2021高考語文一輪復(fù)習(xí)文言文作業(yè)（人教廣東專版）文言文知識(shí)梳理(5個(gè)必修5份)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021高考語文一輪復(fù)習(xí)文言文作業(yè)（人教廣東專版）文言文知識(shí)梳理(5個(gè)必修5份)2013高考語文一輪復(fù)習(xí)文言文作業(yè)（人教廣東專版）文言文知識(shí)梳理(必修三)知識(shí)細(xì)梳理蜀道難一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。所守或匪親()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)危乎高哉今義：危險(xiǎn)古義：_(2)爾來四萬八千歲今義：你，如此 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)去連峰去天不盈尺()逝將去女，適彼樂土()去死肌，殺三蟲()昔者先王知兵之不可去也()汝可去應(yīng)之()(2)但但見悲鳥號(hào)古木()卿但暫還家，吾今且報(bào)府()無他，但手熟爾()但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)

2、()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)問君西游何時(shí)還()(2)砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷()(3)使人聽此凋朱顏()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)。(1)又聞子規(guī)啼夜月()(2)蜀道之難，難于上青天()(3)嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉()答案一、“匪”通“非”。二、(1)高；(2)那，這里指開國之初。三、(1)距離/離開，離去/除掉，去掉/放棄，舍棄/前去，到去；(2)只，僅，唯獨(dú)/只管，盡管/只不過/只要，只須。四、(1)西，名詞作狀語，向西。(2)砯，名詞作動(dòng)詞，沖擊；轉(zhuǎn)，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使?jié)L動(dòng)。(3)凋，使動(dòng)用法，使凋謝。五、(1)省略句；(2)介詞結(jié)構(gòu)后置句；(3)賓語“胡”前置。杜甫詩三首一、

3、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)畫圖省識(shí)春風(fēng)面今義：醒悟、探望、檢查自己，或“節(jié)省、減去”古義：_(2)萬里悲秋常作客今義：一萬里的距離 古義：_(3)一去紫臺(tái)連朔漠今義：表示行為的趨向 古義：_(4)百年多病獨(dú)登臺(tái)今義：指人的一生，也指多年或很長時(shí)期古義：_(5)艱難苦恨繁霜鬢今義：仇視、怨恨 古義：_二、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)語千載琵琶作胡語()又聞此語重唧唧()琵琶聲停欲語遲()亡去不義，不可不語()(2)哀風(fēng)急天高猿嘯哀()君將哀而生之乎()秦人不暇自哀()三、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)玉露凋傷楓樹林()(2)無邊落木蕭蕭下()答案一、(1)曾經(jīng)；(2)虛指

4、，指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)；(3)離開；(4)詩中借指晚年；(5)遺憾。二、(1)名詞，這里指音樂/名詞，言語/動(dòng)詞，說話/動(dòng)詞，讀y，告訴，相告；(2)悲哀/同情/哀嘆。三、(1)使動(dòng)用法，使草木凋落衰敗；(2)方位名詞活用作動(dòng)詞，落下，飄墜。琵琶行并序一、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)明年秋今義：今年之后的第二年古義：_(2)因?yàn)殚L句今義：表示因果關(guān)系的連詞古義：_(3)暮去朝來顏色故今義：色彩 古義：_(4)老大嫁作商人婦今義：兄弟排行第一 古義：_(5)凄凄不似向前聲今義：指方位 古義：_(6)曲終收撥當(dāng)心畫今義：小心，留神 古義：_(7)整頓衣裳起斂容今義：對(duì)混亂的局面進(jìn)行治理古義：_二、解釋

5、下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)言感斯人言()凡六百一十六言()自言本是京城女()(2)為因?yàn)殚L句()初為霓裳后六幺()為君翻作琵琶行()三、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)聞舟中夜彈琵琶者()(2)商人重利輕別離()四、指出下列句子的句式特點(diǎn)。(1)送客湓浦口()(2)轉(zhuǎn)徙于江湖間()(3)感斯人言()(4)本長安倡女()答案一、(1)第二年；(2)因此創(chuàng)作，是連詞“因”和動(dòng)詞“為”構(gòu)成的兩個(gè)詞；(3)容貌；(4)年紀(jì)大了；(5)時(shí)間副詞，以前；(6)在中心；(7)整理。二、(1)名詞，話/名詞，字/動(dòng)詞，說；(2)動(dòng)詞wi，寫，創(chuàng)作/動(dòng)詞wi，彈奏/介詞wi，替、給。三、(1)夜，名

6、詞作狀語，在夜里；(2)重、輕，形容詞作動(dòng)詞，看重、輕視。四、(1)省略句，省略虛詞“于”。同時(shí)是倒裝句，正常語序?yàn)椋河阡云挚谒涂停?2)倒裝句，正常語序?yàn)椋河诮g轉(zhuǎn)徙；(3)被動(dòng)句，意思是：被這個(gè)人的話感動(dòng)；(4)判斷句，本來是長安倡女。李商隱詩兩首一、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)一弦一柱思華年今義：指青少年時(shí)代 古義：_(2)望帝春心托杜鵑今義：指男女之間相互愛慕的情懷古義：_(3)只是當(dāng)時(shí)已惘然今義：形容失意的樣子 古義：_二、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)迷莊生曉夢迷蝴蝶()迷不知吾所如()棋迷()以迷天下之主()(2)及不及盧家有莫愁()疾在腠理，湯熨之所及也()一人飛升，

7、仙及雞犬()答案一、(1)青春年華，這里指一生；(2)傷春之心，比喻對(duì)失去了的美好事物的懷念；(3)迷惘，茫然。二、(1)迷戀，沉醉/分辨不清/沉醉于一物一事的人/迷惑；(2)如，比得上/到達(dá)/涉及，牽連。寡人之于國也一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。(1)則無望民之多于鄰國也()(2)頒白者不負(fù)戴于道路矣()(3)涂有餓莩()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)寡人之于國也今義：指形影孤單的人古義：_(2)河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|今義：泛指河流 古義：_(3)棄甲曳兵而走今義：指一般的行走 古義：_(4)請(qǐng)以戰(zhàn)喻今義：常用于對(duì)方 古義：_(5)七十者可以食肉矣今義：經(jīng)常連用，表示同意、

