屆一輪復(fù)習(xí)名句默寫訓(xùn)練全國

1、2018 屆一輪復(fù)習(xí)名句默寫訓(xùn)練（全國）1名句默寫。（5 分）1）論語中孔子認(rèn)為人要善于借鑒，在見賢思齊的同時(shí)，還應(yīng)該做到：“_”。2）屈原離騷中“ _，_”兩句，表達(dá)了自己寧可遭遇速死或者流放，也絕不同流合污，與丑惡相隨的心態(tài)。3）逍遙游 中的“ _，_”兩句都用了比喻夸張的手法來寫鵬鳥之大。【答案】（ 1）見不賢而內(nèi)自省也2）寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。3）背若泰山，翼若垂天之云【解析】 試題分析： 本題考查默寫常見的名句名篇的能力。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1 分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。點(diǎn)睛： 高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少

2、數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨， 不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。2補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）（1）韓愈師說“，”兩句，一針見血地揭露了士大夫之族恥于從師的心理原因。（2）辛棄疾永遇樂京口被古亭懷古中，詞人認(rèn)為北伐如果沒有做好準(zhǔn)備，就會導(dǎo)致像劉義隆當(dāng)年：“”一樣的結(jié)果。（3）辛棄疾破陣子為

3、陳同甫賦壯詞以寄之中，與陸游十一月四日風(fēng)雨大作中的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”意境相近的句子是：“，?！薄敬鸢浮浚?1）位卑則足羞，官盛則近諛（2）贏得倉皇北顧（3）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營點(diǎn)睛： 高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨， 不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來

4、但得不到分?jǐn)?shù)。3補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）（1）屈原在離騷中表示自己埋怨楚懷王行事荒唐，不能體察自己憂國憂民之情的兩句是：“，”。（2）桃花源記中突出桃源人相處和諧、生活幸福的語句是“，”。（3）荀子在勸學(xué)一文中強(qiáng)調(diào)既要進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)又要對所學(xué)知識進(jìn)行不斷地反思，最終就會達(dá)到“”的境界?！敬鸢浮浚?1）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂3）知明而行無過矣或 則知明而行無過矣【解析】 試題分析： 本題考查默寫常見的名句名篇的能力。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1 分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。點(diǎn)睛： 高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)

5、所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨， 不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，4補(bǔ)寫出下列句中空缺部分。（5 分）1）曹操觀滄海中狀盡大海浩渺無垠、吞吐日月的宏大氣勢的兩句是“_”。2）韓愈師說中表明了自己寫文章贈給李氏子蟠的原因是“_”。3）詩經(jīng)氓反映出女主人公內(nèi)心孤立無助，即使在夫家被虐待，回娘家也無法跟兄弟敘說的處境的兩句是“_”?！敬鸢浮浚?）日月之行若出其中（ 2）余嘉

6、其能行古道（ 3）兄弟不知咥其笑矣5（補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）1）赤壁賦中“ _，_”兩句唱出了詩人在飲酒后思念君主、朝廷，但無奈路途遙遠(yuǎn)無法估計(jì)自己，自己對國事也無能為力的幽怨與惆悵。2）阿房宮賦中作者用排比句渲染阿房宮繁華奢靡，其中表現(xiàn)“聲樂與市井言語”相比較的句子是“ _，_”。（3）曹操觀滄海中“ _”寫詩人登高遠(yuǎn)眺，舉目所及海中的島嶼高高矗立。【答案】（ 1）渺渺兮予懷（2）望美人兮天一方（ 3）管弦嘔?。?4）多于市人之言語（ 5）山島竦峙【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“渺”“嘔”“竦”要理解字

7、義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。6補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）1）赤壁賦中寫作者希望與神仙相伴、與明月同在的句子是“_”。2）杜甫登高中“ _”一句，描繪了大江壯闊無比、波濤洶涌的畫面。3）李賀在雁門太守行 中寫將士們卷旗渡河、 鼓聲喑啞的句子是“ _”?！敬鸢浮浚?1）挾飛仙以遨游抱明月而長終（ 2）不盡長江滾滾來（ 3）半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“遨”。 要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。7補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5 分）（1）虞美人

