最新2022年寧波市高三“十校”聯(lián)考

1、最新2022年寧波市高三“十?！甭?lián)考o(jì)f accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-

2、discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist第 PAGE 22 頁 共 NUMPAGES 22 頁 lslof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance

3、leaders ability to resist2022年寧波市高三“十校聯(lián)考語文試題一、語言文字運(yùn)用共24分，其中選擇題每題3分【B 】1以下詞語中，各對(duì)加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A紕漏霹靂 新鮮纖維 相形見絀咄咄逼人B貞烈箴言 訂正定局 大放厥詞攫為己有C陷阱饑饉 翹首憔悴 有恃無恐兩山對(duì)峙D巨擘糟粕 疤痕奇葩 恪守不渝溘然長逝【C 】2以下各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A當(dāng)欣賞杜甫那些千古留傳的詩作時(shí)，我們一定會(huì)感悟到在憂患重重的現(xiàn)實(shí)處境中，詩人的感情心志與民生痛苦如膠似漆般地結(jié)合在一起。B帶著知識(shí)走向?qū)W生，只是“授人以漁，帶著學(xué)生走向知識(shí)，才是“授人以魚。C遼闊蒼茫的戈壁荒

4、漠，縹緲潔白的雪山冰峰，森嚴(yán)幽深的皇城內(nèi)院，人聲鼎沸的京城市井，這一切使整部作品呈現(xiàn)出一種濃郁的詩意美。D這位青年學(xué)者對(duì)?文心雕龍?的研究并不因徇守舊，有著自己深入而獨(dú)特的見解?！綝 】3以下各句中，加點(diǎn)詞語不能被括號(hào)中的詞語替換的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A“豪強(qiáng)與“官家，歷來一個(gè)鼻孔出氣，狼狽為奸。 沆瀣一氣B況且列強(qiáng)虎視眈眈，吃著碗里看著鍋里，正是蠶食鯨吞的時(shí)候。貪得無厭C現(xiàn)實(shí)中常存在這樣的現(xiàn)象，一個(gè)新的規(guī)定、一項(xiàng)新的政策出來后，總有些人雞蛋里面挑骨頭，在他們看來這些規(guī)定與政策似乎毫無可取之處。吹毛求疵D2022美網(wǎng)大賽，費(fèi)德勒費(fèi)天王在半決賽前坐山觀虎斗，至于羅迪克這種難搞的硬骨頭，那么可以讓2區(qū)的小

5、德先去啃。 袖手旁觀【 C】4以下各句中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A對(duì)于遲遲未裝自來水的原因，他說是由于鎮(zhèn)海蛟川街道沿江新村整體工程尚未完成所致。B鄞州區(qū)委組織部決定在鄞州電大落實(shí)教育部“一村一名大學(xué)生，受到了各村干部的歡送。C充滿地震和海嘯場(chǎng)景的?2022?絕不僅僅是一部電影，近期以來世界各地氣候異常、災(zāi)難增多，使得“2022世界末日的言論深入人心。D會(huì)議聽取了2022年寧波市市長質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)定工作情況匯報(bào)，并要求充分發(fā)揚(yáng)市長質(zhì)量獎(jiǎng)的標(biāo)桿引領(lǐng)作用，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)開展管理創(chuàng)新活動(dòng)?！?B】5下面幾句話排列次序合理的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)一個(gè)人在苦難中也可以感覺到生命意義的實(shí)現(xiàn)乃至最高的實(shí)現(xiàn)，因此苦難與幸福未必是

6、互相排斥的。我相信，即使是這樣，只要沒有被苦難徹底擊敗，苦難仍會(huì)深化一個(gè)人對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)。幸福是生命意義得到實(shí)現(xiàn)的鮮明感覺。但是，在更多的情況下，人們?cè)诳嚯y中感覺到的卻是生命意義的受挫。A B c D6根據(jù)下面材料，提取相關(guān)信息，整合成一個(gè)單句，為“甲型H1N1流感下定義。4分甲型H1N1流感是一種乙類傳染病。甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，攜帶有H1N1亞型豬流感病毒毒株。甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸基因片斷。甲型H1N1流感的早期病癥與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼

7、睛發(fā)紅等。7點(diǎn)評(píng)下面的新聞，要求：語句簡明，見解深刻，是非清楚，60個(gè)字左右。5分2009年10月24日下午2時(shí)許，在荊州寶塔河江段江灘上的兩名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的長江大學(xué)10余名男女大學(xué)生發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，手拉著手組成人梯，伸向江水中救人。最后，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生為營救溺水少年消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了珍貴的生命。在打撈溺水的3名大學(xué)生過程中，陳波的打撈公司宣稱“只撈尸體不救活人、“錢不到就不能救人，因長江大學(xué)的師生一時(shí)還沒有籌到剩下的打撈費(fèi)用，陳波命令江中的漁船暫停打撈。后又挾尸要價(jià)，在學(xué)生們掏出 、銀行卡并有學(xué)生下跪求情的情況下，陳波仍然堅(jiān)持先交錢、后撈尸，且挾尸抬

8、價(jià)，提出天價(jià)“撈尸費(fèi)。二、現(xiàn)代文閱讀共32分，其中選擇題每題3分閱讀下面的文字，完成811題。12分“蟻?zhàn)逯傅氖悄切┚劬佑诔侵写?，收入不高、工作不穩(wěn)定的“高校畢業(yè)生低收入聚居群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少1 0萬“蟻?zhàn)?，而在全國這一群體擁有上百萬規(guī)模和數(shù)量。在這群懷揣理想、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的“螞蟻面前，講勵(lì)志故事談成功之道，沒有多少意義，因?yàn)闆]有人比他們更加理解這些詞匯的涵義。在他們面前，剖析高等教育弊端、指責(zé)房價(jià)飆升、感慨工作難找，也特別不合時(shí)宜，他們正是這一切的目擊者和“受害者。生長環(huán)境、教育背景及個(gè)人稟賦、理想追求、人生際遇，在很大程度上決定了一個(gè)人所走的道路。從這角度看，“蟻?zhàn)宀⒎且粋€(gè)彷徨無

9、助、盲目漂泊的群體。他們只是在各種現(xiàn)實(shí)考量與利益權(quán)衡中，作出相對(duì)來講最不壞的選擇。據(jù)調(diào)查，這群人絕大多數(shù)來自經(jīng)濟(jì)欠興旺地區(qū)，大局部人是從外地高校畢業(yè)后到大城市找工作。在城市化進(jìn)程中，為了登上時(shí)代的列車，這就是他們所必須跨出的艱難一步。雖然目前他們工作不穩(wěn)定、生活幾近無著，但未來卻還有著很多可能。但如果返回農(nóng)村或小城，也許他們這輩子就只能成為時(shí)代的旁觀者。這是商業(yè)社會(huì)的一個(gè)赤裸裸、硬邦邦的生存邏輯。正因如此，許多“螞蟻從來就沒有想過放棄?！凹亦l(xiāng)太小，放不下我的理想這句話想必道出了大局部“螞蟻的心聲。在經(jīng)濟(jì)快速開展和社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下產(chǎn)生的“蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象，關(guān)涉地區(qū)差異、高等教育、大學(xué)生就業(yè)、房地產(chǎn)價(jià)格等

10、諸多社會(huì)問題。而一個(gè)城市怎樣對(duì)待外來人員，既能夠表達(dá)這個(gè)城市的襟懷與底蘊(yùn)，同時(shí)也是城市開展的重要課題。城市管理者首先應(yīng)設(shè)法讓這些群體獲得相對(duì)低廉、衛(wèi)生的居住環(huán)境，條件允許的話，還應(yīng)當(dāng)建造假設(shè)干廉價(jià)公寓使之成為“蟻?zhàn)寰幼『凸ぷ鞯摹爸修D(zhuǎn)站。更為重要的是，政府有責(zé)任為這個(gè)群體創(chuàng)造一個(gè)時(shí)機(jī)均等的就業(yè)環(huán)境，這是“蟻?zhàn)逡磺信εc奮斗的力量來源。生活條件差一些，工資收入低一些，這些困難都缺乏以讓“螞蟻們退縮。但是，倘假設(shè)一個(gè)城市存在嚴(yán)重的就業(yè)歧視，動(dòng)輒對(duì)外來人員刻意抬高就業(yè)門檻，這將輕易地?fù)魯∷麄兊男判牡拙€，使他們不得不黯然面對(duì)灰色的人生。調(diào)查顯示，2927的受訪者把“平等的工作時(shí)機(jī)列為希望政府提供幫助的首