8、認(rèn)可古義：_(6)是使民養(yǎng)生喪死無憾也今義：保養(yǎng)身體。 古義：_(7)王無罪歲今義：沒有犯罪 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)或或百步而后止()天之行，或日或雨()莫之或止()云霞明滅或可睹()(2)直直不百步耳()中通外直，不蔓不枝()理直氣壯()系向牛頭充炭直()直上載公子上座()(3)發(fā)涂有餓莩而不知發(fā)()百發(fā)百中()發(fā)閭左謫戍漁陽九百人()野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰()(4)數(shù)數(shù)口之家可以無饑矣()數(shù)罟不入洿池()愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)()扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵()(5)以申之以孝悌之義()以五十步笑百步，則何如()斧斤以時(shí)入山林()老臣以媼為長安君計(jì)短也()(6)于則無望民之

9、多于鄰國也()寡人之于國也()頒白者不負(fù)戴于道路矣()而恥學(xué)于師()不拘于時(shí)()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)填然鼓之()(2)樹之以桑()(3)五十者可以衣帛矣()(4)謹(jǐn)庠序之教()(5)王無罪歲()(6)然而不王者()(7)是使民養(yǎng)生喪死無憾也()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)王如知此，則無望民之多于鄰國也。()譯文：_(2)申之以孝悌之義。()譯文：_(3)然而不王者，未之有也。()譯文：_(4)非我也，歲也()譯文：_答案一、(1)“無”通“毋”；(2)“頒”通“斑”；(3)“涂”通“途”。二、(1)寡德之人，是古代國君對(duì)自己的謙稱；(2)專指黃河；(3)跑

10、，文中指逃跑；(4)有“請(qǐng)?jiān)试S我”的意思；(5)“可”是“可以”，“以”是“憑借”；(6)供養(yǎng)活著的人；(7)不要?dú)w咎。三、(1)有的人/有時(shí)/表示不定，沒有誰/或許；(2)只是，不過/與“曲”相對(duì)/正確/同“值”，價(jià)值、價(jià)錢/徑直；(3)打開/發(fā)射/派遣/花開；(4)幾/密/數(shù)目/屢次；(5)介詞，把/介詞，憑/介詞，按/認(rèn)為；(6)比/對(duì)/在/向/被。四、(1)鼓，名詞作動(dòng)詞，敲鼓；(2)樹，名詞作動(dòng)詞，種植；(3)衣，名詞作動(dòng)詞，穿；(4)謹(jǐn)，形容詞作動(dòng)詞，指認(rèn)真從事；(5)罪，名詞作動(dòng)詞，歸咎、歸罪；(6)王，名詞作動(dòng)詞，為王，使天下百姓歸順；(7)生、死，動(dòng)詞作名詞，活著的人，死去的

11、人。五、(1)狀語后置句如果大王您知道這個(gè)道理，就不要希望你的民眾比鄰國多了。(2)狀語后置句把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽。(3)賓語前置句這樣還不能統(tǒng)一天下而稱王，是不曾有過的事情。(4)判斷句這不是我的過錯(cuò)，是因?yàn)槟瓿刹缓?。勸學(xué)一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。(1)雖有槁暴()(2)則知明而行無過矣()(3)君子生非異也()(4) 使之然也()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)君子博學(xué)而日參省乎己今義：知識(shí)、學(xué)識(shí)的淵博古義：_(2)假舟楫者，非能水也，而絕江河今義：泛指一切河流 古義：_(3)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)今義：壞人的黨羽、幫兇古義：_(4)上食埃土，下飲黃泉今義：陰間

12、古義：_(5)非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也寄托今義：把抽象的思想情感等放在具體的人身上或事物上古義：_用心今義：指讀書用功或?qū)δ呈挛锟蟿?dòng)腦筋古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)望吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也()日夜望將軍至，豈敢反乎()先達(dá)德隆望尊()適冬之望日前后()(2)假善假于物也()乃悟前狼假寐()漢人未可假大兵權(quán)()以是人多以書假余()(3)強(qiáng)挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長()蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)()策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)()太后不肯，大臣強(qiáng)諫()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)假舟楫者，非能水也()(2)君子博學(xué)而日參省乎己()(3)上食埃土，下飲黃泉()(4)

13、木直中繩，以為輪()(5)假輿馬者，非利足也()(6)用心一也()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。()譯文：_(2)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。()譯文：_(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也。()譯文：_答案一、(1)“有”通“又”；(2)“知”通“智”；(3)“生”通“性”；(4)“”通“煣”。二、(1)廣博地、廣泛地學(xué)習(xí)；(2)特指長江黃河；(3)爪子和牙齒；(4)黃土下面的泉水；(5)寄托指寄居存身；用心指思想意識(shí)活動(dòng)。三、(1)向遠(yuǎn)處看/盼望/名望、聲望/月圓之時(shí)，指農(nóng)歷每月十五；(2)憑借/假裝/給予/借；(3)強(qiáng)健，強(qiáng)壯/有力的/多/盡力。四、(1)水，

14、名詞作動(dòng)詞，游水；(2)日，名詞作狀語，每日；(3)上、下，方位名詞作狀語，向上、向下；(4)，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使彎曲；(5)利，形容詞使動(dòng)用法，使快；(6)一，數(shù)詞作動(dòng)詞，專一。五、(1)定語后置句蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)勁的筋骨。(2)狀語后置句靛青(是)從藍(lán)草中提取的，但(它的顏色)比藍(lán)草更深。(3)判斷句即使又曬干了，(也)不再挺直，(這是由于)人力加工使它(變成)這樣。過秦論一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。(1)約從離衡()(2)合從締交()(3)贏糧而景從()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)寬厚而愛人今義：夫妻雙方中的一方古義：_(2)山東豪俊遂并起而亡秦族矣今義：山東省

15、 古義：_(3)流血漂櫓今義：劃船的工具 古義：_(4)分裂山河今義：整體事物的分開或使整體事物分開古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)亡秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣()吞二周而亡諸侯()追亡逐北，伏尸百萬()河曲智叟亡以應(yīng)()從徑道亡，歸璧于趙()今劉表新亡，二子不協(xié)()(2)利因利乘便，宰割天下，分裂山河()故木受繩則直，金就礪則利()假輿馬者，非利足也，而致千里()天時(shí)不如地利，地利不如人和()有蔣氏者，專其利三世矣()(3)固臨不測之淵，以為固()固國不以山溪之險(xiǎn)()秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)()吾固知公子之還也()獨(dú)夫之心，日益驕固()人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛

16、()(4)制秦有余力而制其弊()王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵()其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中()乃重修岳陽樓，增其舊制()(5)遺秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣()夜不閉戶，路不拾遺()小學(xué)而大遺，吾未見其明也()是以先帝簡拔以遺陛下()(6)策振長策而御宇內(nèi)()策之不以其道()蒙故業(yè)，因遺策()(7)因因利乘便，宰割天下()踐華為城，因河為池()蒙故業(yè)，因遺策()因賓客至藺相如門謝罪()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)追亡逐北()(2)卻匈奴七百余里()(3)約從離衡()(4)序八州而朝同列()(5)外連衡而斗諸侯()(6)山東豪俊遂并起而亡秦族矣()(7)會(huì)盟而謀弱秦()(

