孩子上幼兒園心得體會-幼兒園家長心得體會(3篇)

1、孩子上幼兒園心得體會_幼兒園家長心得體會（3篇）孩子上幼兒園心得體會（一）幼兒園在我的心中一直是一個充滿童真童趣、放飛夢 想的樂園。因為兒時我的我沒上過幼兒園，所以幼兒園一 直我心里的一個夢。雖然我是一個中學(xué)老師，但對幼教老 師我一直是懷 著虔誠的心來欣賞的。她們激情飛揚，有 童心，有愛心，有耐心，洋溢著青春的氣息。孩子能在這 些富有智慧的愛心天使的教育與呵護下是孩子的幸福也是 家長的福音。對于父母來說，孩子承載著家庭的希望，是父母情感 的延續(xù)，讓孩子健康快樂地成長是天下父母的共同心愿。 而孩子上幼兒園更是人生中的一件大事，它是一個心理轉(zhuǎn) 變的過渡期，也是人生之路的重要起點，讓孩子心理上適 應(yīng)

2、、喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活是所有家長永恒不變的期盼。 我女兒上幼兒園半年多了，看到她現(xiàn)在每天高高興興上幼 兒園我很欣慰。其實，一開始并不如想象中的那般順利。 依然記得她去年下半年開始上幼兒園的一段日子里有些哭 鬧，對媽媽比較依賴，讓我心憂。后來隨著我們的耐心引 導(dǎo)及教育，孩子逐步適應(yīng)喜歡上了幼兒園的學(xué)習(xí)生活。F面結(jié)合自己的做法簡要地談一些個人的心得體會,若能起到拋磚引玉之效自然最好。一、入園前的準(zhǔn)備1、物品準(zhǔn)備：在很多家長的心里，一直認(rèn)為上幼兒 園不就是屈指可數(shù)的三五本書嗎？準(zhǔn)備物品是多余的，其實存在著一定的誤區(qū)。比如我女兒在上幼兒園前，我就給 她訂了幼兒畫報，還常帶她去新華書店或超市里看些故事

3、書，還在家中桂了一些學(xué)前知識的圖畫。每天空閑的時候 總與她一起看看讀讀，慢慢引導(dǎo)她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種自覺的 向往。當(dāng)然，這里不必強調(diào)她記住知識，更重要的是激發(fā) 她內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。還有，我跟妻子幫她買了一個精致可 愛的小書包，買回來時她歡天喜地的，她在里面放些書、 畫筆之類的物品，背著小書包儼然一個上學(xué)的讀書郎。其 實，這些物品的準(zhǔn)備倒不是為了掌握知識，而是讓她對與 學(xué)習(xí)相關(guān)的東西產(chǎn)生親切之感，這會讓從心里對上幼兒園 學(xué)習(xí)有一種自然的向往和追求。2、心理準(zhǔn)備：心理上的適應(yīng)是需要一個過程的，尤 其是幼兒。在入園前，大多數(shù)孩子都是在父母和爺爺奶奶 的精心呵護下生活的。而一旦上幼兒園，碰到陌生的環(huán)境，陌生

4、的老師和同伴，再加上生活方面要多一些自理能 力，這時離開大人關(guān)心的孩子會產(chǎn)生緊張不安或煩燥苦悶 的心理，以致無所適從，不想上幼兒園。這時，心理上的 疏導(dǎo)和耐心引導(dǎo)很重要。記得女兒在入園的前一年，幼兒 園一學(xué)期定期組織三四次活動，我和妻子每次都帶女兒按 時參加，傾聽老師的教導(dǎo)，同時也為了讓她熟悉環(huán)境，消 除陌生感。尤其是幼兒園的運動樂園如滑滑梯、蕩秋千 等，女兒每次去都會玩得盡興而歸。回來后，我們就對她 說幼兒園有美麗的老師，有可愛的小伙伴，還有那么多玩 樂的東西，你喜歡上幼兒園嗎？女兒每次都以喜歡應(yīng)答。經(jīng)過環(huán)境的熟悉，心理上的引導(dǎo)，孩子從心里漸漸喜歡上 了幼兒園。二、引導(dǎo)豉勵，順利入園好的開始

5、是成功的一半，有了入園前的完善準(zhǔn)備，孩 子真正去上幼兒園就相對輕松了。但是也不能掉以輕心。 畢竟孩子一下子脫離了父母的呵護就象鳥兒脫離鳥巢一般 會局促不安。尤其是開學(xué)的第一周，要努力讓孩子的心理 平穩(wěn)地過渡。所以，妻子每次送孩子回來我都會仔細(xì)詢 問，可是得來的結(jié)果卻讓我感到有些擔(dān)憂。女兒還是哭了，尤其是妻子回來臨別時，女兒還是想媽媽想回家。我 和妻子統(tǒng)一了一下意見，每次送孩子后不要回頭，干脆利 落些。但回家后，我們還是耐心引導(dǎo)女兒，讓她去感受幼 兒園學(xué)習(xí)的樂趣。為此，我還對她說，如果在幼兒園能做 到安心乖巧，我一定帶你去無錫吃肯得基，去動物園玩。 妻子以為我在哄孩子，但后來我真的帶女兒去了。女

