會計實習(xí)報告模板3篇(會計實務(wù)實驗報告模板)

1、Word 會計實習(xí)報告模板3篇(會計實務(wù)實驗報告模板) 下面是我收集的有用會計實習(xí)報告模板3篇(會計實務(wù)試驗報告模板)，供大家賞析。 有用會計實習(xí)報告模板1 實習(xí)是每位離校前，比要的一段工作經(jīng)受，關(guān)心我們更好的了解職場，讓求職簡歷內(nèi)容更加豐富，為找工作增加職場競爭力。作為一名會計電算化專業(yè)同學(xué)，我參與了xx會計事務(wù)所的實習(xí)工作，在這三個月的實習(xí)期，我學(xué)到了許多書本上學(xué)到不到實際操作閱歷。 會計電算化實習(xí)內(nèi)容：我主要是利用公司的軟件財務(wù)系統(tǒng)，來做一些簡潔的會計憑證，由于具有肯定的專業(yè)基礎(chǔ)，我還是比較順當(dāng)完成了手工財務(wù)處理和會計電算化的實習(xí)內(nèi)容。 會計電算化實習(xí)體會：我最大的心得體會，就是感受到實

2、踐與理論的差異，會計電算化課程是比較零散的，在實際工作中，想要系統(tǒng)的完成一個工作流程，需要公司前輩們賜予我相關(guān)的指導(dǎo)，再次，我也特殊感謝我的同事領(lǐng)導(dǎo)，同時也讓我感受到團(tuán)隊合作的重要性。 會計電算化實習(xí)建議：在這個信息化的時代，會計的工作也從傳統(tǒng)的手工記錄，轉(zhuǎn)化到信息化的處理，計算、記錄、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料都使用計算機(jī)操作，所以對自我的計算機(jī)操作水平提高，將有助于會計電算化工作更順當(dāng)?shù)木`開，不僅可以是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，更是提高工作效率重要的幫手。 最終，通過這次的實習(xí)經(jīng)受，讓我對會計這個職位有了更深刻的了解，更確定了我今后職業(yè)進(jìn)展的方向，希期望成為一名合格的會計從業(yè)者，另外通過這次實習(xí)的機(jī)會，也讓我熟

3、識了會計的工作流程，更好的完成電算化的工作內(nèi)容，為畢業(yè)后求職找工作供應(yīng)很好的關(guān)心。 有用會計實習(xí)報告模板2 一、緒論 實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需經(jīng)受的，它讓我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問；實習(xí)又是對每一個高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員高度重視，我作為一名即將畢業(yè)的高校生，應(yīng)當(dāng)注意培育自身的素養(yǎng)，提高會計工作的操作力量。于是在畢業(yè)前，我響應(yīng)學(xué)校的號召，為自己支配了為期兩個月的實習(xí)工作期，盼望借此機(jī)會將所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實踐中，以熬煉自己的實踐

4、操作力量，深化接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為以后踏入社會工作崗位做好預(yù)備。 二、概況 會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計作為一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)更加展會計工作就顯得越重要。 在高校中，我相繼學(xué)習(xí)了會計學(xué)基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、成本管理睬計、財務(wù)管理、稅務(wù)會計等專業(yè)課程，并且取得了較好的成果。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我也都基本把握了，但這些好像只是紙上談兵，如果將這些理論性極強(qiáng)的學(xué)問應(yīng)用于實際

5、中，我想我確定會無從下手。因此，只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中，才能真正的把握會計這門學(xué)問。作為一名會計學(xué)專業(yè)的同學(xué)，我有幸在XX公司參與了為期兩個月的實習(xí)，實習(xí)中所學(xué)到的對我來說，真可謂是受益匪淺。 三、實習(xí)內(nèi)容 第一天算是熟識了一下公司的基本狀況，對公司的宗旨、目標(biāo)等作了相關(guān)的了解。（財務(wù)部的設(shè)置比較簡潔，設(shè)有一名財務(wù)主管、兩名會計和一名出納。這次帶我實習(xí)的就是會計李姐。） 其次周開頭，李姐讓我掃瞄了公司以前所制的憑證。由于之前在學(xué)校做過會計模擬試驗，所以便理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為不難，只是看了一下憑證要填的主要內(nèi)容，也沒有去做深化的理解。然而這卻導(dǎo)致了后來我自己嘗試制憑證時的手忙腳亂，不知所措。這時候我才明白李姐先讓我好好看憑證的用意。于是晚上回家把會計學(xué)基礎(chǔ)搬出來，仔細(xì)地看了一下相關(guān)學(xué)問。 后來到公司后又把李姐讓我看的那些憑證細(xì)細(xì)的討論了一番，究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要在實習(xí)時才能真正接觸。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，為記賬做好預(yù)備。在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理