2022年中學預(yù)防溺水主題班會教案六篇合集

1、中小學校防溺水主題班會教案導讀：教學內(nèi)容：學習游泳平安知識，學習溺水平安的基本常識，培養(yǎng)有關(guān) 防范力。教學過程：一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人 都要珍惜生命、注意平安。今天我們要學習的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的.畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？學生分組討論以后，教師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒 有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。看一看【投影展示】2011年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在 校學生溺水身亡事件。4月12日12時許，富寧縣

2、木央中心小學校在校生王某與兩 名同學到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時溺水。13時35分，木央 派出所接到報警后，立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時40 分，民警打撈出王某的尸體。同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河 莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的 家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺 水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。4月24日下午，云南通?？h秀山鎮(zhèn)大樹小學7名六年級學 生到杞麓湖游玩。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區(qū)域時，漁船尾 部漏水，最終漂浮，7名學生落水。當?shù)匚渚?、公安和漁政緊 急展開搜救，截至當晚10時，除1名學生幸存外，其余

3、學生 全部遇難?？吹竭@些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢？我們身邊有該 類現(xiàn)象嗎？二.議一議【引言】同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他 們違反了哪些平安規(guī)那么呢？（學生各抒己見）1、有的學生私自下水，沒有成人的陪同下；2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況 下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做 各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被帶下去嗆死了；三.說一說【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有 很多是可以防止的。那么應(yīng)該如何盡可能防止兒童溺水事故的 發(fā)生呢？（學生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答）【教

4、師小結(jié)并講解】同學們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來 說一說游泳平安的知識吧！1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯 后一小時才能下水，以免抽筋；2、有開放性傷日、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、 身體不適或虛弱不宜游泳。3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;4、跳入水中后，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時，應(yīng)立即上岸，最好喝 一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。5、營造平安游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特別是野外；假設(shè) 水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳；6、假設(shè)在江、河、湖、海游泳，那么必須有伴相陪或套上救生 圈，不可單獨游泳；7、跳水前一定要確保此處水深至

5、少有3米，并且水下沒有 雜草、巖石或其他障礙物。8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；小心嗆著；（記住了 嗎?。緦W生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？【教師講解】切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救；如不熟 悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水 面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手 臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷 靜；假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復 多做幾次，直到抽筋消除為止；假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并 用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋

6、上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽 筋肌肉的方法解決。今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預(yù)防溺水” 平安知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救” 等等，教育同學要保持高度的平安意識，提高對溺水危害的認 識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們，平安無小事， 長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一 道平安防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐！反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到 了重視，增強了平安意識和自救自護能力。經(jīng)過今天的學習， 學生掌握了游泳的平安知識和急救基本常識，進一步明確了安 全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏

7、季學生溺水高 發(fā)期提供了有力的平安保證。中小學校防溺水主題班會教案進入夏季，是學生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期，為了確保學生 的生命平安，嚴防因游泳帶來的平安事故的發(fā)生，不少學校開 展防溺水主題班會，那么，下面是給大家提供的中小學生防溺 水主題班會教案，供大家閱讀參考。班會目標：1、使學生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水 的意識。班會形式：討論、交流形式班會過程：一、導入1、出示課件實例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2013年5月13日，濰坊青 州一名初中男生在南陽河畔玩耍時

8、不慎滑落水中。路過此處的 第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力 氣將男生托出水面，交到前來幫助的人手中，自己卻沉入河 底,31歲的年輕生命了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談?wù)勀愕目捶ā?、學生發(fā)言學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不未經(jīng)家長老師同意不去;更不能到河塘撈魚摸蝦;深 水的地方不

9、去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。U!、做到防溺水的幾點:為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼

10、救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。五、掌握自救：A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn) 靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后 用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解 決。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積

11、極進行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結(jié)：結(jié)束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好 保護自己的生命。中小學校防溺水主題班會教案教學目的:.提高平安意識，學習溺水平安的有關(guān)知識。.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提 高平安意識。.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對 生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。教學重點：學習溺水平安的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力

12、。教學過程:一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有 一次，所以每個人都要珍惜生命、注意平安。1、導入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海 等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生 非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食 物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我 們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事 故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水 身亡。

