秋季新生開學(xué)典禮發(fā)言稿

1、秋季新生開學(xué)典禮發(fā)言稿秋季新生開學(xué)典禮發(fā)言稿1各位老師，各位同學(xué)：大家下午好！今天作為老生代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。我是xx師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生，今年七月已經(jīng)順利畢業(yè)；同時(shí)，我還有另一個(gè)和大家一樣的身份，xx級(jí)新生，xx師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20 xx級(jí)碩士研究生。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院所有老生，對(duì)加入我們信息學(xué)院大家庭的新成員們，表示熱烈的歡迎！人們常說(shuō)，時(shí)光飛逝。而只有當(dāng)你經(jīng)過(guò)大學(xué)四年才能真正體會(huì)到這種感覺(jué)?；叵肫鹪趲煷筮@四年，要說(shuō)最大的感受是什么，好像并沒(méi)有太強(qiáng)烈的感覺(jué)。細(xì)細(xì)想來(lái)，都是在一朝一夕，一分一秒之間，浸潤(rùn)著師大的百年精華，感受著，成長(zhǎng)著。在這里，你會(huì)變

2、得獨(dú)立并堅(jiān)韌。來(lái)到這里，突然覺(jué)察，就要一個(gè)人在這里生活好幾年了，千里之外的父母親友，所有一切，他們都只有愛(ài)莫能助。有一天逛超市突然發(fā)現(xiàn)，牙膏原來(lái)都這么貴啊，在家可沒(méi)覺(jué)著。有一次跟父母電話吐槽才發(fā)現(xiàn)，只是給他們憑添煩惱罷了，一切還是得自己應(yīng)對(duì)。這就對(duì)了，漸漸地，你學(xué)會(huì)了規(guī)劃金錢，學(xué)會(huì)了報(bào)喜不報(bào)憂。在這里，你會(huì)越來(lái)越清晰并堅(jiān)定自己的求學(xué)目標(biāo)?？赡苡械耐瑢W(xué)現(xiàn)在已經(jīng)有著很明確的學(xué)業(yè)規(guī)劃，比如畢業(yè)就工作，出國(guó)，讀研等，但我相信大多數(shù)同學(xué)都跟當(dāng)時(shí)的我們一樣，對(duì)未來(lái)，仍然需要一點(diǎn)一點(diǎn)的探索，才能逐漸確立自己的方向。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)感觸感染到來(lái)自老師學(xué)長(zhǎng)的關(guān)懷，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是建議，無(wú)論是私下咨詢還是公開講授

3、，都會(huì)有著莫大的幫助。在這里，你會(huì)見(jiàn)識(shí)到很多牛人。有直接視頻面試去到美國(guó)谷歌總部的大牛師兄，有夜以繼日打辯論同時(shí)成績(jī)保持很好外推去中科院的漂亮師姐，有代碼能力極強(qiáng)大三就去百度實(shí)習(xí)的可愛(ài)師兄，各路說(shuō)唱彈跳的達(dá)人更是數(shù)不勝數(shù)當(dāng)然，我們還是尋常的大多數(shù)，但大多數(shù)的我們，只要你保持良好心態(tài)，扎實(shí)走穩(wěn)每一步，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，誒，我什么時(shí)候也開始偶爾被人叫大神了呢。當(dāng)然，在這里最大的收獲，當(dāng)屬一群良師益友了。老師們的辦公室主要分布于電子樓三四五層及科技樓b區(qū)11層，有任何生活上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，都能很方便地找到老師。師兄師姐們就更不用說(shuō)了，對(duì)師弟師妹，簡(jiǎn)直就是有求必應(yīng)，借書啊，搶課啊，求經(jīng)驗(yàn)啊，統(tǒng)統(tǒng)不在話下。