17、8)以愚黔首()(9)履至尊而制六合()(10)陳涉甕牖繩樞之子()(11)有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意()(12)天下云集響應(yīng)()(13)贏糧而景從()(14)內(nèi)立法度()(15)且夫天下非小弱也()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？()譯文：_(2)然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。()譯文：_答案一、(1)“衡”通“橫”；(2)“從”通“縱”；(3)“景”通“影”。二、(1)愛護(hù)人民；(2)指崤山以東，即東方諸國；(3)盾牌；(4)劃分。三、(1)丟失、失去/使動(dòng)用法，使滅亡/逃兵、逃亡的人/通“無”，沒有/逃跑、逃脫/

18、死亡；(2)有利的形勢/鋒利/快/有利、條件好/利益、好處；(3)牢固、堅(jiān)固的地勢/鞏固/堅(jiān)持、堅(jiān)決/本來、原來/固執(zhí)、頑固/固然、誠然；(4)控制并利用/統(tǒng)率、統(tǒng)領(lǐng)/形制、構(gòu)造/規(guī)模；(5)丟失/丟失的東西/遺漏、忽略/留給；(6)馬鞭子/駕馭/策略；(7)趁機(jī)/憑借/沿襲/通過、經(jīng)由。四、(1)亡，動(dòng)詞作名詞，逃走的人；(2)卻，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使退卻；(3)離，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使離散；(4)朝，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使朝見；(5)斗，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使?fàn)幎罚?6)亡，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使滅亡；(7)弱，形容詞使動(dòng)用法，使削弱；(8)愚，形容詞使動(dòng)用法，使愚蠢；(9)履，名詞作動(dòng)詞，登上；(10)甕、繩，名

19、詞作動(dòng)詞，用破甕做、用草繩系；(11)席、包、囊，名詞作狀語，像席子、包裹、布袋一樣；(12)云、響，名詞作狀語，像云一樣，像聲音一樣；(13)景，名詞作狀語，像影子一樣；(14)內(nèi)，名詞作狀語，在國內(nèi)；(15)小弱，形容詞作動(dòng)詞，變小變?nèi)?。五?1)被動(dòng)句一個(gè)戍卒發(fā)難就毀掉了天子的七廟，自身都死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？(2)判斷句然而陳涉只是個(gè)用破甕作窗戶、用草繩系門板的窮人，是個(gè)地位低下的農(nóng)奴，是個(gè)正在被征發(fā)的人。師說一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。(1)師者，所以傳道受業(yè)解惑也()(2)或師焉，或不焉()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)古之學(xué)者必有師今義：學(xué)

20、識(shí)淵博的人 古義：_(2)今之眾人今義：大家 古義：_(3)小學(xué)而大遺今義：對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校古義：_(4)吾從而師之今義：表因果關(guān)系的連詞古義：_(5)師不必賢于弟子今義：用不著，不需要 古義：_(6)年十七，好古文今義：五四以前的文言文的統(tǒng)稱古義：_(7)師者，所以傳道受業(yè)解惑也今義：表因果關(guān)系的連詞古義：_(8)是故無貴無賤，無長無少今義：沒有，常為否定副詞古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)道師道之不傳也久矣()道之所存，師之所存也()會(huì)天大雨，道不通()策之不以其道()(2)師道之所存，師之所存也()吾師道也()齊師伐我()師曠鼓琴()(3)傳六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之()

21、舍相如廣成傳舍()師者，所以傳道受業(yè)解惑也()師道之不傳也久矣()(4)則于其身也，則恥師焉()此則岳陽樓之大觀也()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)吾從而師之()(2)其下圣人也亦遠(yuǎn)矣()(3)吾師道也()(4)而恥學(xué)于師/不恥相師()(5)小學(xué)而大遺()(6)圣益圣，愚益愚()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。()譯文：_(2)是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。()譯文：_(3)句讀之不知，惑之不解。()譯文：_(4)不拘于時(shí)，學(xué)于余。()譯文：_答案一、(1)“受”通“授”；(2)“不”通“否”。二、(1)求學(xué)的人。(2

22、)一般人。(3)小的方面要學(xué)習(xí)。(4)是兩個(gè)詞：從，跟從；而，而且。(5)不一定。(6)先秦兩漢的散文。(7)用來的，憑借。(8)無論，不分。三、(1)風(fēng)尚/道理/道路/途徑，方法；(2)老師/學(xué)習(xí)/軍隊(duì)/樂官、樂師；(3)古代解釋經(jīng)書的著作/驛站、客舍/傳授/流傳；(4)卻/是，就是。四、(1)師，名詞意動(dòng)用法，以為師；(2)下，名詞作動(dòng)詞，低于；(3)師，名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)；(4)恥，形容詞意動(dòng)用法，以為恥；(5)小、大，形容詞作名詞，小的方面，大的方面；(6)圣、愚，形容詞作名詞，圣人、愚人。五、(1)狀語后置句因此學(xué)生不一定不及老師，老師不一定比學(xué)生高明。(2)“無貴無賤”前省略“地位”

23、，“無長無少”前省略“年紀(jì)”因此，無論高低貴賤，不分年長年幼，道理存在的地方，就是老師所在的地方。(3)賓語前置句不明白書中的文句，不能解決疑惑。(4)被動(dòng)句不被時(shí)俗所拘束，來向我學(xué)習(xí)。素材巧鏈接鏈接篇目：蜀道難1光影人生。李白的人生是光影人生，官場的陰影遮不住詩仙的光芒；也正是因?yàn)橛辛苏紊系氖б馀c陰影，李白的文學(xué)才華才得以綻放出耀眼的光芒。2找準(zhǔn)位置。李白，是一個(gè)人才。但決不是一個(gè)治國的能臣，至少也算不上是一個(gè)稱職的官員。李白找準(zhǔn)了自己詩人的位置，用他的才學(xué)為中國文學(xué)增添了勃勃生機(jī)。示例1：喝一斗酒，你會(huì)飛，飛越難上青天的蜀道，飛越天姥山的傳說，棲落在三千尺的廬山之巔，以月亮為杯，影子為友

