人教版五年級下冊音樂教案三篇

1、 人教版五年級下冊音樂教案三篇人教版五班級下冊音樂教案篇一：學戲曲教學內(nèi)容： 觀賞桔樹尚且性剛毅。 教學目標： 1、讓同學了解本地區(qū)主要戲種的歷史進展、主要特點和代表性劇目，引發(fā)同學們的學習愛好，從而引發(fā)同學對中國戲劇藝術的關注，弘揚民族精神。 教學過程： 第一課時 1導入 （1）播放三段唱段，請同學猜一猜是哪個劇種？ 京劇紅燈記選段、黃梅戲女駙馬選段、越劇紅樓夢選段。 （2）哪一個戲種是流行于我們地區(qū)的？ （3）你都知道哪些有關越劇的學問？ 2新授部分 （1）介紹越劇進展歷史及行當：小生、花旦、老旦、丑角。 （2）觀賞桔樹尚且性剛毅，邊觀賞邊完成課后問題。 （3）觀賞紅樓夢選段天上掉下個林妹

2、妹 （4）總結越劇的音樂風格特點：清悠婉麗。 3演員介紹：尹桂芳 4拓展性作業(yè)模擬演唱，樂觀體驗、大膽表現(xiàn)。 其次課時 教學內(nèi)容： 觀賞報花名。 教學目標： 通過小組學習的方式，使同學了解評劇的歷史、表演特點以及主要的劇目。觀賞報花名進一步感受評劇演唱特點，通過觀賞、模唱感受評劇藝術的深厚文化底蘊。 教學過程： 1老師課前要了解各小組的學習狀況：戲劇種類、相關學問資料的預備狀況。 2導入：播放歌曲看大戲并溝通評劇的有關內(nèi)容：進展歷史、藝術特點、音樂特點、代表劇目、優(yōu)秀演員。 3觀賞報花名：簡潔了解花為媒的劇情，感受音樂風格，介紹演唱者。 第三課時 教學內(nèi)容： 觀賞花木蘭。 教學目標： 通過小組

3、學習的方式，使同學了解河北梆子的歷史、表演特點以及主要劇目；觀賞花木蘭，進一步感受河北梆子的音樂特點。對比觀賞豫劇花木蘭，學習了解豫劇的歷史、表演特點以及主要劇目。 教學過程： 1老師課前要了解各小組的學習狀況：戲種以及相關學問等有關資料的預備狀況。 2導入：播放歌曲看大戲 3了解豫劇的有關學問：進展歷史、藝術特點、音樂特點、代表劇目、優(yōu)秀演員。 4觀賞花木蘭選段誰說女子不如男：簡潔了解花木蘭的劇情，感受音樂風格。 5觀賞河北梆子花木蘭并了解河北梆子這種藝術形式。 6背誦古詩木蘭辭 7拓展性觀賞：民族管弦樂交響詩花木蘭 第四課時 教學內(nèi)容： 唱歌看大戲。 教學目標： 學習歌曲看大戲，設計歌曲的

4、念白節(jié)奏，正確演唱歌曲。 教學過程： 1導入：播放豫劇花木蘭誰說女子不如男，感受豫劇的唱腔風格。 2學習歌曲看大戲 （1）初聽：體會樂曲的心情，感受樂曲的風格。 （2）哼唱歌曲旋律：留意過門、變化音以及拖腔的正確演唱。 （3）同學自主設計念白的節(jié)奏。 （4）完整演唱歌曲。 3觀賞老師供應的音響材料 4總結本單元的學習狀況。 人教版五班級下冊音樂教案篇二：母親河 第一課時 教學內(nèi)容： 學唱歌曲長江我的家、觀賞管弦樂合奏和合唱長江之歌。 教學目標： 1初步學會歌曲長江我的家。 2在觀賞長江之歌時能體會旋律線的起伏與歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容之間的聯(lián)系，在演唱和觀賞音樂過程中激發(fā)同學喜愛母親河的感情，豐富有關長

5、江的相關文化學問。 教學過程： 1導入 2觀賞長江之歌 （1）簡介長江之歌。 （2）觀賞管弦樂合奏長江之歌，請隨著音樂用手劃出旋律線。 （3）朗讀歌詞，體會情感。 （4）復聽，體會合唱與獨唱的不同。 3學唱歌曲長江我的家 （1）觀賞范唱錄音。 （2）與同學共同爭論歌詞的含義。 （3）隨錄音輕聲學唱歌詞。 4展現(xiàn)。 其次課時 教學內(nèi)容： 學唱歌曲保衛(wèi)黃河、觀賞陜西民歌黃河船夫曲。 教學目標： 1初步學會歌曲保衛(wèi)黃河，并嘗試進行輪唱。 2在觀賞黃河船夫曲時能體會民歌與勞動的關系以及民歌的質(zhì)樸、形象和感染力。 3在演唱和觀賞音樂過程中激發(fā)喜愛母親河的感情，豐富有關黃河的相關文化學問。 教學過程： 1

6、導入：同學們溝通知道的有關黃河的狀況。 2觀賞陜西民歌黃河船夫曲 （1）簡介黃河船夫曲 （2）觀賞男聲獨唱黃河船夫曲 （3）跟錄音輕聲哼唱，并初步學會這首歌曲。 3學唱歌曲保衛(wèi)黃河 （1）聽賞歌曲錄音。 （2）隨范唱錄音輕聲學唱歌詞。 （3）觀賞黃河大合唱中的保衛(wèi)黃河（輪唱）。 （4）啟發(fā)和引導同學聽出歌曲中運用了“輪唱”的演唱形式，并能領悟到采納輪唱是為了更形象地表現(xiàn)抗日浪潮遍布中華大地、此起彼伏的壯麗場面。 第三課時 教學內(nèi)容： 復習歌曲長江我的家和保衛(wèi)黃河，觀賞輪唱曲保衛(wèi)黃河，冼星海創(chuàng)作黃河大合唱的故事。 教學目標： 1初步了解人民音樂家冼星海及其不朽作品黃河大合唱，對作曲家表示仰慕之情