4、即將朝夕相處的同學(xué)和舍友，他們將陪伴你走過(guò)人生中最難忘最豐富的旅程。那年冬天，微微亮的早晨，你們一起握著早餐等著教七大叔開門，只為了幫舍友搶到數(shù)學(xué)課上靠前的座位；那年夏天，呼哧呼哧的風(fēng)扇，和某個(gè)男生寢室，一起霸占的拐角小教室，滿腦子的公式，滿眼的代碼，只為了即將到來(lái)的末考。你們一起吐槽怎么寫也寫不完的數(shù)學(xué)作業(yè)，一起討論怎么編也編不對(duì)的貪吃蛇，一起排練怎么唱都唱不齊的一二九合唱接下來(lái)的生活是多彩還是是非，全憑大家各自發(fā)揮，相信大家都會(huì)有一段美好的師大時(shí)光！也祝福大家都擁有不悔的信科生活！最后，送給大家前兩天看到的一句話，以此共勉。我們不是為了放棄而拼搏到現(xiàn)在，所以要繼續(xù)拼下去！秋季新生開學(xué)典禮發(fā)

5、言稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是xx級(jí)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的崔海濤。今天，我非常榮幸能夠代表xx級(jí)的全體學(xué)生，在開學(xué)典禮上發(fā)言。很榮幸能有機(jī)會(huì)代表新同學(xué)發(fā)言。三天前我們帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了銀川大學(xué)。作為xx級(jí)新生，我們?cè)诟杏|感染著新穎的同時(shí)，也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)大學(xué)的那一刻起，一路的疲倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫助

6、，都暖暖地包容著我們。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向銀川大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝！建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，這就要求我們踏扎實(shí)實(shí)地從“第一步”做起：首先要做好自我設(shè)計(jì)，確定新時(shí)代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為，小事決定成敗。要聽(tīng)好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)好第一門課程。在小事中積累發(fā)展，從而在大學(xué)度過(guò)無(wú)悔的青春歲月。為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：1、養(yǎng)成良好的習(xí)氣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什

7、么不該做。二、掌握方法，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下，學(xué)活書本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。三、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量！學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等。只要我們勇于測(cè)驗(yàn)考試，善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K心理想積蓄力量，努力奮斗吧！新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。在這里，有一句話與大家共勉：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定未來(lái)。同學(xué)們，讓我們緊記師友的熱切期盼，揚(yáng)起理想之帆，趁著美好時(shí)光，

8、播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，發(fā)明新成績(jī)，在銀川大學(xué)的這片熱土上，同心，同德，同行，配合鑄造新的輝煌！最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身材健康、工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。謝謝大家！秋季新生開學(xué)典禮發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是高一（20）班的劉xx，今天能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體新生向校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師致以深深的敬意和謝意！在這個(gè)美麗的秋季，我們懷揣著夢(mèng)想踏進(jìn)這座美麗的校園，開始了人生中最重要的征程。古人云：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！痹?jīng)，我們沉溺在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上長(zhǎng)劍相接，逐鹿中原。今天，我們用自己的汗水

9、和淚水戰(zhàn)勝了彷徨和挫折，實(shí)現(xiàn)了我們的一中夢(mèng)。我們激動(dòng)，能夠憑借自己的努力從激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中脫穎而出；我們驕傲，能夠用自己的成就來(lái)回報(bào)老師、回報(bào)父母。歷經(jīng)中考戰(zhàn)火的洗禮，我們成熟了，穩(wěn)重了，回首過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。此時(shí)此刻，大家的心情一定是非常激動(dòng)和鎮(zhèn)靜，或許還夾雜著一絲對(duì)初中生活的眷戀。但同學(xué)們，踏入高中的門檻，便應(yīng)該忘記中考的輝煌，那只代表了過(guò)去，我們的明天將從這里重新起步。我們將告別曾經(jīng)的自己，告別那些青澀和稚嫩，從少年發(fā)展為青年，迎接下面三年中必定存在的困難，曲折與辛苦，咬緊牙關(guān)，在競(jìng)爭(zhēng)之潮中揚(yáng)起風(fēng)帆，為自己的夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著、追逐著。作為一名優(yōu)錄生，兩個(gè)月的提前高中

10、生活讓我頗有感觸，有幾點(diǎn)學(xué)習(xí)上的感悟想與同學(xué)們分享，希望對(duì)同學(xué)們適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活有所幫助。首先，要盡快接納并適應(yīng)高中老師的教學(xué)風(fēng)格。高中與初中最大的區(qū)別在于初中老師以強(qiáng)行“灌”知識(shí)為主，而高中更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在上課時(shí)就不會(huì)手忙腳亂。再者，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，有一句廣告叫“你的能量超乎你想象”，高中的超負(fù)荷壓力不算什么，合理安排時(shí)間能讓學(xué)習(xí)效力翻倍。如果仍像初中一樣，看到什么就做什么，手上的工作會(huì)越積越多，也就逐漸喪失了學(xué)習(xí)的信心。第三，要學(xué)會(huì)深思和整改。曾子曰：“吾日三省吾身”，不錯(cuò)，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)自我深思非常重要，有時(shí)哪怕只是在睡前想一想你今天做了些什么，也能發(fā)現(xiàn)很多你早年沒(méi)