24、，澆灌你濃濃的愁情。那個(gè)煙花三月的時(shí)代，你為何沒有取悅帝王，換取高官厚祿，你又為何放白鹿于青崖間？要高力士脫靴，楊貴妃研墨？你放浪，官場給你留下陰影、失意、愁苦，于是，你追尋詩壇的光明，你對(duì)官場說“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，你揮一揮手，告別了官場之后，便有了“七分月光”，“三分劍氣”“繡口一吐就半個(gè)盛唐”。你，人生美麗，身后的陰影將你的光明襯托得更加奪目。(2010年山東卷滿分作文美源于光明與陰影)示例2：“酒入豪腸，七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個(gè)盛唐?！庇喙庵薪o予李白這么高的評(píng)價(jià)，可見李白將其人生價(jià)值發(fā)揮得何等淋漓盡致。究其原因，正是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自身的位置?；?/p>

25、宮中的富貴榮華、紙醉金迷，官場里的爾虞我詐、鉤心斗角讓曾癡迷于功名利祿的李白明白：對(duì)于朝廷來說，他只是個(gè)閑人，那兒并不適合他。于是，他重新給自己的人生定位，縱情山水，融入自然，“且放白鹿青崖間”，并最終成為中國詩壇第一人。試想，如果當(dāng)初李白甘于“摧眉折腰事權(quán)貴”，那么世間恐怕就會(huì)少了一位名留青史的浪漫詩仙，多一個(gè)為帝王粉飾太平的御用文人。如若這樣，中國文學(xué)史不知會(huì)遜色多少。(2010年福建滿分作文找準(zhǔn)定位，綻放光彩)鏈接篇目：勸學(xué)1學(xué)與思。文章運(yùn)用連續(xù)的比喻句論證了學(xué)習(xí)的重要作用和學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度，給人以啟示。語言整飭，形象自然，宜讀宜誦，適合直接引用或巧妙化用。適用主題：如變通、積累、專心、

26、堅(jiān)持等。2勸學(xué)的敗筆。勸學(xué)說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！避髯拥膭駥W(xué)篇?dú)v來為人傳誦，影響頗廣，于是在很多人看來，蟹子就是一種非常懶惰、浮躁的動(dòng)物。而實(shí)際情形是不是這樣呢？自然界的實(shí)際是這樣的：蟹子不是“六跪”，而是“八跪而二螯”；蟹子不但不寄居蛇或鱔魚的洞穴，而且極其善于挖洞，且洞中必有水，因?yàn)樾纷酉矚g其洞底的水最好是活水泉眼所在。相反，蛇和鱔根本不會(huì)挖洞，鱔魚經(jīng)常用蟹子廢棄的洞穴，蛇則幾乎不喜歡蟹子的洞穴，而是經(jīng)常殺光老鼠全家住老鼠的窩。于此看來，學(xué)識(shí)淵博、勤奮好學(xué)如荀子者也有知識(shí)欠缺之處，也有喜歡主觀臆斷的一面。適

27、用主題：如懷疑、自信、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)等。示例1：學(xué)與思。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的延伸。荀子也言：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！睂W(xué)與思只有緊密融合、相互促進(jìn)，才有可能達(dá)到博學(xué)精通、智慧明達(dá)的境界。真正的學(xué)問家，單單占有廣博的知識(shí)是不夠的，更重要的是具備深思明辨的思考能力。這或許也正是荀子所要告訴我們的。示例2：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。無論做什么事都要謙虛謹(jǐn)慎，細(xì)致認(rèn)真，不可主觀臆斷，甚至憑空捏造。荀子主觀臆斷，沒做調(diào)查研究，就把蟹子當(dāng)成反面教材，壞了蟹子名譽(yù)不算，還讓文章的說服力大打折扣，更有損自己的名聲，實(shí)在有失大家風(fēng)度。圣人尚且有其欠缺之處，更何況我們常人呢？我們當(dāng)引以為戒

28、，謹(jǐn)記：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。2013高考語文一輪復(fù)習(xí)文言文作業(yè)（人教廣東專版）文言文知識(shí)梳理(必修二)知識(shí)細(xì)梳理詩經(jīng)兩首一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。(1)氓之蚩蚩()(2)匪來貿(mào)絲()(3)于嗟女兮()(4)猶可說也()(5)隰則有泮()(6)彼爾維何()(7)狁孔棘()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)氓之蚩蚩今義：流氓古義：_(2)泣涕漣漣今義：鼻涕 古義：_(3)總角之宴今義：宴會(huì) 古義：_(4)三歲食貧今義：確數(shù)，三 古義：_(5)薇亦作止今義：停止 古義：_(6)狁孔棘今義：孔穴 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)乘乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)()因利乘便，宰割天下

29、()于是為長安君約車百乘()(2)將將子無怒，秋以為期()率疲敝之卒，將數(shù)百之眾()爺娘聞女來，出郭相扶將()項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功()(3)言既見復(fù)關(guān)，載笑載言()靜言思之，躬自悼矣()爾卜爾筮，體無咎言()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。夙興夜寐()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)匪我愆期，子無良媒。()譯文：_(2)將子無怒，秋以為期。()譯文：_答案一、(1)“蚩”通“嗤”；(2)“匪”通“非”；(3)“于”通“吁”；(4)“說”通“脫”；(5)“泮”通“畔”；(6)“爾”通“”；(7)“棘”通“急”。二、(1)民；(2)眼淚；(3)快樂；(4)多，約數(shù)；(5)句尾語氣詞；

30、(6)甚，很。三、(1)登上/趁機(jī)/四匹馬拉一車；(2)愿，請(qǐng)/率領(lǐng)/扶，持/將領(lǐng)；(3)說/助詞，無實(shí)義/預(yù)兆。四、夙、夜，名詞作狀語，在早晨、在夜晚。五、(1)判斷句不是我故意拖延時(shí)間，而是你沒有好的媒人。(2)賓語前置句請(qǐng)你不要生氣，就把秋天訂為我們的婚期吧。離騷一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。(1)偭規(guī)矩而改錯(cuò)()(2)忳郁邑余侘傺兮()(3)何方圜之能周兮()(4)延佇乎吾將反()(5)進(jìn)不入以離尤兮()(6)芳菲菲其彌章()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)怨靈修之浩蕩兮今義：水勢大古義：_(2)固時(shí)俗之工巧兮今義：技藝巧妙 古義：_(3)偭規(guī)矩而改錯(cuò)今義：改正錯(cuò)誤 古

