孩子不愿和家長溝通的八大理由

1、孩子不愿和家長溝通的八大理由（附溝通秘笈）很多家長都面臨一個難題：隨著孩子逐步進(jìn)入青春期，他們不僅 會變得“叛逆”，有時候還會把自己的內(nèi)心關(guān)起來，和孩子在一起的 時候不是找不到聊天話題，就是沒說幾句就被孩子嫌棄啰嗦嘮叨。 難 道這一切都是因為父母與孩子之間的代溝嗎？當(dāng)然不是。那么，到底是什么原因?qū)е录议L與孩子的溝通變得艱難，我們又該如何走進(jìn)青春 期孩子的內(nèi)心世界呢？青春期孩子，跟爸爸媽媽總會有代溝，問題到底出在哪里？到底是孩子的錯還是家長的錯呢？其實，有一點我們應(yīng)該承認(rèn)，每一個有問題的孩子背后，一定會有一 對有問題的爸爸媽媽，父母和孩子在青春期時的溝通很容易遇到問題， 那么溝通注意技巧是很必要

2、的，反思也很重要。下面我們一起來看一下，孩子不愿與家長溝通的八個理由，看看那些 處在青春期的孩子對于自己的父母， 有什么話要說，這些都是孩子內(nèi) 心最真實的表達(dá)，值得每個父母去反思。孩子不愿與家長溝通的八個理由理由1：不關(guān)心我內(nèi)心的想法我有時候真的不知道爸爸媽媽都在想些什么，為什么他們就是不明白我到底需要什么，為什么他們就喜歡把自己的思想強(qiáng)加給我？我為什么要順著他們規(guī)劃好的路線走下去？我不是一個傀儡，我也有自己的思想，我也會自己思考，我也會生氣。理由2：似乎只有大人的事兒才最重要爸爸媽媽似乎對于我的事情不以為然，好像他們只關(guān)心自己的工作，只關(guān)心自己的事情，我們的事情在他們眼里都不值得一提。所以我

3、的煩惱，我的顧慮也沒必要跟他們說，說了他們也不會重視我，安慰我，反而會責(zé)罵我，嘲笑我。理由3：對我提各種要求，自己卻都做不到為什么有些事情連爸爸媽媽自己都做不到，卻總是要求我一定要做到，我們看到父母犯的錯，給他們指出來，還會被誤解為頂嘴，他們總會吼叫著教訓(xùn)我們，覺得這就是在教育我們。在他們眼里，好孩子似乎就是要什么都聽父母的。理由4：沒耐心聽我的真實想法我根本沒法跟爸爸媽媽溝通，他們就像聽不懂我的話一樣，對于我的意見熟視無睹，總覺得我還小，說出來的話很荒謬，都是借口，都是無理取鬧，他們還喜歡獨斷專權(quán)，很多時候不征求我的意見，也從來不聽我的解釋。理由5：跟我“聊天”，話題只有“學(xué)習(xí)”爸爸媽媽除了

4、給我買衣服穿，買吃的之外，話題永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)，沒完沒了的問我最近學(xué)習(xí)咋樣，這讓我很煩躁。覺得跟他們沒法溝通，話不投機(jī)。在家里爸爸媽媽跟我說話，永遠(yuǎn)開口閉口都是把學(xué)習(xí)搞好，成績再高一點，寫完作業(yè)沒，考重點學(xué)校理由6：用冷冰冰的大道理代替心貼心的交流每次我鼓起勇氣想跟爸爸媽媽說一說自己內(nèi)心真實的想法，可是他們聽完總是會啰里啰嗦一大堆道理，擺出大人的姿態(tài)，居高臨下的把自己的思想強(qiáng)加給我。除非我贊同了他們的觀點，才會不再說下去，否則會一直說個不停，直到我不得不接受為止。其實，我需要的是平等的交流，是真實的表達(dá)自己。理由7：用發(fā)火的方式代替平心靜氣的教育那天剛開完家長會，爸爸回家劈頭蓋臉狠狠地批評了我。其

5、實，我每次考得不理想，或者在學(xué)校里犯了錯誤，我都已經(jīng)意識到自己做得不對了，如果爸爸媽媽可以心平氣和的跟我溝通，我一定會改的，誰會不想自己變得很優(yōu)秀呢？理由:8 :最后，如果我做了父母等我長大了做了家長，我一定不會每天都黑著一張臉對我的孩子，我會跟孩子做好朋友，跟他聊天，跟他溝通，讓他可以自由的說出自己的想法和委屈，做一個理解孩子的，可以平等溝通的父母。這些都是我們孩子最真實的呼聲，需要的是父母的理解，是時候好好反思一下，你們真的給到了嗎？那么， 家長們該如何做才能拉近與孩子的距離、走進(jìn)他們的世界呢？與孩子溝通的4 則技巧技巧一：不要把自己的意識強(qiáng)加給孩子這個技巧并不僅僅是個人意見，更是太多孩子