11、有發(fā)現(xiàn)的漏洞和不足，并在第二天做出相應(yīng)的改變，如此，你便能不斷進(jìn)步。大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨！如果我們是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是鑄造品質(zhì)的模子；如果我們是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果我們是沖天的雄鷹，一中就是我們展翅翱翔的蒼穹。在此，我謹(jǐn)代表高一全體新生向?qū)W校鄭重承諾：在接下來(lái)的1095個(gè)日夜里，我們銘記父母的熱切希望，聽(tīng)從老師的諄諄教誨，以歷年高考驕子為楷模，緊記“連合、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“尊師愛(ài)校、勤奮守紀(jì)、求實(shí)創(chuàng)新、連合文明”的校風(fēng)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，傳承一中精神，做一名優(yōu)秀的一中人。困難眼前，決不低頭；挫折眼前，決不氣餒；成績(jī)眼前，決不驕傲。鮮衣怒

12、馬少年時(shí)，此時(shí)不拼更待何時(shí)！今天，我們因一中而驕傲，明天，一中因我們而自豪！最后，衷心祝愿浠水一中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，在高考戰(zhàn)場(chǎng)上亮劍，笑到最后，笑得最美！新學(xué)期開學(xué)典禮教師發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：新學(xué)期好！作為教師代表在此發(fā)言，倍感榮幸。春草又綠，在這乍暖還寒之際，我們回到了學(xué)校。同學(xué)們，你們是否也從寒假的蟄居里復(fù)蘇，帶著遍身的能量，迅速投入到自己的腳色里？每次開學(xué)第一課，我都會(huì)問(wèn)我的學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：回想一下你的假期，是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？現(xiàn)在也將這個(gè)問(wèn)題分享給大家。不知你們的答案是什么，但我還是希望大家不虛度年華，保持優(yōu)秀，讓卓越成為習(xí)

13、氣。這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求卓越作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)氣。而每個(gè)不努力的學(xué)生，都會(huì)找一個(gè)不讀書就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰，而這安慰最終在多數(shù)人那里變成了后悔。事實(shí)上，除極少數(shù)天資聰穎和先天愚笨的人，對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)間的投入和學(xué)業(yè)成績(jī)基本成正比，你把時(shí)間用在哪里，關(guān)系到你與人生目標(biāo)的距離。作為常青藤的學(xué)生，同學(xué)們的先天差距更是微乎其微。把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不斟酌的問(wèn)題，這也決定了這個(gè)人基本的生活方式。君子之修身者也，內(nèi)正其身，

14、外正其容。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過(guò)分依賴或苛責(zé)客觀條件。他們懂得：環(huán)境發(fā)明人，人也發(fā)明環(huán)境。卓越是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)始終相信：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。第二，保持君子之爭(zhēng)，堅(jiān)定信念。“君子無(wú)所爭(zhēng)。必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭(zhēng)也君子?！本硬粻?zhēng)名利，但當(dāng)技藝比拼的時(shí)候，對(duì)立行禮，以示禮讓。比賽時(shí)全力以赴，結(jié)束時(shí)，不論誰(shuí)輸誰(shuí)贏，彼此舉杯對(duì)飲，贏了的人說(shuō)：“承讓！”輸了的人說(shuō)：“領(lǐng)教！”這是一種和諧而和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，這類環(huán)境中，任何人都會(huì)受益匪淺。請(qǐng)不要用比賽前后的無(wú)禮不平與比賽時(shí)懈怠無(wú)能去否定競(jìng)爭(zhēng)。否則你輸?shù)舻牟粌H是