31、義：_(4)吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也今義：經(jīng)濟(jì)情況不好 古義：_(5)自前世而固然今義：前生 古義：_(6)高余冠之岌岌兮今義：形容十分危險(xiǎn) 古義：_(7)長余佩之陸離今義：形容色彩繁雜 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。修退將復(fù)修吾初服()此地有崇山峻嶺，茂林修竹()況修短隨化，終期于盡()乃重修岳陽樓()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)鷙鳥之不群兮()(2)馳椒丘且焉止息()(3)步余馬于蘭皋兮()(4)屈心而抑志兮()(5)伏清白以死直兮()(6)回朕車以復(fù)路兮()(7)忽反顧以游目兮()(8)馳椒丘且焉止息()(9)哀民生之多艱()(10)亦余心之所善兮()(11)伏清白以死

32、直兮()(12)高余冠之岌岌兮()(13)固前圣之所厚()(14)長余佩之陸離()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。()譯文：_(2)高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。()譯文：_(3)謇朝誶而夕替。()譯文：_答案一、(1)“錯(cuò)”通“措”；(2)“邑”通“悒”；(3)“圜”通“圓”；(4)“反”通“返”；(5)“離”通“罹”；(6)“章”通“彰”。二、(1)荒唐，沒有準(zhǔn)則；(2)善于取巧；(3)改變措施；(4)走投無路；(5)古來；(6)高聳的樣子；(7)修長的樣子。三、整理/高高的/壽命長/修建。四、(1)群，名詞作動(dòng)詞，合群；(2)椒，名詞作動(dòng)詞，長著椒樹

33、；(3)步，名詞使動(dòng)用法，使步行；(4)屈，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使委屈；抑，使壓抑；(5)死，動(dòng)詞為動(dòng)用法，為而死；(6)回，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使掉轉(zhuǎn)；(7)游，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使游；(8)馳，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使急馳掉轉(zhuǎn)；(9)哀，形容詞作為動(dòng)詞，為哀傷；(10)善，形容詞作動(dòng)詞，崇尚，愛好；(11)直，形容詞作名詞，正道；(12)高，形容詞作動(dòng)詞，加高；(13)厚，形容詞作動(dòng)詞，推崇；(14)長，形容詞作動(dòng)詞，加長。五、(1)賓語前置句不了解我也罷了啊，只要我本心確實(shí)是美好的。(2)定語后置句再加高我高高的帽子啊，再加長我長長的佩帶。(3)被動(dòng)句清晨進(jìn)諫而晚上便遭貶黜?？兹笘|南飛一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加

34、點(diǎn)字的通假字。(1)槌床便大怒()(2)箱簾六七十()(3)蒲葦紉如絲()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)君家婦難為今義：使別人為難 古義：_(2)何乃太區(qū)區(qū)今義：形容數(shù)量少，人或事物不重要古義：_(3)汝豈得自由今義：不受拘束和限制 古義：_(4)可憐體無比今義：值得憐憫 古義：_(5)本自無教訓(xùn)今義：訓(xùn)斥 古義：_(6)處分適兄意今義：對(duì)犯錯(cuò)的人作出處罰決定古義：_(7)便利此月內(nèi)今義：方便 古義：_(8)卿可去成婚今義：結(jié)婚 古義：_(9)躡履相逢迎今義：故意迎合別人的心意古義：_(10)人事不可量今義：關(guān)于人員的錄用、獎(jiǎng)懲等工作古義：_(11)葉葉相交通今義：運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱古

35、義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)意何意致不厚()吾意久懷忿()處分適兄意()(2)適貧賤有此女，始適還家門()處分適兄意，那得自任專()適得府君書，明日來迎汝()(3)見賤妾留空房，相見常日稀()轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫()項(xiàng)伯即入見沛公()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)孔雀東南飛()(2)卿當(dāng)日勝貴()(3)仕宦于臺(tái)閣()(4)何敢助婦語()(5)以此下心意()(6)交廣市鮭珍()(7)足以榮汝身()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)轉(zhuǎn)頭向戶里，漸見愁煎迫。()譯文：_(2)仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來還！()譯文：_答案一、(1)“槌”通“捶”；(2)“簾”通“奩”；

36、(3)“紉”通“韌”。二、(1)難做，難當(dāng)；(2)愚拙；(3)自作主張；(4)可愛；(5)教養(yǎng)；(6)處理；(7)吉利；(8)訂好婚期；(9)迎向前去；(10)人世間的事情；(11)互相穿插著。三、(1)意料/心意/主意；(2)出嫁/適合、依照/剛才；(3)見面/被/拜見，謁見。四、(1)東南，名詞作狀語，向東南；(2)日，名詞作狀語，一天天地；(3)仕宦，名詞作動(dòng)詞，任官職；(4)語，名詞作動(dòng)詞，說話；(5)下，名詞使動(dòng)用法，使委屈；(6)市，名詞作動(dòng)詞，采辦；(7)榮，形容詞使動(dòng)用法，使榮。五、(1)被動(dòng)句轉(zhuǎn)頭望望母親的房里，漸漸地被憂愁煎熬壓迫著。(2)被動(dòng)句還是要被驅(qū)遣，還說什么再回來

37、的話！詩三首一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。契闊談?()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)同心而離居今義：齊心 古義：_(2)對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何今義：幾何學(xué) 古義：_(3)周公吐哺，天下歸心今義：回家的念頭 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)遺采之欲遺誰()小學(xué)而大遺()始訪其遺蹤()深追先帝遺詔()(2)故但為君故，沉吟至今()君安與項(xiàng)伯有故()三日斷五匹，大人故嫌遲()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)月明星稀，烏鵲南飛()(2)周公吐哺，天下歸心()(3)榆柳蔭后檐，桃李羅堂前()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)何以解憂？唯有杜康。()譯文：_(

38、2)誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。()譯文：_答案一、“?”通“宴”。二、(1)指感情深厚；(2)多少；(3)人心歸服。三、(1)贈(zèng)送/遺漏、忽略/遺留/死者留下的；(2)緣故，原因/老交情/仍舊。四、(1)南，名詞作狀語，向南；(2)歸，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使歸服；(3)蔭，名詞作動(dòng)詞，遮蔽。五、(1)賓語前置句靠什么來排解憂悶？唯有狂飲杜康方可解脫。(2)“塵網(wǎng)”前省略介詞“于”錯(cuò)誤地陷落在人世的羅網(wǎng)中，一去就是三十年。蘭亭集序一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。悟言一室之內(nèi)()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)列坐其次今義：居于次一等的 古義：_(2)俯察品類之盛今義：物品的種類 古義：_(

