。易錯(cuò)辨析學(xué)以致用1照樣子,數(shù)一數(shù),畫一畫。小試牛刀2看圖圈數(shù)。小試牛刀3數(shù)一數(shù),填一填。(1)下面一共有 ()只小貓,第 ()只是橙色的。(2)下面一共有 ()個(gè)人,小男孩排在第 ()。4353小試牛刀4看數(shù)涂色。小試牛刀課堂小結(jié)歸納總結(jié):一個(gè)數(shù)既可以表示物體的數(shù)量,也可以表示表示
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