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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁教育心得老師要注重師德修養(yǎng) 師德修養(yǎng)心得教育心得老師要注重師德修養(yǎng)臨高思實(shí)驗(yàn)學(xué)校王闖老師是科學(xué)文化知識(shí)的傳遞者,也是社會(huì)文化、倫理道德價(jià)值觀念的傳授者和示范者。唐代韓愈在師說中說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,其意是老師的主要任務(wù)是進(jìn)展道德教育和傳授知識(shí)的,從這可以說明,我們的傳統(tǒng)教育歷來也是把德育放在首位的。要履行教書育人、培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、人格健全、道德高尚的一代新人的職責(zé),這就要求每一位老師必須具備更高的道德水準(zhǔn)。所以,身為老師就應(yīng)加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力使自己成為一名具有良好師德的人,在執(zhí)教的工作崗位上為人師表,以優(yōu)良的思想作風(fēng)教育引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的
2、道德形象和人格影響和鼓勵(lì)學(xué)生。老師要具有良好的師德修養(yǎng),首要的是要有忠于教育事業(yè)和肯于奉獻(xiàn)的精神,有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。良好的師德要求每一位老師在自己從事的執(zhí)教工作中做到愛崗敬業(yè)、甘為人梯,專心致志做好教學(xué)工作,并且在執(zhí)教活動(dòng)中積極探究教育改革和創(chuàng)新教育方法,以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)新型綜合人才。良好的師德修養(yǎng)要求老師要以身作那么,為人師表。以身作那么,為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對(duì)老師提出的一項(xiàng)根本要求,這也是老師的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德的集中表達(dá)。因此老師的一言一行應(yīng)該成為學(xué)生的表率,用自己的模范行為影響學(xué)生。學(xué)生人生觀的建立,道德情操的形成固然需要老師的課堂教育,而老師的個(gè)人品格、行為習(xí)慣
3、、言行舉止以及處世方法,給學(xué)生們的耳濡目染、潛移默化的影響更為重要,比他教授的知識(shí)更能影響學(xué)生。由此看來,老師能給學(xué)生施以影響的,不僅是知識(shí),更多的時(shí)候是習(xí)慣,是心態(tài),是做人的標(biāo)準(zhǔn)。老師要以身作那么,為人師表就要做到言行一致,表里如一。在學(xué)生們的心目中,老師的形象是崇高的,老師的一舉一動(dòng)往往成為他們的模擬對(duì)象。所以老師要注意約束自己的言行舉止,處處給學(xué)生做出典范。試想,假如一個(gè)老師在課堂上義憤填膺地鞭撻各種丑惡現(xiàn)象,走出教室卻對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)迎合或追逐,這種說一套做一套言行不一的行為,對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良影響。師愛是師德的核心。身為老師應(yīng)有一顆無私的愛心。我們的教育事業(yè)本身就是愛的事業(yè),可
4、以說沒有愛就沒有教育。愛學(xué)生是老師的根本素質(zhì),只有老師以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會(huì)使學(xué)生“親其師,信其道”,激發(fā)他們積極向上的力量,這樣也才會(huì)受到學(xué)生的尊敬與愛戴。作為一名老師要從內(nèi)心深處培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的“愛”,心里時(shí)刻裝著學(xué)生,在學(xué)生受到挫折的時(shí)候去撫慰他們,在學(xué)生受到煩憂的時(shí)候去開導(dǎo)他們,在學(xué)生迷茫的時(shí)候去幫助他們。老師對(duì)學(xué)生既要關(guān)愛,又要嚴(yán)格要求,做到嚴(yán)慈相濟(jì)。同時(shí)老師也要注意尊重學(xué)生的自尊,通過維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán),拉近與學(xué)生之間的間隔 ,成為學(xué)生們的良師益友,從而形成師生互相尊重的和諧關(guān)系。良好的師德是老師從事教育活動(dòng)必須遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。每一位老師都應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,努力踐行,不斷進(jìn)步自己的道德水準(zhǔn)。如今已進(jìn)入信息時(shí)代,這對(duì)青少年開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)提供了條件,同時(shí)也會(huì)受到各種思想文化的影響,使他們的思想更為活潑。因此,這也給老師提出了更高的要求,身為人民老師,必須自重、自勵(lì)、自愛,不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),樹
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