11、選。在現(xiàn)實(shí)世界中，固然不可能存在理想的、完全平等的就業(yè)環(huán)境。然而，取消戶籍、學(xué)歷、性別等多方面人為限制，卻是具有現(xiàn)代眼光的城市管理者所必須做的功課?！?】8以下對(duì)“蟻?zhàn)宓南嚓P(guān)內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A蟻?zhàn)宀⒉皇且粋€(gè)絕對(duì)的彷徨無助、盲目漂泊的群體。B蟻?zhàn)迨蔷幼∮诔鞘兄行?，收入不高、工作不穩(wěn)定的高校畢業(yè)生。C蟻?zhàn)迨钱a(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)快速開展和社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下的一種現(xiàn)象。D蟻?zhàn)迨且粋€(gè)懷揣理想、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的群體，他們中的許多人對(duì)未來從沒有想過放棄?！尽?“蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象的產(chǎn)生關(guān)涉“地區(qū)差異、高等教育、大學(xué)生就業(yè)、房地產(chǎn)價(jià)格等諸多社會(huì)問題，以下不屬于文中所提的解決“諸多社會(huì)問題建議的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A設(shè)法讓這些群體獲得

12、既相對(duì)低廉又衛(wèi)生的居住環(huán)境。B盡可能多地建造廉價(jià)公寓，使之成為這個(gè)群體居住和工作的“中轉(zhuǎn)站。C取消戶籍、學(xué)歷、性別等人為限制，為這個(gè)群體創(chuàng)造一個(gè)時(shí)機(jī)均等的就業(yè)環(huán)境。D“螞蟻不該嫌家鄉(xiāng)太小，應(yīng)登上時(shí)代的列車，跨出回鄉(xiāng)的艱難一步?！?】10以下觀點(diǎn)符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)世界中不可能存在理想的、完全平等的就業(yè)環(huán)境，所以對(duì)“蟻?zhàn)逯v勵(lì)志故事談成功之道，沒有多少意義。B時(shí)機(jī)均等的就業(yè)環(huán)境，是“蟻?zhàn)逡磺信εc奮斗的力量來源，但是，現(xiàn)時(shí)城市中存在的嚴(yán)重的就業(yè)歧視，已輕易地?fù)魯×怂麄兊男判牡拙€。C“蟻?zhàn)逯宰呱线@樣的人生道路，完全取決于他們的生長環(huán)境、教育背景及個(gè)人稟賦、理想追求、人生際遇。D根據(jù)

13、商業(yè)社會(huì)的赤裸裸、硬邦邦的生存邏輯，如果返回農(nóng)村或小城，也許他們這輩子就只能成為時(shí)代的旁觀者，然而目前雖為“蟻?zhàn)?，但未來卻還有著很多可能。11為什么用“蟻?zhàn)鍋矸Q呼這個(gè)特殊的群體，請(qǐng)從不同角度找出兩者三個(gè)相似點(diǎn)。3分閱讀下面的文字，完成1216題。20分懷君與懷珠 林清玄在清冷的秋天夜里，我穿過山中的麻竹林，偶爾抬頭看見了金黃色的星星，一首韋應(yīng)物的短詩從我的心頭流過：懷君屬秋夜，散步詠涼天；空山松子落，幽人應(yīng)未眠。我很為這瞬間浮起的詩句而感到一絲震動(dòng)，因?yàn)槲业街窳植⒉皇菫榱松⒉剑堑揭婚g寺院的后山玩，不覺間天色就晚了，我就趕著回家的路，步履是有點(diǎn)匆忙的。并且，四周也沒有幽靜到能聽見松子的落聲，

14、為什么這一首詩會(huì)這樣自然地從心田里升了出來？也許是我走得太急迫了，心境突然陷于空茫，少年時(shí)期特別鐘愛的詩就映出來了。我想起了上一次這首詩流出心田的時(shí)空，那是前年秋天我到金門去，夜里住在招待所里，突然聽見院子里傳來嗶嗶剝剝的聲音，我披衣走到庭中，發(fā)現(xiàn)原來是松子落地的聲音，“呀！原來松子落下的聲音是如此的巨大！我心里輕輕地驚嘆著。撿起了松子捧在手上，韋應(yīng)物的詩就跑出來了Ks5u。于是，我真的在院子里單獨(dú)地散步，雖然不在空山，卻想起了從前的、遠(yuǎn)方的朋友，那些朋友有許多已經(jīng)多年不見了，有一些也失去了消息，可是在那一刻仿佛全在時(shí)光里會(huì)聚。一張張臉孔，清晰而明亮。我的少年時(shí)代是極平凡的，幾乎沒有什么可歌可

