《買(mǎi)文具》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、買(mǎi)文具教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：結(jié)合實(shí)際情境，理解和掌握整十、整百數(shù)除以整十 數(shù)的算方法，能正確的口算，并在交流中體會(huì)算法的多樣化。2、過(guò)程與方法：通過(guò)獨(dú)立思考、合作交流，探索除數(shù)是兩位數(shù)除法 的計(jì)算方法，發(fā)現(xiàn)并歸納判斷商是幾位數(shù)的方法，理解計(jì)算道理，正 確地計(jì)算。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成 獨(dú)立思考、認(rèn)真傾聽(tīng)、清楚表達(dá)的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：探索并理解和掌握整十、整百數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法，并能 正確用豎式計(jì)算。判斷商是幾位數(shù)的方法。難點(diǎn)：理解算理。掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的筆算方法，判斷并正確書(shū) 寫(xiě)商的位置。關(guān)注點(diǎn)：算理，有效提供，傾聽(tīng)質(zhì)疑教學(xué)流

2、程：一、問(wèn)題串出示文具店情境圖1、你能提出什么問(wèn)題？2、80元可以買(mǎi)多少鋼筆？ 80 8們學(xué)過(guò)的除數(shù)是一位數(shù)的除法， 你都有哪些方法呢？這些方法有什么聯(lián)系？3、80元可以買(mǎi)多少個(gè)書(shū)包？你是怎么計(jì)算 的呢?4、160元能買(mǎi)幾個(gè)計(jì)算器？還剩多少錢(qián)？看除想乘法，分一分， 表內(nèi)除法類(lèi)推法，豎式。二、探究請(qǐng)獨(dú)立思考，把你的方法寫(xiě)在學(xué)習(xí)單上。提供：（一）小組提供.揭示課題。師：今天我們一起提供是整十?dāng)?shù)的除法。先回顧自己的做法。組 織自己的語(yǔ)言，怎樣簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)自己的思考過(guò)程。.小組提供師：下面請(qǐng)大家在小組內(nèi)一起提供。需要注意傾聽(tīng)和記錄。a.在組內(nèi)提供方法，并記錄新的方法和思路。b.在組內(nèi)提出自己的疑惑。

3、c.說(shuō)一說(shuō)這些方法的聯(lián)系和區(qū)別。（此環(huán)節(jié)老師關(guān)注小組內(nèi)提供 的有效性。組內(nèi)不同的人在傾聽(tīng)并記錄別人的方法，培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng), 思考，質(zhì)疑，理解的能力。）（二）全班提供師：哪組同學(xué)來(lái)與大家共同提供1.80元可以買(mǎi)多少個(gè)書(shū)包？你是怎么計(jì)算 的呢？方法展示方法一：看除想乘法。20X4 = 80, 80 + 20 = 4方法二：表內(nèi)除法類(lèi)推法。8 + 2 = 4 ， 80 + 20 = 4方法三：分一分。怎么分的？方法四：豎式。對(duì)于豎式，你有什么想說(shuō)的？重點(diǎn)交流4為什么寫(xiě)在個(gè)位？.四種方法的區(qū)別與聯(lián)系以及優(yōu)化。明白豎式的優(yōu)越性. 160元能買(mǎi)幾個(gè)計(jì)算器？還剩多少錢(qián)？獨(dú)立列豎式計(jì)算，然后 交流豎式的寫(xiě)法（三）鞏固練習(xí)?；A(chǔ)題，綜合題，拓展題（四）總結(jié)。比照除數(shù)是一位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法豎式，說(shuō) 一說(shuō)有什么不同。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，要先看被除數(shù)的前 兩位，夠除，就用乘法試商，如果不夠除，就看前三位，用乘法試商。 除到哪一位，商就寫(xiě)在哪一位上面，余數(shù)要比除數(shù)小。運(yùn)用：課后豎式計(jì)算題?；仡櫡此迹何业睦Щ螅撼龜?shù)是三位數(shù)、四位數(shù)怎么求呢？我的收獲：遷移思想除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法一80+8=10 （根）