7、。 2更嫻熟、更富有表情地演唱長江我的家和保衛(wèi)黃河。 教學過程： 1導人：介紹人民音樂家冼星海。 2師生共同閱讀課本上的連環(huán)畫：了解一下冼星海與黃河大合唱?！?3根據(jù)課本上的要求，聽賞黃河大合唱的錄音資料。 3復習歌曲長江我的家 （1）隨范唱錄音帶唱歌。 （2）隨歌曲伴奏帶唱歌。 （3）隨琴聲學習前16小節(jié)歌譜，學會的節(jié)奏。 （4）按課本上的規(guī)定，用領唱和齊唱的形式隨伴奏帶唱歌，領唱可先由老師擔當，后由同學擔當。 4復習歌曲保衛(wèi)黃河 （1）再次觀賞輪唱曲保衛(wèi)黃河。 （2）隨伴奏帶齊唱幾遍。 5音樂活動黃河與長江動員 第四課時 教學內(nèi)容： 音樂活動黃河與長江。 教學目標： 1培育同學自主學習的力

8、量和組織、協(xié)調(diào)、合作的力量。 2通過對音樂姐妹藝術的收集、觀賞、溝通，拓展學習視野。 教學過程： 這一活動是充分發(fā)揮師生制造性的極好時機，可用多種方式來進行，例如小組擂臺賽、游藝會、班級文藝節(jié)目展演等。 這一活動除可由老師主持外，也可由幾名同學來主持，師生要共同參加，盡量讓每位同學都有表現(xiàn)的機會，大多節(jié)目應采納小組共同表演的形式，但也可有幾個由個人表演的節(jié)目。 人教版五班級下冊音樂教案篇三：五十六朵花 第一課時 教學內(nèi)容： 學唱歌曲吹起羌笛跳鍋莊，為歌曲伴奏，隨歌聲舞蹈。 教學目標： 1加深同學對少數(shù)民族和善、樸實、豪放、能歌善舞的特點的熟悉。 2學會歌曲吹起羌笛跳鍋莊，在唱歌、伴奏、跳鍋莊舞

9、諸項音樂活動中能大膽投入、熱忱表現(xiàn)。 教學過程： 1導入：請同學們看羌族人民的服飾（出示圖片），再看羌笛的圖片（出示圖片），介紹羌族。 2學唱歌曲吹起羌笛跳鍋莊 （1）觀賞歌曲范唱錄音（兩遍），請同學們說說聽后的感受。 （2）集體朗讀歌詞，隨錄音輕聲哼唱歌詞。 （3）學唱前16小節(jié)歌譜，引導同學“發(fā)覺”后面8小節(jié)與前面8小節(jié)基本相同。 （4）背唱第一段歌詞，并隨伴奏帶放聲唱歌。 3用課堂打擊樂器為歌曲伴奏 4學習幾個鍋莊舞的動作，歡快起舞 5小結 其次課時 教學內(nèi)容： 觀賞管弦樂合奏瑤族舞曲、用課堂樂器演奏瑤族舞曲主題，并用打擊樂器伴奏。 教學目標： 1能用心觀賞、聽出瑤族舞曲三個部分速度和音

10、樂心情的不同，并能順當完成課本上的填寫練習。 2能背出瑤族舞曲的主要主題，并能用課堂樂器演奏，能隨瑤族舞曲的主題音樂做聲勢練習。 教學過程： 1導入：介紹瑤族，看瑤族人民的服飾（出示圖片）和他們載歌載舞歡慶節(jié)日的情景（出示圖片）。 2觀賞管弦樂合奏瑤族舞曲 （瑤族舞曲描寫在節(jié)日之夜，瑤族人民載歌載舞盡情狂歡的情景。樂曲分為三個部分，課本中列出的是第一部分中的兩個主題，主題A特別美麗悅耳，主題B強健活躍。同學隨老師琴聲輕聲唱歌，反復多次，要求邊學唱邊記憶。 （2）觀賞樂曲的第一部分請同學悄悄觀賞樂曲的第一部分，提示兩個不同主題的進入。 （3）觀賞樂曲的其次部分 （4）觀賞樂曲的第三部分這一部分是第一部分的重現(xiàn)，但氣氛越來越喧鬧，并加了一個結尾，結尾的音樂速度更快，力度更強，表現(xiàn)歌舞達到*，全曲在熱鬧歡暢的心情中結束。 （5）完整地聽賞一遍瑤族舞曲 3用課堂樂器演奏主題A 4小結 第三課時 教學內(nèi)容： 歌曲阿嘍嘍。 教學目標： 1能富有表情地演唱歌曲阿嘍嘍，初步學會這首歌曲的歌譜。 2能為歌曲設計多種演唱形式。 教學過程： 1導入 2學唱歌曲阿嘍嘍 （1）聽賞范唱錄音數(shù)遍，使同學對唱曲有初步的印象。 （2）爭論歌詞，理解歌詞，特殊要理解歌詞中“它是我指路，它聽我的話”中“我”字的含義，這個“我”不是指一個人，而是指整個彝鄉(xiāng)的人民。