教師暑期培訓(xùn)心得體教師心得體會

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁老師暑期培訓(xùn)心得體:老師心得體會老師暑期培訓(xùn)心得體會1作為一名老師，我個人認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西非常之多，所以我一向很珍惜每一次的學(xué)習(xí)的時機(jī)。經(jīng)過這7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深入地認(rèn)識到了自己的差距與缺乏，對自己的人生價值觀、認(rèn)識程度、理論程度等都有進(jìn)一步的進(jìn)步和進(jìn)步。在培訓(xùn)的這幾天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想的火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進(jìn)展了一次次的親密接觸，聽取了權(quán)威的專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己存在的缺乏。教育改革是永久的主題，社會在不斷的變革，就必然要請教育也不斷變革。

2、新一輪根底教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。老師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應(yīng)與時俱進(jìn)，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。繼承與開展是此次根底課程改革的特點。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國根底教育課程那種學(xué)科中心論&”的教學(xué)形式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同華考很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線老師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目的去努力。所謂高山仰止，心向

3、往之&”這是我一生的追求。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：一、更新了教育觀念現(xiàn)代的老師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和安康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建立者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，老師一定要從挖掘和理解教材中去探究教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為老師只有愛&”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會傳道授業(yè)解惑&”也不是好的老師，只有與時俱進(jìn)，勇于探究，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好老師。二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷進(jìn)步

4、的過程。老師要學(xué)會自我反思，就會以特定的目光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷進(jìn)步自己的素質(zhì)，教學(xué)程度和教學(xué)效率。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得的充電時機(jī)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，進(jìn)一步進(jìn)步了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還可以把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去，我們堅信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風(fēng)格的老師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線老師的我

5、會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目的去努力。所謂高山仰止，心向往之&”這是我一生的追求。老師暑期培訓(xùn)心得體會2一、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用在課堂教學(xué)中，老師的主導(dǎo)作用是不容無視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)形式上，老師的主導(dǎo)作用應(yīng)該表達(dá)在精心的準(zhǔn)備上，表達(dá)在簡而精、通俗易懂的語言上，表達(dá)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，表達(dá)在可以及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，表達(dá)在耐心的巡視指導(dǎo)上，表達(dá)在及時解決問題的方法上。二、相信每一個學(xué)生學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于老師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所

6、有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過老師的培養(yǎng)逐漸進(jìn)步學(xué)生的各方面的才能。三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人積極地動腦考慮，動手操作，充分表達(dá)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到理論都得到很好的鍛煉與進(jìn)步。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法進(jìn)步了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生可以在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生落伍任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的才能，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的根本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以適宜的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的才能提上來之后，

7、又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷進(jìn)步，同時整個班級的成績就會進(jìn)步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷進(jìn)步。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師交融在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)程度進(jìn)步了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的老師衷心地感這次培訓(xùn)我們的專家、教授、名師&”，也希望以后類似的培訓(xùn)時機(jī)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光榮。老師培訓(xùn)心得體會3在培訓(xùn)期間，最讓我印象深入的就是關(guān)于老師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就

8、顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德開展。老師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。我覺得老師的職業(yè)道德，集中表達(dá)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心開展，關(guān)系著祖國建立的明天，是中國建立中舉足輕重的一局部。老師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反響和變化，為學(xué)生樹立

9、好的典范，改正不良的習(xí)慣都是老師的根本責(zé)任。假如缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生效勞了。老師的職業(yè)道德還表達(dá)在工作效率上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，進(jìn)步工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個老師如何對待。假如只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。假如要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得考慮，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新老

10、師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)歷，更要邊教邊考慮，有所理論，有所創(chuàng)造。培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建立這局部內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是老師職業(yè)道德、師風(fēng)，是老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。師德師風(fēng)對一個老師特別重要。因為，老師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。&”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦這些都是師德師風(fēng)的表達(dá)。短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說是我近年來教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華美的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，

11、百聽不厭，百學(xué)不倦。青年老師暑期培訓(xùn)心得體會4201年8月17日_市_區(qū)_高級中學(xué)為期十天的青年老師培訓(xùn)圓滿的劃上了句號。我很榮幸能成為其中的一員。作為一名剛剛走出象牙塔的大學(xué)生，作為一名初步踏入社會的青年，可以走進(jìn)_高中并參加這次培訓(xùn)，是我人生里程中無比嶄新的一頁。在數(shù)十天的培訓(xùn)中，我對_中學(xué)有了更加深入的理解，對老師這個職業(yè)也有了更實在詳細(xì)的感悟。良好的開場是成功的一半。學(xué)校為了讓我們更好地進(jìn)入角色，進(jìn)展了為期十天的崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩。在老師培訓(xùn)會上，葛校長給我們介紹了學(xué)校的將來的美妙前景，讓我們對_中學(xué)的開展充滿了希望。何校長有聲有色的述說了他為什么而來_，字字句句感人肺腑

