UGNX12.0實例教程（微課版）教學大綱（32學時）

1、機械CAD/CAM-UG（ II ）教學大綱一、課程基本信息課程代碼中文名稱機械 CAD/CAM-UG(H)英文名稱Mechanical cad/cam-ug (II)課程類別專業(yè)選修課課程性質口必修回限制性選修口非限制性選修總學分2適用專業(yè)機制、機器人、智能制造等專業(yè)總學時32理論學時32實踐學時0開課學院智能制造與電氣工程學院先修課程機械制圖與AutoCAD.機械CAD/CAM-UG( I )執(zhí)筆人審定人二、課程定位和任務機械CAD/CAM-UG重點在于培養(yǎng)學生的機械產(chǎn)品現(xiàn)代設計、現(xiàn)代加工的 能力，以適應當今社會對人才的需求。機械CAD/CAM-UG具有三維設計、三維 裝配、三維仿真與分析

2、等設計功能，并且能完成產(chǎn)品加工編程以及零件的塑料、 沖壓、壓鑄等模具設計功能，是一款完全符合機械設計與加工的現(xiàn)代機械工程軟 件。在教學過程中，綜合選擇工程實例進行理論與實踐教學，為學生日后從事相 關技術工作創(chuàng)造條件。三、課程教學目標通過本課程的學習，學生具備機械零件的自頂向下機械產(chǎn)品設計模式、三維 裝配、運動仿真、有限元分析、工程圖制作等功能，具體要求如下：（一）知識目標：要求學生掌握UG三維軟件的深度操作，具備現(xiàn)代機械產(chǎn)品設計能力。主要 包括以下內容：（1）掌握UG的自頂向下設計模式：包括現(xiàn)代機械產(chǎn)品設計方法與原理、部 件內部及部件之間的鏈接、設計裝配等。（2）熟練掌握普通裝配：包括產(chǎn)品裝配

3、 約束、爆炸圖、視圖截面等功能。（3）掌握裝配產(chǎn)品的運動仿真：能利用裝配后 產(chǎn)品完成機械原理及機械結構的運動仿真，包括仿真模型建立、仿真設置、仿真 分析等。（4）掌握有限元分析：包括有限元模型建立、有限元類型確定、有限元 分析命令及過程等。（5）掌握工程圖制作：包括零件工程圖的制作及裝配工程圖 的制作，到達工程需求水準。（二）能力目標：（1）能完成一般機械產(chǎn)品的自頂向下設計。（2）能完成一般機械產(chǎn)品的運 動仿真與有限元分析。（3）能完成機械產(chǎn)品的三維裝配。（4）能完成符合國家標 準的工程圖制作。（三）素質目標：（1）通過學習，養(yǎng)成良好的工作習慣，具備耐心、細心、敢于面對困難、堅持不 懈的工作作

4、風。（2）培養(yǎng)學生在解決比擬復雜的問題時，把握全局、統(tǒng)籌規(guī)劃的能力。 （3）培養(yǎng)學生相互協(xié)作的能力與團隊精神。（4）使學生具備分析問題、解決問題的能 力。（四）思政目標：注重在課程課件和實驗教學素材中融入思想政治教育的內容，實現(xiàn)思想政治教育工 作貫穿于教育教學全過程，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領的有機統(tǒng)一，著力培養(yǎng) 有社會責任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人 才。四、課程教學內容及學時分配章節(jié)內容核心知識點拓展知識點課程思政t -=t= 兒系學 時第5章 產(chǎn)品設 計裝配5.1設計裝配 介紹5. 2設計裝配 實例5. 3爆炸圖與 視圖截面1.學習設計裝配過程

5、及 設計思路，掌握爆炸圖與 視圖截面的基本操作?，F(xiàn)代機械設計與 制造需要使用現(xiàn) 代工程軟件，激發(fā) 學生的愛國熱情， 為實現(xiàn)中國夢更 加努力學習42 深刻理解零件內部及 零件之間的鏈接關系及 作用，理解產(chǎn)品設計時的 數(shù)據(jù)關聯(lián)作用及處理方 法。裝配導航器 的擴展功能3.機械產(chǎn)品自頂向下設 計模式（重點）4.產(chǎn)品鏈接功能的靈活 運用（難點）第5章 產(chǎn)品設 計裝配5. 4運動仿真1.掌握常用運動仿真的 操作過程與步驟，包括掌 握運動仿真的建立過程、 主要命令及操作。運動仿真原 理、方法，并 理解運動仿 真在現(xiàn)代產(chǎn) 品設計中的 作用。掌握強大的設計 工具，可以大大提 高產(chǎn)品設計效率，提高設計的可靠 性，