6、兒知 道只要自己安心上幼兒園，爸爸媽媽就會獎勵她的。所以 后漸漸地喜歡上幼兒園了。記得有一次，妻子從老師那兒 得知孩子還是哭了，不大想去幼兒園。我們原以為女兒還 沒完全適應(yīng)，哪想后來細(xì)細(xì)詢問才知道是因為老師沒給她 貼紅蘋果。我知道女兒是要強的，她想前幾天一直貼的， 看到別的小朋友有的貼，為什么今天怎么不給她貼？是不是老師不喜歡她還是怎么回事 ？后來，我跟妻子對她說， 子涵表現(xiàn)得很好，老師對我們說她很喜歡你的。只是機會 也要留一點給其它小朋友，你爭取表現(xiàn)得更好，老師還是 會給你貼的。這下女兒才安心了。三、游戲玩樂，獎勵有方 孩子喜歡上幼兒園了，我們也放心了。為了讓孩子感受更多的學(xué)習(xí)樂趣，每天回來

7、我們都問她有沒有結(jié)交到新 朋友？午睡睡著了嗎？老師教了什么兒歌了 ？這時，女兒都會高興地說一通幼兒園的快樂生活。尤其是兒歌，她邊跳 邊唱，歡呼雀躍，讓我們很開心。所以，每天晚飯后，我 們經(jīng)常在一起做游戲，比如，捉迷藏，警察抓小偷，一起 跑步比賽等，女兒的天真浪漫表現(xiàn)得淋漓盡致。最有趣的 是女兒給我們做小老師了，她會把在幼兒園學(xué)到的兒歌和 故事說給我們聽，我和妻子還要如小朋友一般端端正正地 坐著聽，而且想笑的時候還不能大聲笑。要不然，會被一 本正經(jīng)的女兒訓(xùn)令站墻壁。女兒在當(dāng)小老師的過程中很快 樂，很活躍，也鍛煉了語言表達能力，還能學(xué)到一點應(yīng)變 能力。比如，我會偶而舉手，問她一些問題，這時她都會

8、積極地幫助解答。喜聞樂見的游戲化的活動是孩子最喜歡 的了，有心的家長可以在這方面多創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)孩子來 參與，跟孩子一起玩樂，知識的學(xué)習(xí)是其次，重要的是愉 悅身心，活躍思維，開啟智慧。同時，也能讓孩子更加樂 觀開朗。說到女兒的自理能力，她比一般的孩子要強些。因為 我一直向她灌輸著這樣一個信念：自己的事情自己做。但 畢竟是孩子，我的要求可能也高了些。但有一點是不言而 喻的，那就是習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說相當(dāng)重要。孩子自 己能做的父母千萬不能代替，能做的只是指導(dǎo)或幫助，不 可全部包辦，那樣只會助長孩子的依賴心理。所以，我的 女兒自己穿衣服、自己刷牙、自己吃飯，有些時候她顯得 比較散漫，比如吃飯開始時

9、一直吃得特別慢，有時候還要 玩一會吃一會，為這事，我沒少說過她，當(dāng)然也偶而打過 她的屁屁。后來，我發(fā)現(xiàn)一味地呵斥是無效的甚至?xí)m得 其反。在妻子的幫助下，后來我們在墻壁上桂了一個紙 板，上面有四個欄目，分別是高高興興上幼兒園，主動和 老師問好，乖乖地自己吃飯，不哭鼻子。每天完成得好， 我們都會在上面貼個漂亮的小五角形。后來，在這樣一種 簡單的獎勵下，女兒吃飯也比較快了。漸漸地，她會吃完 后自己主動把小五角形貼上去。就這樣，女兒的自理能力 得到了提高。我在想，獎勵并非一定是豐富的物質(zhì)獎勵， 言語賞識、豉勵，還有類似這種激勵的做法都可以采用， 只要孩子喜歡，對她的行為習(xí)慣能起到促進作用都值得嘗 試

10、?，F(xiàn)在看到女兒每天自覺地起床，高興地上幼兒園，聽 到她每天放學(xué)回家后的歡歌笑語，我和妻子的努力總算有 所回報。當(dāng)然，還要十分感謝幼兒園老師的悉心指導(dǎo)。其 實，作為一名教師，或許教育別人的孩子容易，教育自己 的孩子更難。但教育都是相通的，只要父母們多一些耐心 多一些方法，孩子會完全適應(yīng)好幼兒園的學(xué)習(xí)生活。孩子上幼兒園心得體會（二）4月，又到了教育局一年一度組織開展的幼兒園開放周活動。14日，xx教育中心組織我們每園一位教師去xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)。xx幼兒園即局第二實驗幼兒園，是一 所省級示范幼兒園，它最鮮明的教育特色是：開展了 快 樂體育”課題研究活動。開放活動是這樣安排的：上午先由園長介紹幼兒園