15、比賽，還有更多的東西。有人說(shuō)，涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦。我若是個(gè)凡夫俗子，在淺水處捕魚釣蝦，自得其樂(lè)。我若是天生神武，自然會(huì)深水觀龍。可是同學(xué)們，人不是一生下就帶著這區(qū)分的標(biāo)簽的。我們對(duì)自己或?qū)e人的判定是在一次次的與人、與事、與自我的溝通與磨合中，逐漸形成的一種印象與感知。蛟龍與魚蝦并非魚和熊掌不可得兼。每一個(gè)最終涉深水得蛟龍之人，必得經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次涉淺水捕魚蝦的檢驗(yàn)。只可惜，很多人從沒(méi)想過(guò)自己有多大潛力，只是在一日日地拖沓與沉淪之中，在不曾測(cè)驗(yàn)考試涉深水之時(shí)，已經(jīng)在潛意識(shí)里將自己與別人區(qū)別為魚龍，再也不敢向深水企望。于是，龍吞天，魚吃泥，判若云泥。所以，我覺(jué)得一個(gè)智慧的前行者，他會(huì)在某次

16、具體的事件處理中，量力而行，盡力而為。但在他整個(gè)發(fā)展階段，在他無(wú)數(shù)次的盡力而為中，這次盡的力，要比上次盡的力多那么一點(diǎn)點(diǎn)。否則，生命就會(huì)像一潭死水，波瀾不起，了無(wú)生趣。如許的人，永不邁步，永不摔跤，永處襁褓。因此，我特別贊賞甚至敬佩那些積極樂(lè)觀前行奔跑的人，這類迎風(fēng)闊步、燦爛颯爽的姿態(tài)已經(jīng)足夠迷人，這是奮進(jìn)者無(wú)上的榮耀。同學(xué)們，一定要恭敬那些踏扎實(shí)實(shí)努力的人，恭敬那些穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)取得成績(jī)的人。不要認(rèn)為取得好成績(jī)的人，要么能力不夠而只能靠努力，要么沒(méi)什么本事只是靠運(yùn)氣，真正接觸后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)人家樣樣比自己強(qiáng)。因?yàn)樵诖蠹叶贾v成績(jī)的時(shí)候，自己沒(méi)有成績(jī)。在人生的其他階段，你能否抓住人生的重心？所以，在中學(xué)

17、，尤其是高中高三這個(gè)特殊的、目標(biāo)性最明確的期間，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。該做什么，做好什么。不為外撼，不以物移，而后才能夠任天下之大事。第三，體會(huì)收獲，體會(huì)愛(ài)。高三的征程上，有時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得自己處在一種左右難堪，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。而這類困惑就是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，在如許的困惑或近乎迷茫中，如果你朝著既定的方向，從從容容地前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為山一樣的困難，過(guò)后也不過(guò)是個(gè)小土丘。這類從容不迫的心境，是人生的大收獲。一個(gè)人的高三路，也是一群人的高三路，這一年里你會(huì)更加真切地感覺(jué)到父母對(duì)于你們毫無(wú)保存的付出之愛(ài)，老師們對(duì)于你們充溢期待與信任的愛(ài)；還有一起奮斗拼搏的同學(xué)們，兄弟姐妹般的同甘共

18、苦的友愛(ài)。與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑，與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法、某種題目的解題竅門。珍惜同學(xué)共讀，朝夕相伴的友情。這又是人生溫潤(rùn)的收獲。同學(xué)們，作為老師，我們會(huì)一如既往地關(guān)愛(ài)你們，也許是一種貼心的問(wèn)候與撫慰，也許是嚴(yán)厲的批評(píng)和警醒?？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛(ài)的表達(dá)，不知道現(xiàn)在的你們是否能夠理解，可是我堅(jiān)信有一天當(dāng)你回眸這段高中生活時(shí)，你定會(huì)心生感動(dòng)?！案蕦⒀够瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們會(huì)陪你們看遠(yuǎn)山變成近景。這遠(yuǎn)山變近景，是獎(jiǎng)勵(lì)給奮進(jìn)者的榮耀。謝謝大家！新學(xué)期開學(xué)典禮教師發(fā)言稿2親愛(ài)的同學(xué)們：新學(xué)期快開學(xué)了，我們又即將相會(huì)在這美麗的校園，配合迎接又一個(gè)新的開始。老師真高興在