15、泣的事跡，但是在靜夜里想到曾經(jīng)一起成長的朋友，卻覺得生活是可歌可泣的。我們?cè)谌松?，隨著歲月的流逝而感覺到自己的成長其實(shí)是一種老去，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)階段都擁有了不同的朋友，友誼雖不至于散失，聚散卻隨因緣流轉(zhuǎn)，常常轉(zhuǎn)到我們一回首感到驚心的地步。比擬可悲的是，那些特別相知的朋友往往遠(yuǎn)在天際，泛泛之交卻在眼前，因此，生活里經(jīng)常令我們陷入一種人生寂寥的境地。朋友不在身邊的時(shí)候，感覺到能相與共話的，只有手里的松子，或者只有林中正在落下的松子！在金門散步的秋夜，我還想到?菜根譚?里的幾句話：“風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。朋友的相聚，有時(shí)心境正是合此，可

16、惜我們做不到那么清明一如君子，卻留下了滿懷的惆悵、思念與惘然。平凡人總有平凡人的悲哀，這種悲哀乃是寸縷纏綿，在撕裂的地方、別離的處所，留下了絲絲的穗子。不過，平凡人也有平凡人的歡喜，這種能感受到風(fēng)的聲音與雁的影子，在吹過之后，還能記住一些椎心的思念與無聲的誓言。悲哀如橄欖， ；歡喜那么如梅子， 。那遠(yuǎn)去的記憶是自己，現(xiàn)在面對(duì)的還是自己，將來不得不生活的也是自己，為什么在自己里還有另一個(gè)自己呢？站在時(shí)空之流的我，是白馬還是蘆花？是銀碗或者是雪呢？我感覺懷抱著思念生活的人，有時(shí)候像白馬走入了蘆花的林子，有時(shí)候又像銀碗里盛著新落的雪片。Ks5u在想起往事的時(shí)候，我常慚愧于做不到佛家的境界，能對(duì)境而心

17、不起，我時(shí)常有的是對(duì)于逝去的時(shí)空有一些殘存的愛與留戀，那種心情是很難言說的。對(duì)那些曾經(jīng)有恩于我的人，那些曾經(jīng)愛過我的朋友，或者那些曾經(jīng)在一次偶然的會(huì)面啟發(fā)過我的人，甚至那些曾踐踏我的情感，背棄我的友誼的人，我都有一種不忘的本能。有時(shí)不免會(huì)痛苦地想，把這一切都忘得一干二凈吧！讓我每天都有全新的自己！可是又覺得人生的一切如果都被我們忘卻，包括一切的憂歡，那么生活里還有什么情趣呢？我就不斷地在這種自省之中，超越出來，又淪陷進(jìn)去。但，在深處里的疼痛，還不是那些生命中一站一站的歡喜或悲愁，而是感覺在舉世滔滔中，真正懂得情感，知道無私付出的人，是愈來愈少見了。我走在竹林里聽見颯颯的風(fēng)聲，心里卻浮起“空山松

18、子落，幽人應(yīng)未眠的句子正是這樣的心情。韋應(yīng)物寄給朋友的這首詩，我感受最深的是“懷君與“幽人兩詞，懷君不只是思念，而有一種置之懷袖的情致，是溫暖、明朗、平靜的，當(dāng)我們想起一位朋友，能感到有如懷袖般貼心，這才是“懷君！而幽人呢？是清雅、溫和、細(xì)膩的人，這樣的朋友一生里遇不到幾個(gè)，所以特別能令人在秋夜里動(dòng)容。當(dāng)然，朋友總有人的缺點(diǎn)，我的哲學(xué)是，如果要交這個(gè)朋友，就要包容一切的缺點(diǎn)，這樣，才不會(huì)互相折磨、相互受傷。包容朋友就猶如貝殼包容珍珠一樣，珍珠雖然珍貴而明亮，但它是有可能使貝舌受傷的，貝殼要不受傷只有兩個(gè)法子，一是把珍珠磨圓，呈現(xiàn)出其最溫潤光輝的一面；一面是使自己的血肉更柔軟，才能包容那懷里外來

19、的珍珠。前者是幫助朋友，使他成為“幽人，后者是翻開心胸，使自己常能“懷君。我們?cè)诨靵y的世界希望能活得有味，并不在于能斷除一切或善或惡的因緣，而要學(xué)習(xí)懷珠的貝殼，要有足夠廣闊的胸懷來包容，還要有足夠柔軟的風(fēng)格來承受！本文有刪節(jié)12聯(lián)系上文，在空格內(nèi)各補(bǔ)上一句話，要求明確比喻義，語句連貫、生動(dòng)。每句不超過10個(gè)字2分13作者說“為什么這一首詩會(huì)這樣自然地從心田里升了出來，請(qǐng)分條概括原因。6分14本文多處引用韋應(yīng)物的短詩，請(qǐng)簡要分析這些引用的作用。4分15結(jié)合全文，說說題目的含義。4分16作者的交友哲學(xué)是“如果要交這個(gè)朋友，就要包容一切的缺點(diǎn)，你認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)闡述理由。不超過80個(gè)字4分三、古