13、6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩 耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身、 匚。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3 人溺水身亡，一人生還。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請同學談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛 我們的生命一一防溺水教育二、新授1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看平安教育專題片野泳的危害，溺水急救。學生討論：在游泳時要注意哪些 問題？總

14、結(jié)：因此，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：未 經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深 水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到 河塘撈魚摸蝦）2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故 的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳； 游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ?游入深水漩渦。三、教育學生如何預(yù)防溺水溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過 長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深 水漩渦。1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的

15、環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平2、在網(wǎng)上學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞 過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將 其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水 者時要轉(zhuǎn)動他的髓部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖 運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲 呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也

16、規(guī)定：“未成 年不能參加搶險等危險性活動?！睂W生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小 組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個 小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點 和缺點。如何開展岸上急救坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清 楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng) 水溫后

17、再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救伴救助。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救U!1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意, 請大人開展營救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點

18、，便于開展 營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊；假設(shè)沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有 人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器 材呼救。我市屢次發(fā)生學生溺水事件：2012年6月9日，山東省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時 溺水身亡；2013年5月1日，辛莊中學兩名學生下河游泳不 行溺水身亡；全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌 村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍 江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人 溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。4月

19、20日中午12時多，寶坪鎮(zhèn)倉板小學一年級學生李廣余 和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學回到家吃完 中午飯后，相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水，又到 橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r間。其時見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被 洪水沖走。5月6日，10時50分左右，有10名當?shù)馗咝W生在老洲 鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故， 經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2人獲救,其余5 人不幸溺亡。五、課堂總結(jié)1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?， 希望同學們通過這堂平安教

20、育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵 守防溺水平安原那么的好習慣。六、閱讀下面的材料進行自我教育平安知識”如何防溺水”游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。|2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果

21、集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬

22、腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動 作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼 吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng) 迅速送往醫(yī)院救治。中小學校防溺水主題班會教案一、教學目標：1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可 貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的

23、方法二、教學過程：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童 的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能 力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中 毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了 解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。（一）我們身邊的溺水事故暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動 的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的 高發(fā)期。據(jù)了解，暑假未到，我省、我市均已發(fā)生了多起學生 溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心今年4月1 日至6月9日，共接到溺水求救 15個，平均每4天半就 有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救

24、車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達 10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為小學生。 我市常平、塘廈、樟木頭也發(fā)生了學生溺水死亡事故，其中常 平鎮(zhèn)6月7日有兩名小學生到江河游泳遇溺身亡。6月13 日，塘廈鎮(zhèn)一名小學池塘里學游泳遇溺身亡。特別需要提醒的 是，我市近年來的學生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大 局部。（二）溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣， 引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（三）病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外， 取仰

25、臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,比水略重），此時千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位， 用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢 游向岸邊。救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行 控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿 上，借體位使溺水者體

26、內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、 又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行 口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。（五）如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情

27、況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣

28、短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動 作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼 吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng) 迅速送往醫(yī)院救治。（六）遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)

29、伴出游，特別是因為天熱， 大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險 的情況。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被 落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助 者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么 救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高平安 意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要 我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識， 學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何

30、搶救，溺 水事件還是可以防止的。教師詳細講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開，清 除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其 后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推 進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙 關(guān)。第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者 的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向 下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行 人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停止 還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。第四步：注意要在急救的同時

31、，要迅速打急救 ，或攔 車送醫(yī)院。學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小 組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個 小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點 和缺點。三、課堂總結(jié)1、同學們小結(jié):通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通 過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安 原那么的好習慣。中小學校防溺水主題班會教案班會目標：1、使學生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水 的意識。班會形式：討論、交流形式班會過程：一、

32、導入1、出示課件實例現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日，青州一 名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二 炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫助的人手中，自己卻沉入河底，31 歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么？請同學談?wù)勀愕目捶ā?、學生發(fā)言學生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人

33、，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師 同意不去；更不能到河塘撈魚摸蝦；深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。U!、做到防溺水的幾點:為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點:1、不要單獨一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對自己的水性要

34、有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。五、掌握自救:A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn) 靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然 后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在