39、3)夫人之相與，俯仰一世今義：低頭抬頭 古義：_(4)所以游目騁懷今義：表因果關(guān)系的連詞 古義：_(5)信可樂也今義：指書信 古義：_(6)亦將有感于斯文今義：文雅 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)引引以為流觴曲水()將軍夜引弓()相如引車避匿()子游引前言以距孔子()引趙使者藺相如()操引軍從華容道步走()(2)是是日也，天朗氣清()敢不唯命是聽()巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡()覺今是而昨非()(3)一所以興懷，其致一也()固知一死生為虛誕()一觴一詠，亦足以暢敘幽情()(4)期況修短隨化，終期于盡()期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者()不期而遇()良馬期乎千里()(5)致所以興懷，其致一也(

40、)假輿馬者，非利足也，而致千里()不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士()家貧，無從致書以觀()(6)次引以為流觴曲水，列坐其次()陳勝、吳廣皆次當(dāng)行()初一交戰(zhàn)，操軍引次江北()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)死生亦大矣()(2)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作()(3)群賢畢至，少長咸集()(4)足以極視聽之娛()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。()譯文：_(2)當(dāng)其欣于所遇。()譯文：_(3)亦將有感于斯文。()譯文：_答案一、“悟”通“晤”。二、(1)它旁邊，是兩個(gè)詞；(2)指自然界的萬物；(3)一俯一仰之間，表示時(shí)間短暫；(4)用來的；(5)實(shí)在

41、；(6)這次集會(huì)的詩文。三、(1)導(dǎo)引/拉開/退卻/引用/延請(qǐng)/率領(lǐng)；(2)這，此/賓語前置的標(biāo)志/判斷動(dòng)詞“是”/正確；(3)相同，一樣/意動(dòng)用法，把看做一樣/一點(diǎn)，少量；(4)至、及/滿一年/約定/期望；(5)思想情趣/達(dá)到/招納/得到；(6)旁邊/次序，按照次序/駐扎。四、(1)大，形容詞作名詞，大事；(2)意動(dòng)用法，把看做一樣、把看做相等；(3)形容詞作名詞，賢能的人、年紀(jì)輕和年紀(jì)大的人；(4)形容詞作動(dòng)詞，窮盡。五、(1)省略主語名士們?cè)跁?huì)稽郡山陰縣的蘭亭集會(huì)。(2)狀語后置句當(dāng)他對(duì)所接觸的事物感到高興。(3)狀語后置句也將對(duì)這次集會(huì)的詩文有所感慨。赤壁賦一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)

42、字的通假字。(1)浩浩乎如馮虛御風(fēng)()(2)山川相繆()(3)舉酒屬客()(4)舉匏樽以相屬()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)白露橫江今義：二十四節(jié)氣之一 古義：_(2)凌萬頃之茫然今義：完全不知道的樣子 古義：_(3)徘徊于斗牛之間徘徊今義：人在一個(gè)地方來回走動(dòng)古義：_斗牛今義：一種競技方式 古義：_(4)望美人兮天一方今義：美貌的人 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)之哀吾生之須臾()頃之，煙炎張?zhí)?)耳得之而為聲()會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭()項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍()(2)下方其破荊州，下江陵()蘇子與客泛舟游于赤壁之下()(3)于月出于東山之上()此非孟德之困于周郎者乎()唐

43、浮圖慧褒始舍于其址()至于幽暗昏惑而無物以相之()古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)歌窈窕之章()(2)況吾與子漁樵于江渚之上()(3)侶魚蝦而友麋鹿()(4)正襟危坐()(5)西望夏口，東望武昌()(6)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦()(7)不知東方之既白()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)是造物者之無盡藏也。()譯文：_(2)而今安在哉？()譯文：_(3)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。()譯文：_(4)此非孟德之困于周郎者乎？()譯文：_答案一、(1)“馮”通“憑”；(2)“繆”通“繚”；(3)“屬”通“囑”；(4)“屬”通“囑

44、”。二、(1)指白茫茫的水汽；(2)曠遠(yuǎn)的樣子；(3)徘徊，明月停留；斗牛，斗宿和牛宿，都是星宿名；(4)內(nèi)心所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。三、(1)助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性/音節(jié)助詞，沒有實(shí)在意義/代詞，它們/助詞，的/動(dòng)詞，到；(2)動(dòng)詞，攻占/名詞，與“上”相對(duì)；(3)從/被/在/到/對(duì)于。四、(1)歌，名詞作動(dòng)詞，吟誦；(2)漁樵，名詞作動(dòng)詞，打魚砍柴；(3)侶、友，名詞意動(dòng)用法，以為伴侶，以為朋友；(4)正，形容詞作動(dòng)詞，整理；(5)西、東，名詞用作狀語，向西，向東；(6)舞、泣，使動(dòng)用法，使起舞，使哭泣；(7)白，形容詞用作動(dòng)詞，顯出白色。五、(1)判

45、斷句這是自然界無窮無盡的寶藏啊。(2)賓語前置句然而如今在哪里呢？(3)狀語后置句月亮從東山上升起，在斗宿和牛宿之間徘徊。(4)被動(dòng)句這不是曹操被周郎打敗的地方嗎？游褒禪山記一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)比好游者尚不能十一今義：數(shù)字，十一 古義：_(2)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀今義：程度副詞，很 古義：_(3)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也今義：指在某一領(lǐng)域有所建樹的人古義：_(4)然視其左右，來而記之者已少今義：左和右兩方面、支配、表示概數(shù)等古義：_(5)至于幽暗昏惑而無物以相之今義：表示另提一事或達(dá)

46、到某種程度古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)相至于幽暗昏惑而無物以相之()吾已失恩義，會(huì)不相從許()黃泉下相見，勿違今日言()兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦()夫孰異道而相安()悔相道之不察兮()(2)乃以其乃華山之陽名之也()今其智乃反不能及()良乃入，具告沛公()于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出()(3)其獨(dú)其為文猶可識(shí)()而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也()以其求思之深而無不在也()其孰能譏之乎()(4)然然視其左右，來而記之者已少()有穴窈然()至于顛覆，理固宜然()吳廣以為然()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)唐浮圖慧褒始舍于其址()(2)其后名之曰“褒禪”()

47、(3)后世之謬其傳而莫能名者()(4)其下平曠，有泉側(cè)出()(5)后世之謬其傳而莫能名者()(6)非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)()(7)至于幽暗昏惑而無物以相之()(8)后世之謬其傳()(9)火尚足以明也()(10)則其好游者不能窮也()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。()譯文：_(2)此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。()譯文：_(3)有碑仆道。()譯文：_(4)有志矣，不隨以止也。()譯文：_答案一、“父”通“甫”。二、(1)十分之一；(2)不同尋常；(3)泛指學(xué)習(xí)的人；(4)周圍；(5)到達(dá)，達(dá)到，動(dòng)詞。三、(1)幫助/偏指一方，有稱代作用/互相/面相/互相