8、中的“ _”兩句寫出了自然的輪回與人生的短暫，也表達(dá)了李煜的痛苦與絕望等復(fù)雜感情。2）白居易在琵琶行中，寫琵琶女回味往昔， 夢醒時(shí)無限傷感的兩句是： “_?！?）小石潭記中用比喻的手法寫水聲清脆動聽的一句是“_”?！敬鸢浮浚?1）春花秋月何時(shí)了？往事知多少（ 2）夜深忽夢少年事， 夢啼妝淚紅闌干 （ 3）如鳴佩環(huán)8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）1）辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表達(dá)一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名的句子是“ _，_”。2）韓愈在師說中指出“ _，_”兩句寫到的那種老師不是他所說的能傳授道理，解答疑難問題的老師。3）杜甫在登高 里寫自己飽嘗國難

9、家愁之苦， 使白發(fā)日漸增多的句子是“ _”?！敬鸢浮浚?）了卻君王天下事（ 2）贏得生前身后名（3）彼童子之師（4）授之書而習(xí)其句讀者（5）艱難苦恨繁霜鬢【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字， 此題注意提示語中的“一心想替君主完成收復(fù)國家失地”“那種老師不是他所說的能傳授道理”“飽嘗國難家愁之苦，使白發(fā)日漸增多”。9補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5 分）（1）杜牧在阿房宮賦 中，告誡人們?nèi)绮晃v史教訓(xùn)就會重蹈覆轍的句子是“_，_”。（2）李白蜀道難中，以側(cè)面描寫來表現(xiàn)青泥嶺曲折高險(xiǎn)的詩句是_ ，_。（3）范仲淹岳陽樓記“是進(jìn)亦憂，退亦

10、憂”中，“進(jìn)亦憂”指的是“_”，“退亦憂”指的是“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”?！敬鸢浮浚?1）后人哀之而不鑒之（ 2）亦使后人而復(fù)哀后人也（ 3）捫參歷井仰脅息（ 4）以手撫膺坐長嘆（ 5）居廟堂之高則憂其民【解析】 試題分析： 本題考查默寫常見的名句名篇的能力。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1 分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。點(diǎn)睛： 高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨， 不知道聯(lián)系句意和古文

11、的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（5 分）1）屈原作品善于用香草美禽來比喻自己的忠貞和高潔。在離騷中，表明自己進(jìn)受貶黜是因?yàn)榈滦畜{尚的兩句是： _， _。2）永遇樂京口北固亭懷古作者登高望遠(yuǎn)，看到江山美景，想到孫權(quán)這位著名的歷史人物時(shí)不禁感嘆道： _。3）醉翁亭奪記以鮮明生動的語言，描繪春夏之景的句子是：_ ，_?！敬鸢浮恐\處（ 1）既替余以蕙纕兮（ 4）野芳發(fā)而幽香（ 2）又申之以攬茝（ 5）佳木秀而繁陰（ 3）英雄無覓

12、孫仲點(diǎn)睛： 高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨， 不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。11. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選 3 小題）（ 5 分）（ 1）連峰去天不盈尺，。，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。 （李白 蜀道難）（ 2）故國神游，早生華發(fā)。人間如夢，。（蘇軾念

13、奴驕赤壁懷古）（ 3）駕一葉之扁舟，。，渺滄海之一粟。（蘇軾赤壁賦）【答案】（ 1） 枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭喧豗（2）多情應(yīng)笑我一尊還酹江月（3）舉匏尊以相屬寄蜉蝣于天地【解析】試題分析：這是一道根據(jù)上下文默寫的題目，不要出現(xiàn)錯別字?！究键c(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！久麕燑c(diǎn)睛】注意“豗”“尊”“蜉蝣”“稽”“匏”“酹”的寫法。12. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選五題，5 分）（ 1）自非亭午夜分，。（酈道元三峽 ）（ 2），抱明月而長終。 （蘇軾赤壁賦 ）（ 3）元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（ 4），紉秋蘭以為佩。 （屈原離騷 ）（ 5），血色羅裙翻酒污。 （白居易琵琶行（ 6）從今若許閑乘月，。（陸游游山西村 ）（ 7）我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，此亦飛之至也。 （莊子逍遙游 ）（ 8），一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白蜀道難 ）【答案】（ 1）水中藻荇交橫 （ 2）挾飛仙以遨游 （ 3）贏得倉皇北顧 （ 4）扈江離與辟芷兮 （ 5）鈿頭云篦擊節(jié)碎（ 6）拄杖無時(shí)夜叩門（ 7）翱翔蓬蒿之間（ 8）劍閣崢嶸而崔嵬【解析】【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A