19、你們發(fā)展的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們配合學(xué)習(xí)配合進(jìn)步。回顧我們一起走過(guò)的日子，從相識(shí)到相知，那是一段值得回味、值得留念的記憶，在新學(xué)期開始之時(shí)我們要更加珍惜以后配合度過(guò)的時(shí)光。非常感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和撐持，孩子們健康快樂(lè)地發(fā)展是我們配合的希望。同學(xué)們們，你們又長(zhǎng)大了很多。新學(xué)期我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在豐富有趣的活動(dòng)中，老師希望你們能更加努力、互幫互助，在課堂上學(xué)到更多的本領(lǐng)，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，相信你們會(huì)變得越來(lái)越聰明、越來(lái)越能干、越來(lái)越自信請(qǐng)你們自信地說(shuō)：也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅(jiān)持的一個(gè)；也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認(rèn)真思考的一個(gè)；也許我的成績(jī)沒(méi)有

20、排在前列，但我是最努力的一個(gè)；也許我不太會(huì)表達(dá)，但我是最真誠(chéng)的；也許我才能不多，但我是最用心的；也許我不太惹人注意，但請(qǐng)相信我有我的精彩！親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：我們更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的撐持、協(xié)助和理解，為了孩子們的茁壯發(fā)展讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，邁向光輝燦爛的明天！新學(xué)期開學(xué)典禮教師發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起迎接高石碑二中新學(xué)期的開學(xué)。告別了冬天的嚴(yán)寒，暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉；結(jié)束了假期的休整，美麗的校園又充溢了歡聲笑語(yǔ)。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望。對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于學(xué)生而言，都是嶄新的一頁(yè)篇章。新學(xué)期

21、，大家都滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，攜著鎮(zhèn)靜，又重新回到了久別的校園。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效力、要質(zhì)量。用新穎的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德輕風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！并力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂(lè)章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕

22、耘總有情”只要從內(nèi)心深處充溢了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，用實(shí)際行動(dòng)逐步的耕耘，加上不斷的進(jìn)取與努力，就能實(shí)現(xiàn)我們教師人生的價(jià)值，同時(shí)也培育出新時(shí)代的一批批天之嬌子和祖國(guó)的棟梁。作為教師，我們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所能，全力以赴，去教育好學(xué)生。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就必定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。在此，我也代表全體教師向全校學(xué)生作出承諾和表態(tài)。一，積極自動(dòng)的學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，教師自身就要有一桶水。也常聽(tīng)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。身為一名教師，在新學(xué)期的教學(xué)崗位上，我們會(huì)一如既往，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻

23、苦鉆研的精神，吃透挖深教材內(nèi)容，領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓，把握教材思路，靈活運(yùn)用教材教法，用豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)把學(xué)生教好，培育好，引導(dǎo)好。在平時(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做好各種記錄和條記，并在業(yè)余的時(shí)間里做到經(jīng)常撰論文、教學(xué)案例、教學(xué)深思，及時(shí)記下教學(xué)心得，不斷提高業(yè)務(wù)程度和素質(zhì)修養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步，不斷提高。二，做好日常的備課、上課與批改工作。新學(xué)期，我們也會(huì)同以往一樣，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材教法又同時(shí)備學(xué)生。在課堂中充分利用好有限的時(shí)間，向教學(xué)的主陣地課堂的40分鐘要成績(jī)、要效力。在課后做到作業(yè)及時(shí)批改，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和不足，做好進(jìn)一步的鞏固與加深和必要的

24、講評(píng)。我們會(huì)以“認(rèn)真細(xì)致的備好課，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的做好批改，針對(duì)問(wèn)題做好講評(píng)”為指導(dǎo)和宗旨去投身教學(xué)，服務(wù)學(xué)生。三、提高教師的為人師表和師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。“學(xué)高為師，德高為范。”教師的崗位雖看似尋常，但卻是“授知育人又塑心”的一項(xiàng)偉大、光榮又艱巨的工程。因此，我們教師還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，提升自身的師德，再塑良好的師風(fēng)，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺(tái)上，做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊(duì)伍增光添彩。良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著教師還應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只要有理想的人生才是積極的人生，只要有理想的教師才是積極進(jìn)取的教師，才能在教育教學(xué)的崗位上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。但人生非坦途。教師應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，也許工作中會(huì)碰到很多挫折和困難，但這也正是考驗(yàn)我們教師的一塊試金石，是一方鍛煉人的人生大舞臺(tái)。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生