48、/觀察；(2)表判斷，是/竟然/連詞，于是/副詞，才；(3)代詞，它/自己/他們/副詞，難道；(4)但是/的樣子/這樣/正確。四、(1)舍，名詞作動(dòng)詞，筑舍定居；(2)名，名詞作動(dòng)詞，命名；(3)名，名詞作動(dòng)詞，說明白；(4)側(cè)，名詞作狀語，從旁邊；(5)傳，動(dòng)詞作名詞，流傳的文字；(6)險(xiǎn)遠(yuǎn)，形容詞作名詞，艱險(xiǎn)偏遠(yuǎn)之地；(7)幽暗昏惑，形容詞作名詞，幽深昏暗、叫人迷亂(的地方)；(8)謬，形容詞使動(dòng)用法，使錯(cuò)；(9)明，形容詞作動(dòng)詞，照明；(10)窮，形容詞作動(dòng)詞，走到盡頭。五、(1)判斷句現(xiàn)在人們所說的慧空禪院，就是慧褒的弟子在慧褒墓旁蓋的屋舍。(2)判斷句這就是治學(xué)的人不可不深入思考、謹(jǐn)

49、慎采取的緣故啊。(3)省略介詞“于”有一塊石碑倒在路旁。(4)“隨”后省略賓語“之”有了志向，也不隨從別人而停止。素材巧鏈接鏈接篇目：離騷1情有獨(dú)鐘。屈原是一個(gè)情有獨(dú)鐘的人，他對(duì)詩歌情有獨(dú)鐘，他對(duì)香草美人的鐘情，他對(duì)國家的鐘情。屈原的情有獨(dú)鐘是中國文明風(fēng)骨的支撐。2九死不悔。只要心存美好，追求真善美，即使?fàn)奚苍谒幌?。屈原的追求是?jiān)定的，是至死不渝的，這九死不悔的精神正是我們今天所缺少的。示例1：唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。他凜然立于汨羅江畔，瑟瑟的江風(fēng)撩起他泛了血色的長袍。他是勇猛的先行者，乘騏驥以馳騁，哪怕前方是讓人粉身碎骨的懸崖。他是細(xì)膩的美學(xué)家，朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。哪怕這

50、污濁的塵世已容不下兩袖清風(fēng)。屈原，那個(gè)天生的夢想家，他把對(duì)香草美人的鐘情譜成中國最早的長篇抒情詩，由離騷起頭，隨著千年的文人唱和，流淌成唐詩，匯集成宋詞，融入代代華夏兒女的精神血液。屈原的情有獨(dú)鐘是中國人愿意為夢舍棄生命的精神起源，是中國文明風(fēng)骨的支撐。太陽是他的名字，太陽是他的一生。屈原以及后來的勇士們必將失敗，但詩歌本身以及太陽必將勝利。(2011年重慶卷滿分作文情有獨(dú)鐘)示例2：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”愛國詩人屈原，一生都在為富國強(qiáng)民而探索著，然而懷王昏庸、奸佞當(dāng)?shù)?，屈原的種種努力都因?yàn)椤爸也槐挥谩倍鵁o濟(jì)于事。是隨波逐流、從俗偷生，還是寧為放逐也不茍且？這兩句詩如實(shí)地表達(dá)了屈

51、原毅然決然的人生抉擇；堅(jiān)持我的追求，執(zhí)著我的所愛，繼續(xù)我的奮斗，即使為此九死一生也決不后悔！正因?yàn)榍潘啦换诘膱?zhí)著精神，他才能深思高舉、正道正行，成為偉大的愛國詩人，其英名業(yè)績“與天地比壽，日月齊光”。鏈接篇目：蘭亭集序1勤奮才能專業(yè)。從王羲之練字的故事中我們可以得到這樣的人生啟示：一個(gè)人只有對(duì)自己的事業(yè)勤奮，才能取得大成就。沒有那種如癡如醉、物我兩忘的勤奮精神，很難達(dá)到一種超凡入圣的境界。2創(chuàng)新。王羲之如果僅僅滿足于自己的字寫得很好了，就不再向前邁進(jìn)、超越，那么就不會(huì)有獨(dú)步千古的“書圣”美名。只有不斷地創(chuàng)新才能超越前人，成就自我，自成一體。示例1：勤奮鑄就書法大家王羲之的千古美名。我國東晉

52、著名的書法家王羲之，小時(shí)候日復(fù)一日，年復(fù)一年地在“蘭亭閣”練字，將蘭亭池的水都染黑了，終于練就了“飄若浮云，矯若驚龍”的書法。他用書法的杰出造詣詮釋了勤奮的姿態(tài)最美。試想，如果王羲之沒有染黑池水之勤，他的字何以能“飄若浮云，矯若驚龍”？如若王羲之沒有終年不輟的臨帖之勤，他的傳世之作蘭亭集序中的二十多個(gè)“之”字，何以能無一雷同？如若王羲之沒有躺在床上都在揣摩字體之勤，他何以能走出前人的窠臼，成為獨(dú)創(chuàng)一體的書圣？怎會(huì)成就他“天下行書第一”的美譽(yù)？所以說，是勤奮練就了他瀟灑豪放的神來之筆，是勤奮成就了王羲之書法大家的千古美名，也是勤奮成就了他書法人生姿態(tài)的無比美麗！示例2：揮灑如椽大筆，他書寫入木三

53、分的霸氣；潑墨如浪豪情，他成就墨染一方的壯舉。矯若驚龍，飄若浮云，筆底波瀾，書中骨筋。他以江河為墨，以高山為筆，以蒼穹為紙，以大地為硯。仿佛吸納恒星之陽剛與星月之柔芒，他在剛?cè)岵?jì)中舒展俠骨柔腸；仿佛竊取驚雷之聲響與閃電之光亮，他在群星璀璨中初顯鋒芒。仰觀宇宙，俯察品類，恣情天地之中，放浪形骸之外，他用一枝短竹將中華的筋骨與神色定格方寸之上；醉臥蘭亭，醒嘆世事，他用一篇短序?qū)⑷松拿}絡(luò)與真諦陳置于字句之間。鏈接篇目：赤壁賦1作好人生的減法。蘇軾胸懷壯志，心系天下，但一直不被君王重用；人生坎坷，屢遭貶謫，但蘇軾心態(tài)淡定。作好人生的減法，減去心靈上的負(fù)擔(dān)，減去欲望，終成千古名家。2心胸坦蕩。蘇軾并