6、的呼聲。中國的家長太喜歡做主包辦，勞心勞力的結(jié)果卻往往是不被理解，甚至還要收到埋怨。家長們往往忽視了一點，他們自以為是的替孩子考慮，實質(zhì)上是一種對孩子選擇權(quán)利的剝奪，更是一種把自己的意志強(qiáng)加給孩子最直接的表現(xiàn)。家長因為經(jīng)驗豐富，他們對孩子的“安排”很多時候確實是捷徑，可這種未經(jīng)孩子認(rèn)可的捷徑恰恰不是孩子需要的，孩子自己的需要既是主觀的獨立性體現(xiàn)，更是孩子客觀成長的必要條件。家長說是為孩子好，孩子說家長是為了滿足自己的虛榮心；家長說學(xué)這個今后有前途，孩子卻說“不喜歡，沒興趣”。無論是在指導(dǎo)學(xué)生選擇興趣愛好也好，選擇報考的高中也好，家長一定要記?。骸?要尊重孩子的意見，要交流不要專制，要溝通不要獨

7、裁”受年齡和閱歷的限制，孩子們的想法、看法、做法肯定有不成熟、不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)?shù)某煞?，家長不要俯視，而要平視，要以溝通與協(xié)商的方式求同存異。 “當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們能尊重我時，我也是會講理的”。技巧二：要承認(rèn)自己有不如孩子的地方有這樣一個發(fā)生在我身邊的例子：兩位語文老師正在批改初一學(xué)生的作業(yè)。一位老師說道：“AB防抱死系統(tǒng)，這哪對呀？防“爆”也不應(yīng)該是這個“抱”字呀！ ”正待與另一位老師切磋求證，無意中被我掃了一耳朵，我連忙打斷她們：“你們剛才說的是ABS口?它確實指的是汽車上的防抱死系統(tǒng)， 學(xué)生寫得沒錯”隨即又簡單解釋了一下這個系統(tǒng)，兩位老師這才恍然大悟，略帶慚愧地表示“看來有些知識還真得跟孩子們學(xué)了

8、”。跟孩子們學(xué)這是老師和家長都應(yīng)該樹立的意識， 而且絕不僅僅是體現(xiàn)在“兒子，你教我學(xué)學(xué)電腦”，“女兒，這DVDS么看”這樣簡單的“討教”上，而是要求我們成年人在與孩子們?nèi)烁衿降鹊那疤嵯抡嬲姓J(rèn)孩子們的優(yōu)勢與長處。承認(rèn)在社會疾速發(fā)展的今天，我們的某些不適應(yīng)甚至是落伍；承認(rèn)我 們在教育孩子不犯錯、少犯錯的同時我們也在不自覺的犯著錯誤。所以爸爸媽媽在孩子面前虛心一點，只會更加贏得孩子們的信任?，F(xiàn) 在的孩子接收新鮮事物的速度太快，能力太強(qiáng)。我經(jīng)常和學(xué)生說：我不過是在語文知識和做人的道理上比你們先學(xué)了 一步， 多經(jīng)歷了 一些。 你們以后一定會超過我的，也一定要超過我，只有超過了我才是進(jìn)步。技巧三：與孩子

9、進(jìn)行朋友式的交流我們一直在提，要和孩子平等對話，平等溝通。家長們想和孩子實現(xiàn) 有效溝通?？墒裁礃拥姆绞绞呛⒆幽芙邮埽议L能做到的溝通方式 呢？有研究表明，與孩子進(jìn)行朋友式的交流，是最能夠體現(xiàn)平等原則的溝 通手段。反觀現(xiàn)在的家庭溝通方式，特別是對于正處在青春期的孩子 及其跟所在家庭的溝通，效果十分不理想。對于這個現(xiàn)象，我也專門 做了一些分析：其一，家長與孩子交朋友的目的不明確說得直白一點，很多家長“屈尊”與孩子交朋友、平等對話的目的，還是要教訓(xùn)孩子，還是要把自己的人生觀、世界觀復(fù)制、粘貼到孩子 的腦海里。這種完全專制、獨裁的指揮棒不得不說也是孩子的悲哀。他們應(yīng)該有形成自己獨有價值觀的機(jī)會。 家長

10、與孩子交朋友，首要目 的不是去影響、教育，而是要理解、傾聽。其二，固化思維限制了與孩子正確的交流。細(xì)節(jié)決定成敗，同樣細(xì)節(jié)決定溝通效果。溝通是一個細(xì)致的不能更細(xì) 致的教育行為，要細(xì)到每一段話，每一句話，每一個詞，每一個字。拜托各位家長，當(dāng)你要向孩子明確表達(dá)贊許或警告的時候， 甚至需要 注意您每個字的音調(diào)。網(wǎng)上流傳這樣一個非常棒的例子，一期電視節(jié)目中，主持人請嘉賓作 為母親“對兒子說點什么，嘉賓說：“兒子，不要生活在媽媽的陰影 里，我希望你更出色，希望你青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！敝鞒秩笋R上糾正道：您應(yīng)該說兒子，你真棒，在媽媽心里你是最優(yōu) 秀的，我相信你一定會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”這寥寥幾字之差，所表達(dá)的期