6、鼓勵學生自強 不息，努力學習，為實現(xiàn)祖國現(xiàn)代 工業(yè)作貢獻。62.學會對仿真結果進 行運動分析，并提出產(chǎn)品 設計的改進措施與方法。3.運動仿真的建立與分 析（重點）4.根據(jù)分析結果提出對 產(chǎn)品設計的改進（難點）第5章 產(chǎn)品設 計裝配5.5有限元分 析1.掌握有限元分析的 概念，并理解有限元分析 在現(xiàn)代機械產(chǎn)品設計中 的作用與地位。有限元分析解決 了復雜計算的傳 統(tǒng)設計模式，鼓勵 學生不斷推陳出 新，培養(yǎng)學生創(chuàng)新 意識與能力。4.掌握有限元分析的 過程與操作步驟。掌握常 用有限元分析的命令的 使用方法與操作技巧。.有限元分析的過程與 操作步驟，有限元分析類 型（重點）.根據(jù)有限元分析結果， 提出產(chǎn)

7、品設計的改進措 施與方法（難點）有限元分析 類型總結第5章 產(chǎn)品設 計裝配5. 6普通裝配1.掌握普通裝配的過 程與步驟。裝配過程是一個 嚴謹細致的過程， 有一絲不到位，機 器性能將下降，因 止匕，培養(yǎng)精益求 精、一絲不茍的工 作作用與精神至 關重要。2.通過實例掌握普通 裝配的常用命令及操作 方法與技巧。.掌握普通裝配過程（重 點）添加自頂向 下設計模式 的裝配思想4.特殊零件的裝配約束（難點）第6章 工程圖6. 1制圖的基 本設置.熟練掌握零件工程圖 的基本命令與制作過程， 通過對用戶默認設置的 修改，學會制作符合自己 習慣的工程圖環(huán)境。.掌握零件圖的制作過 程。.工程圖制作過程（重 點）

8、.各種視圖的制作（難 點）補充多視圖 合并組成新 視圖操作零件圖要反映機 械加工工藝過程，要求學生具備追 求真理、實事求 是、勇于探究與實 踐的科學精神，同 時能不斷學習，不 斷進步。1第6章 工程圖6. 2制圖實例零件工程 圖實例1.掌握零件圖標注方法 與技巧，特別是一些特殊 標注法：對稱尺寸標注、 尺寸修改、尺寸公差標 注、形位公差標注等。零件圖制作需要 耐心、細心、專心, 培養(yǎng)學生良好的 工作習慣，精益求 精的工匠精神。92.掌握技術要求的基本 要素與考前須知?？偨Y零件圖 的制作方法五、教學方法.熟練掌握零件工程圖 制作過程（重點）.如何用最少的視圖表 達最完善的零件結構與 效果（難點）

9、與制作技巧第6章 工程圖裝配工程 圖實例1.掌握裝配圖的制作 特點及其制作內容。掌握 在裝配圖中進行編輯、隱 藏或顯示曲線及零件、修 改零件結構等基本操作。引導學生愛崗敬 業(yè)，認真負責，一 絲不茍。6.掌握裝配圖明細欄、 零件序號自動標注的方 法與技巧。掌握裝配圖尺 寸標注特點。.掌握裝配工程圖的制 作過程（重點）.對復雜裝配圖的編輯 （難點）裝配圖的作 用及制作特 點。本課程建議在機房完成教學，要求計算機上安裝UGNX12.0及以上版本，同 時安裝極域教學軟件，保證可以聯(lián)機控制，教學方法：講授+上機演示+案例教學 +學生實操老師指導。在完成基本知識，包括三維建模的基本方法、軟件的使用方法、命

10、令的操作 特點等的理論講授的情況下，對三維模型建立所使用的命令進行上機演示，并通 過案例聯(lián)系理論講解上機實操，最后學生在課堂上及課外完成實例上機操作。六、考核方式及成績評定（注：根據(jù)課程的性質說明本課程所采用或建議使用的考核方式，說明課程 成績的構成及各局部的權重。除“成績評定”一欄填寫各環(huán)節(jié)權重占比外，其他 欄目在對應的括號里打鉤“ 即可。）考核考試課程（）考查課程（V）閉卷開卷面試口試辯論論文報告其它(V)()()()()()()()試卷 題型單項選擇多項選擇判斷填空問答分析計算其它()()()()()()()(V)成績 錄入百分制五級分制二級分制(V)()()成績 評定 權重平時成績期末 成績課堂考勤課堂表現(xiàn)平時作業(yè)實驗成績其它小計70 %10 %10 %10 %七、教材及主要參考資料（一）選用教材UG NX12.0