12、，黎校長對我們生活問題深切關(guān)注，并親自去宿舍視查問題，各位老師對如何備課，如何說課，如何營造課堂氣氛，德育培訓(xùn)，學(xué)生管理等一系列問題進(jìn)展了細(xì)致的講說。通過這次培訓(xùn)，我在思想上和認(rèn)識上都有大的進(jìn)步，因此我總結(jié)了以下幾點培訓(xùn)心得;一、作為一名老師，應(yīng)先從自身的做起，銘刻學(xué)高為師，身正為范。在培訓(xùn)期間，各位老師進(jìn)展了備課、說課競賽活動，雖然我是一名教輔人員，但我深深地感受到必須自身知識豐富淵博，正如諺語所說：自己有一桶水，才能給學(xué)生一杯水。&”作為剛進(jìn)入崗位的老師，我們必須不斷的充實自己。胡老師在會上就說過：以其昏昏，使其昭昭&”這是極為不可能的。同時，老師是一種極為神圣的職業(yè)，在一個學(xué)生知識的時候

13、，必須得先他們做人，先成人后成材，同樣，老師的一言一行對學(xué)生的影響極為重要，我們必須以身作那么，融入學(xué)生，真正發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心，引導(dǎo)學(xué)生，高、初中正處于生理和心理開展的不穩(wěn)定時期，作為老師應(yīng)該耐心、細(xì)心的進(jìn)展輔導(dǎo)教育，讓孩子們能開展成為身心安康全面開展的學(xué)生。二、我校如今還處于剛起步階段，學(xué)校的各項制度、措施都在不斷完善中，作為一名青年老師，應(yīng)不畏艱辛地從自身做起，為學(xué)校的成長添磚加瓦。葛校長曾經(jīng)屢次說過：我們就是把這個學(xué)校扶上馬，走一程，然后，以后的路就是你們自己的了。&”這句話讓我很感動，同時讓我感到我們這些年輕老師的責(zé)任之大，_的各位老師放棄了原來舒適的工作生活環(huán)境，決然決然的到我們_大

14、山中來支教，這是我莫大的榮幸啊，他們走過了這個學(xué)校剛起步是困難的路，背井離鄉(xiāng)，吃了我們想象不到的苦，在此，我向各位_的老師致敬，同時，在這幾年中，我們應(yīng)抓緊時間向各位前輩學(xué)習(xí)，并在理論中不斷奮進(jìn)，為我們以后的路作好鋪墊。三.作為_中學(xué)的一名教輔人員，我更應(yīng)該配合學(xué)校指導(dǎo)和老師，做好最根本教學(xué)工作，為學(xué)校開展正常的教學(xué)工作做強(qiáng)有力的后盾。在短短的十天培訓(xùn)中，我第一次感受到學(xué)校工作的艱辛，以前一直是學(xué)生，總是在安心的享受著一切。如今僅僅是個起步，尤其是對于像_高中這樣一個在開展中的新學(xué)校，各種規(guī)章制度，教學(xué)措施，老師和學(xué)生的管理都處在不斷完善不斷開展中，而我們這一批青年老師就更應(yīng)該實際行動起來，為

15、了回報我們的家鄉(xiāng)，為了我們心中不滅的老師夢，更為了上級指導(dǎo)和各位家長的殷切寄托，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自身，做到愛崗敬業(yè)，充分認(rèn)識到老師工作的重要性，并且必須重視言傳身教雙面去影響學(xué)生，初中生和高中生的心理都有很強(qiáng)的可塑性，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、標(biāo)準(zhǔn)、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅

16、是良師還是益友。最后，我深切的感謝_各位老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝學(xué)校能給予我們施展個人才華的平臺，同時也感謝上級指導(dǎo)對我們學(xué)校的關(guān)心，我會盡自己最大的努力，為_中學(xué)的開展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師暑期培訓(xùn)心得體會5_年8月5號，我有幸參加了縣級小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。首先感謝為我們搭建這樣一次難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺的單位和指導(dǎo);其次感謝我們的數(shù)學(xué)教研員細(xì)心地工作，使我們各位學(xué)員的每一天都覺得收獲很大。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，首先聆聽了幾位名師對兩節(jié)示范課的評課和對高效課堂的理解，最后張老師在會中做了總結(jié)。這次培訓(xùn)，使我充分享受到了自身充電帶給我的精神上的富足和愉悅，親身體驗了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過程是多么的豐富多彩。讓我進(jìn)一步掌握了新課程改革的理念和要求，老師學(xué)習(xí)的重要性，老師職業(yè)倦怠的原因以及改良方法。給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步的時機(jī)。我不僅學(xué)到了豐富的知識，也進(jìn)一步進(jìn)步了業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一位數(shù)學(xué)老師，必須具有淵博的學(xué)科知識，純熟的操作技能，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干老師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。教育理念要提升，理念的更新隨之帶來的是教育教學(xué)方式的變革，將來教育需要專家型&”的老師,而不是教書匠&”，所以我們老師，既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)展的研究，也不是在書齋中進(jìn)展的研究