信息技術(shù)教師先進事跡材料：我是一中人我為一中添光彩先進事跡材料

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁信息技術(shù)老師先進事跡材料：我是一中人，我為一中添光榮:先進事跡材料信息技術(shù)老師先進事跡材料：我是一中人，我為一中添光榮平凡充實的教育教學工作來到區(qū)一中，z一直擔任初中信息技術(shù)教學工作。雖然在多數(shù)人的眼中，信息技術(shù)不是主科&”，但這并沒有抵消z全力上好這門課的積極性，因為他明白：中小學多年的信息技術(shù)學習，最終要參加與中考親密相關(guān)的省級證書考試，另外信息技術(shù)在當今社會中的地位已無可替代，學好這門功課即使不為考試，也該放眼將來。在多年的教學中，他時刻將這兩條信息牢記在心，貫穿于平時的課堂教學，想盡方法讓家長和學生意識到這門所謂的副科&”的重要性，認真對待

2、，以便將來走向社會更具戰(zhàn)斗力。在完成日常教育教學工作的根底上，z積極參加教科研工作，于03-0_年參與教育部設(shè)立的信息技術(shù)與課程整合&”的子課題-信息技術(shù)與課程整合在教學中的應用&”；06-09年參與教育科學十一五&”規(guī)劃20_年度教育部規(guī)劃課題網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究，在階段性成果評審中，撰寫的論文網(wǎng)絡(luò)課程中資建立初探獲科研成果一等獎；課題研究課例人生寓言獲省級一等獎；制作的課件情系海峽兩岸獲省級二等獎；優(yōu)質(zhì)課制作一個簡單的網(wǎng)頁獲市級一等獎。20_7年被學校評為優(yōu)秀老師。繁瑣有趣的電教維護工作快樂工作，快樂學習&”，可以表達z在多年的電教維護中的心態(tài)在干一項本職工作的同時，幫助了別人，自己還得到自信

3、與快樂，還有一種比此更好的心態(tài)嗎？&”20_7年，一大批老師報考營東市人事局計算機模塊考試，學校為了給老師們省錢，各模塊只訂了一套光盤。本來以為光盤到手后，為老師們刻錄一份即可。可是光盤來了后才發(fā)現(xiàn)，這是國家級出版社出版，作了復雜的加密。z只能硬著頭皮鉆研，經(jīng)過數(shù)不清次數(shù)的測試，在二天后喜得戰(zhàn)果，為老師們省了錢，還沒有耽誤他們學習考試。z看在眼里，樂在心里。今年四月份一次周六，z在學校報告廳加班，下午活動完畢的較早，他就跑到辦公室去拾掇董彥彬老師那臺已經(jīng)讓他費盡心機的電腦，因為硬盤出現(xiàn)故障，抱到辦公室已好多天了，這幾天里，只要沒有課z就盯著測試。硬盤的故障比擬費事，因為硬盤中存放著老師多年來積

4、累的大量文檔資料。這回可是極盡所能了，折騰了2個小時，終于攻克了難題，恢復出了大局部資料，重新安裝好系統(tǒng)，一切正常！走在回家的路上，z看著天邊的晚霞，心情好舒暢。學校的電教總資產(chǎn)達好幾百萬，學校根本實現(xiàn)電子辦公。隨著時間的推移，許多電子設(shè)備開場老化，各種問題不斷涌現(xiàn)，z和信息中心的同事們及時掌握出現(xiàn)的問題和故障,通常是在第一時間趕到現(xiàn)場,給予及時的維護和維修,有的可能只需要幾分鐘,有的可能需要假設(shè)干天,可z從沒有計較這些,保障了學校良好的教學秩序，受到了學校指導和老師的認可?？梢岳米约旱囊稽c點技能和付出，給別人帶來方便或快樂，z總會感到特別的欣慰：我是一中人，我能用最平凡的舉動為老師、為學校

5、進獻一點微薄之力，我是快樂的。&”忙繁忙碌的培訓與臨時事務作為營東區(qū)首批z省系統(tǒng)管理員&”，20_2年至今年，z一直致力于z省中小學信息技術(shù)等級證書考試&”培訓輔導工作，對于每屆考生，他都會盡最大的努力，用最高效的方式進展培訓講解、強化理論，所輔導的學生成績多年位居全區(qū)前茅?？吹綄W生們在中考前提早拿到極有份量的計算機級證書，z的心里格外的欣慰：他們可以安心的把精力投放在所謂的主科&”上了！鑒于在證書考試工作上的多年努力，z于20_7年被市教育局評為營東市初中信息技術(shù)等級證書考試工作先進個人。對于一年一屆的全國中小學電腦作品大賽&”，z總會想盡一切方法，為學生耐心講解，發(fā)動他們?nèi)珕T參與，利用這個

6、時機，輔導學生在微機室里動手、動腦，精心制作自己的電子作品。2022年指導的學生作品軍訓采風獲得省級一等獎，2022年的秋碩圖獲得省級二等獎，2022年的看熱鬧獲得省級二等獎。學校雖然年輕，但在校指導的科學管理下，已快速成長為營東市乃至z省較高知名度的名牌學校，校內(nèi)外的各類活動、演出、培訓、報告多，到校視察、參觀、交流的團隊多，而這類活動多數(shù)在周末舉行，z和信息中心的同事們多數(shù)要一同到場，負責照相、錄相、音響等效勞工作，周末加班是家常便飯。就在今年的六一兒童節(jié)期間，有假設(shè)干場彩排與演出，z連續(xù)在報告廳站了五天，老缺點犯了，腳后跟疼痛難忍，但他還是堅持下來。這是我們應該干的，&”z說。這就是z，一個平凡的老師，一個心甘情愿俯身于所鐘愛的教育事業(yè)、默默無聞的中國千萬中小學老師中的一員。z始終堅信，一個人無論從事什么職業(yè)，無論有怎樣的社會角色，一定要做到愛崗敬業(yè)、用心做事、以誠待人。現(xiàn)實中z也是在這么做，尊重團結(jié)同事，和睦師生關(guān)系，認真落實學校及指導部署的各項任