11、的 基本情況、教科研工作，接下來觀摩四個小班的快樂體育 活動，然后參觀幼兒園班級環(huán)境，最后再觀摩園舉行的教 師研討活動；下午主要由業(yè)務(wù)園長圍繞幼兒園教科研的管 理及如何解決教研活動中遇到的問題進行分層次交流研 討。通過參觀，首先我認(rèn)為勝采二幼開展的課題快樂體育”，相對于我們幼兒園的綠色幼兒園”課題，要好開展的多。因為它比較好理解，涵蓋面窄，包含的內(nèi)容也很容易確定，但是要開展由新意卻比較難。參觀后讓我感觸最 深的幾點是：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，亮點頗多。它們戶外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)均圍繞著快樂體育課題。如：幼 兒園外墻上的奧運運動圖標(biāo)、孩子的運動照片噴繪，能很 鮮明地反映由園所快樂體育的特色含義。它們戶外場

12、地的 合理分區(qū)也非常值得我們借鑒-如：場地分為車類區(qū)、球類區(qū)、鉆爬區(qū)、玩沙區(qū)、投擲區(qū)等，孩子們在戶外活動 玩耍時井然有序，互不干擾。特別是它們一進園不遠(yuǎn)處的 一個涼棚，支柱用棉布纏繞包裹，供幼兒攀爬；頂上吊著沙袋、皮球等，供幼兒擊打。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，給 我印象最深的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是：(1)門廳內(nèi)的暖氣罩上，用一塊一塊的噴繪版面裝飾 由 我愛油田”的主題一一晨曦如畫、鐵人精神代代傳、今 昔對比、勝利人足跡等代表著油田的經(jīng)典畫面。雖然身處 油田，但現(xiàn)在的孩子對勝利油田的了解太少了。(2)園走廊上、食堂墻壁上張貼著許多幼兒好習(xí)慣一堅持鍛煉身體好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、

13、果皮不亂扔、吃飯不掉菜 ”等兒歌噴繪圖畫，走廊頂上間隔懸桂著一些麻布、泡片自制裝飾的豉勵幼兒名言，如：我真是好樣的，我能做、我自己來 我覺得用在我們綠 色三幼上會很不錯，每天讓幼兒耳熟能詳。(3)每個班級都設(shè)有一個區(qū)角 一一今天你喝水了嗎？內(nèi) 貼一張統(tǒng)一發(fā)放的最佳喝水時間表、大中小班幼兒每日飲 水量。各班分別用點心盒、牙膏盒、煙盒、紙杯等裝飾貼 在墻上，六個大盒中分別插有各色吸管若干，每種顏色的 吸管分別代表集體活動后、操節(jié)活動后、午睡起床后、戶 外活動后、游戲活動后、其他活動后的喝水標(biāo)志，小盒上 可貼照片或?qū)憯?shù)字編號，讓幼兒拿相應(yīng)顏色吸管插在盒里 做喝水標(biāo)志。非常美觀，教師、家長也可一目了然

14、，便于 督促。孩子上幼兒園心得體會(三)我認(rèn)為，幼兒園是孩子的幼兒園，做父母的不應(yīng)多加 干預(yù)?？赡芪疫@個觀點和很多父母是有分歧，甚至是唱反 調(diào)的。我兒子魯魯上幼兒園后，我就從來不過問幼兒園里 發(fā)生了什么。記得，魯魯上幼兒園后第一次家長會，會上老師表揚 了一部分孩子，也點評了一部分孩子的不足之處，弄得家 長們 幾家歡笑幾家愁 :而我則一臉的泰然。會后我想泰 然地離開，卻被老師叫住，我仍泰然地笑著看著那年輕的 老師。 你不想問問魯魯?shù)谋憩F(xiàn)嗎 ？”因為在表揚和批評中 都沒有魯魯，我的表現(xiàn)應(yīng)該是很不正常的，所以令徐老師 很吃驚。我為什么要了解呢？我笑著反問。聽到我這樣 的回答，很多家長也很吃驚地看著我，我不得不闡述自己 的想法：幼兒園是魯魯?shù)挠變簣@，不是我的，魯魯在幼兒 園里要學(xué)會接受管理、學(xué)會生存能力和生活技巧，學(xué)會管 理自己和融合別人，這一切都需要他自己去體會、去摸 索、去犯錯誤和改正錯誤。魯魯只有在不斷的摸索中才能 知道對和錯。對孩子來說，摸索雖是一種痛苦，但卻是必 須的。我不可能陪魯魯走完一生，對于將來的社會，魯魯 必須要獨立去面對所有的壓力、困惑和痛苦，那就從他三 歲開始吧！ 我還沒有說完，就遭到在旁家