20、代詩文閱讀共34分，其中選擇題每題3分閱讀下面的文言文，完成l721題。18分別梁日孚序 【明】王陽明進(jìn)士梁日孚攜家謁選于京，過贛，停舟見予。始與之語，移時(shí)而別。明日又來，與之語，日昃而別。又明日又來，日入而未忍去。又明日那么假館而請(qǐng)受業(yè)焉。同舟之人強(qiáng)之北者開譬百端，日孚皆笑而不應(yīng)。皆囂且異，其最親愛者曰：“子戒僮仆，聚資斧，具舟楫，又挈其家室，經(jīng)營閱歲而始就道。行未數(shù)百里而中止，此不有大苦，必有大樂者乎？日孚笑曰：“未易以語子也。病狂喪心者，方其昏逸瞆亂，赴湯火，蹈荊棘，莫不恬然自信。比遇良醫(yī)，始蘇然以醒。告之向之所為，又始駭然發(fā)苦；示之所從歸之途，又始欣然以喜，且恨遇斯人之晚也。彼病狂不復(fù)

21、者反從而哂唁之，以為是變其常。今吾與子之事，亦何以異于此矣？無何，予以軍旅之役出，而遠(yuǎn)日孚者且兩月。及旋，而日孚居然以待！既以委其資斧于逆旅，歸其家室于故土，假設(shè)將終身焉。日孚出于流俗，殆孟子所謂“豪杰之士者矣。三月，其母使人來謂曰：“姑北行，以畢吾愿，然后從爾所好。日孚請(qǐng)?jiān)唬骸办萄赡芤蝗斩シ蜃樱?fù)赴湯火，蹈荊棘矣！予曰：“其然哉？子以圣人之道為有方體乎？為可拘之以時(shí)，限之以地乎？子務(wù)醒其心！日孚良久曰：“焯近之矣。圣人之道，求之于心，故不滯于事；出之以理，故不泥于物；根之以性，故不拘以時(shí)；動(dòng)之以神，故不限以地。奚必恒于夫子之門乎？焯請(qǐng)暫辭而北。予莞爾曰：“近之矣！近之矣！有刪節(jié)【 】17

22、對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A經(jīng)營閱歲而始就道 就道：上路B無何，予以軍旅之役出 無何：無可奈何C又明日那么假館而請(qǐng)受業(yè)焉 假館：租屋D既以委其資斧于逆旅 逆旅：旅館、客?！?】18以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A始與之語，移時(shí)而別 故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣B始蘇然以醒 予分當(dāng)引決，然而隱忍以行C圣人之道，求之于心 季氏將有事于顓臾D遠(yuǎn)日孚者且兩月 臣死且不避，卮酒安足辭【 】19以下句子中，加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A以畢吾愿 B以軍旅之役出C歸其家室于故土 D子務(wù)醒其心【 】20以下對(duì)本文的分析和理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A陽明先生外出將近兩

23、個(gè)月后發(fā)現(xiàn)梁日孚居然還在等他，使他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到梁日孚是誠心向自己討教，并且真誠面對(duì)學(xué)問的。B梁日孚身為進(jìn)士，本是想進(jìn)京等候選拔當(dāng)官的，但經(jīng)過贛時(shí)遇到陽明先生后，卻不顧同船的百般勸說，打算放棄北行，跟隨陽明先生研究學(xué)問。C陽明先生因?yàn)橛辛喝真诘拇嬖?，更加嘆服圣人的學(xué)問只要熱誠面對(duì)，就不會(huì)有達(dá)不到的狀況。他覺得梁日孚實(shí)在是孟子說的“豪杰之士。D梁日孚深悟陽明先生的學(xué)問之道，因此不再受困于人間的湯火與荊棘，暫時(shí)奉師命北上做官，完成老師對(duì)他的期望。21把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。6分今吾與子之事，亦何以異于此矣？2分予以圣人之道為有方體乎？為可拘之以時(shí)，限之以地乎？4分閱讀下面這首詩，完成2223題。6分海 棠 春已未清明對(duì)海棠有賦 【宋】吳 潛海棠亭午沾疏雨，便一餉、胭脂盡吐。老去惜