11、許是有多大的不同啊， 對孩子產(chǎn)生的影響又會有多深刻、多深遠(yuǎn)?。〖钨e的話是居高臨下的希望，主持人的話卻是朋友式的贊美；前者是 一種指導(dǎo)，后者是一種鼓勵；兒子聽了媽媽的一番話會自愧不如，繼 續(xù)生活在媽媽的陰影里，而主持人的那一番話如果是媽媽說的， 會給 兒子一種激勵，增強(qiáng)他走出媽媽陰影的自信。我認(rèn)為上述兩點是造成孩子與家長溝通矛盾的兩個主要方面。只有以信任為前提，孩子才肯向家長傾訴，家長才有傾聽的機(jī)會，才 能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。家長們切記，千萬不要認(rèn)為孩子小就認(rèn)為他們什么都不懂， 什么都不 知道。要記住，孩子的敏感性是天賦，青春期的孩子，敏感性尤其強(qiáng) 烈。傾聽是為了了解孩子的需求，那么在有效傾

12、聽后，就不能一味的 要求孩子完全照搬家長的方案，家長要有妥協(xié)，要有商量，要給彼此 余地。技巧四：多夸夸孩子，賞識是教育的一部分我總結(jié)對孩子的夸獎和贊美必須有兩個前提: 一是家長本身具備基本的道德素質(zhì)，明辨是非美丑，否則就會適得其 反；二是在孩子很小的時候就開始實施賞識教育， 否則孩子長到十五六歲 家長突然一賞識，孩子還真可能由于不習(xí)慣而拒絕接受。所以請家長們要充分認(rèn)識到，賞識教育考驗的不僅僅是孩子，更是家 長自身。孩子能否做出值得賞識的事，需要家長以正確的價值觀加以 引導(dǎo)；同時孩子正確的行為能否第一時間得到最及時的賞識，更需要家長的發(fā)現(xiàn)和肯定。賞識教育更不能僅僅持續(xù)一時，而要長期堅持，形成規(guī)律

13、，有慣性。 否則會讓孩子產(chǎn)生疑惑，不知道什么是對的，什么是錯的。對于如何在生活中，把賞識教育落到實處，我有以下幾點建議：其一、全力發(fā)現(xiàn)閃光點。我舉個例子：有句老話叫“望子成龍，望女 成鳳”這就是中國自古以來秉持的一種教育態(tài)度，希望子女成才，成 大才的美好愿望。那么，家長在教育孩子的過程中，要把這種愿望落在實處，不能僅僅 提一個宏大的目標(biāo)，就想著孩子果然能成為藝術(shù)家，成為科學(xué)家，成 為歌唱家。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。其二、及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時肯定。只要孩子們有優(yōu)點，就會有收獲的 時候，是金子總要發(fā)光。作為有心的家長不但要去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點， 而且要及時給予肯定，尤 其那些小毛病比較多，已經(jīng)習(xí)慣于受批評

14、，甚至有些自卑的孩子，家 長更應(yīng)該告訴他們：“你的這個優(yōu)點是人生中最重要的，我為你驕做?！薄澳阌羞@方面突出的才能，加油，你一定能讓所有人都刮目相看”。把孩子自己都沒有意識到的，或者長期被老師和家長忽視的優(yōu)點、 優(yōu) 勢挖掘出來并加以肯定，對增強(qiáng)孩子的自信十分有好處。其三、不要吝惜表揚(yáng)。我認(rèn)為賞識教育的核心是愛，實質(zhì)是認(rèn)同，外 在表現(xiàn)就是表揚(yáng)。對孩子的愛是老師、家長們不曾動搖的基礎(chǔ)，這點 毋庸置疑。而認(rèn)同則像前文提到的，不僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績，要通過孩 子品質(zhì)、習(xí)慣等多方面的觀察，找到閃光點，并以此作為激勵，促進(jìn) 孩子學(xué)習(xí)、品德全方面發(fā)展。而這一切都將以表揚(yáng)為紐帶，完美的連接起來。表揚(yáng)即是連接孩子各 方面品質(zhì)的紐帶，更是賞識教育的起點和落腳點?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”，我們固然不忍心傷害孩子， 但又為何不能用最優(yōu)美的語言去贊賞、夸獎、表揚(yáng)他們呢。其四、杜絕一味批評。請家長記住，對孩子的教育要有訓(xùn)誡、批評， 可只會一味的批評，那么這個批評絕對是無效的，會起反作用的。我個人對于批評和肯定這兩種常用的教育手段， 并沒有任何偏見。我 絕不是反對或者拒絕使用批評這種教育手段，特別是對于違反價值觀、 違反原則的事，我是零容忍，直接公開批評的。但請家長們注意，我們的孩子確實還小，他們的自制