54、未因?yàn)槭送旧系牟坏弥径庵鞠痢⑽也徽?。在貶謫之地，他一如既往地關(guān)注民生疾苦、心系國家安危，不計(jì)較個(gè)人的得失。這種不以物喜、不以己悲、磊落坦蕩的胸懷和氣度就是在今天仍然具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。蘇軾是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。示例1：在人生的道路上，我們需要作好人生的減法。適當(dāng)?shù)臏p去一些心靈上的沉重負(fù)擔(dān)，減去一些奢侈的欲望，只有這樣，我們才能有所建樹。東坡居士，屢遭貶謫，曾為自己懷才不遇而感到消沉郁悶。但當(dāng)他來到赤壁之上，望過滔滔江水，他釋然了。他減去了對(duì)功名的奢望，吟出了赤壁賦這千古名篇。正因?yàn)樗麥p去了心靈的負(fù)擔(dān)，才成就了他豪放的詞風(fēng)，成就了他豪放派代表人物的美稱。試想，他若放不下對(duì)功名利祿的追求，

55、徘徊于入世與出世之間，他若減不去奢侈的欲望與心靈的負(fù)擔(dān)，他又怎會(huì)一心用于詩文創(chuàng)作，為后人留下無比珍貴的文學(xué)瑰寶？他又怎會(huì)被后人譽(yù)為“唐宋散文八大家”之一呢？減去心靈上的種種負(fù)擔(dān)，廓清人生的道路，釋然面對(duì)一切，就能讓我們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上走得從容淡定，走出屬于自己的成功之路。示例2：內(nèi)心坦蕩，享受人生之樂。李白因?yàn)閮?nèi)心坦蕩，不為權(quán)貴摧眉折腰，騎白鹿尋訪名山大川，終成無羈無絆之樂；蘇軾內(nèi)心堅(jiān)守坦蕩，不近合得勢者，雖一次次遇貶謫，卻得游赤壁之閑，與客對(duì)飲之樂。蘇軾內(nèi)心坦蕩，在赤壁下，參悟人生，終成超然物外之樂。李白、蘇軾如果不是內(nèi)心坦蕩，他們?cè)跄軐⒇毟F、挫折、不如意變成生活的裝飾物，把生活點(diǎn)綴得更閃

56、耀，享受人生之樂？怎能在人生的“艱險(xiǎn)蜀道”與“南蠻荒地”中欣賞飛湍瀑流與掬得一縷清風(fēng)之樂？李白、蘇軾正是因?yàn)閮?nèi)心坦蕩，他們才能在文學(xué)的天空中享受自己的人生之樂。(2011年江西卷優(yōu)秀作文坦蕩，成就人生之樂)2013高考語文一輪復(fù)習(xí)文言文作業(yè)（人教廣東專版）文言文知識(shí)梳理(必修一)知識(shí)細(xì)梳理燭之武退秦師一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。(1)行李之往來，共其乏困()(2)失其所與，不知()(3)無能為也已()(4)秦伯說()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)若舍鄭以為東道主今義：請(qǐng)客的主人或比賽、會(huì)議的承辦者古義：_(2)行李之往來今義：出門帶的包裹古義：_(3)共其乏困今義：疲勞 古

57、義：_(4)微夫人之力不及此今義：妻子 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)鄙越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也()顧不如蜀鄙之僧哉()肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀()敢竭鄙懷，恭疏短引()(2)許公曰：“子亦有不利焉。”許之()先生不知何許人也()雜然相許()潭中魚可百許頭()(3)若若舍鄭以為東道主()山有小口，仿佛若有光()余悲之，且曰：若毒之乎()(4)焉焉用亡鄭以陪鄰()朝濟(jì)而夕設(shè)版焉()若不闕秦，將焉取之()且焉置土石()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)晉軍函陵，秦軍氾南()(2)越國以鄙遠(yuǎn)()(3)既東封鄭()(4)與鄭人盟()(5)既東封鄭()(6)越國以鄙遠(yuǎn)()五、指出下列句

58、子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)夫晉，何厭之有？()譯文：_(2)以其無禮于晉，且貳于楚也。()譯文：_(3)晉軍函陵，秦軍氾南。()譯文：_(4)是寡人之過也。()譯文：_答案一、(1)“共”通“供”；(2)“知”通“智”；(3)“已”通“矣”；(4)“說”通“悅”。二、(1)東方道路上(招待過客)的主人；(2)出使的人；(3)缺少(的東西)；(4)那個(gè)人。三、(1)邊邑，這里用作動(dòng)詞，是“以為邊邑”/邊遠(yuǎn)的地方/見識(shí)短淺/自謙之詞；(2)答應(yīng)/表處所/贊同/表約數(shù)；(3)假如/似乎，好像/你；(4)疑問代詞，何/兼詞，在那里/疑問代詞，哪里/疑問代詞，哪里。四、(1)軍，名詞作動(dòng)詞，駐軍；(2)

59、鄙，名詞意動(dòng)用法，以為邊邑；(3)封，名詞使動(dòng)用法，使成為疆界；(4)盟，名詞作動(dòng)詞，結(jié)盟；(5)東，名詞作狀語，在東邊；(6)遠(yuǎn)，形容詞作名詞，邊遠(yuǎn)的地方。五、(1)賓語前置句晉國，有什么滿足的呢？(2)狀語后置句因?yàn)猷崌鴮?duì)晉文公無禮，并且在與晉國結(jié)盟的情況下又與楚國結(jié)盟。(3)省略介詞“于”晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。(4)判斷句這是我的過錯(cuò)啊。荊軻刺秦王一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。(1)秦王必說見臣()(2)今日往而不反者()(3)燕王誠振怖大王之威()(4)秦王還柱而走()(5)卒起不意()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)樊將軍以窮困來歸丹今義：貧窮古義：

60、_(2)樊將軍仰天太息流涕今義：鼻涕 古義：_(3)樊於期偏袒扼腕而進(jìn)今義：袒護(hù)雙方中的某一方 古義：_(4)持千金之資幣物今義：貨幣 古義：_(5)愿大王少假借之今義：假裝借給 古義：_(6)秦王還柱而走今義：步行 古義：_(7)諸郎中執(zhí)兵今義：稱中醫(yī)醫(yī)生 古義：_(8)侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻今義：提起 古義：_(9)斷其左股今義：量詞，用于成條的東西古義：_(10)左右既前，斬荊軻今義：左邊右邊 古義：_三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)引乃引其匕首提秦王()左右引相如至()見人方引嬰兒欲投之江中()引次江北()(2)見圖窮而匕首見()未得與項(xiàng)羽相見()臣誠恐見欺于王而負(fù)趙()(3)