悉尼教育學(xué)教育管理和領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

1、悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)所屬?lài)?guó)家：澳洲大學(xué)：悉尼大學(xué)課程學(xué)制：1 年開(kāi)學(xué)時(shí)間：2 月，7 月專(zhuān)業(yè)：16 查看該專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)：37500.00 澳幣/年悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)介紹教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的本科背景沒(méi)有要求，只要學(xué)生對(duì)教育感(，這能幫助學(xué)生提高他們?cè)诮逃睦韺W(xué)方面的知識(shí)。通過(guò)悉尼大學(xué)，希望在該領(lǐng)域發(fā)展事業(yè)，都可以提出申請(qǐng);教育學(xué)廣泛學(xué)習(xí)和理解學(xué)習(xí)、思維、孩子和成年人的發(fā)展，以及人力資源方面的知識(shí)。、差異，悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)世界閱讀：2017 澳洲教育學(xué)專(zhuān)業(yè) QS 世界大全悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)課程1.選

2、修課:anisations as Learning Communities 組織學(xué)習(xí)社區(qū)School Effectiveness and Improvement 學(xué)習(xí)效力和發(fā)展Sol Policy Pros 社會(huì)政策過(guò)程Globalisation and Education 全球化和教育Learning Tech. in Education & Practice 教育技術(shù)和實(shí)踐Qualiive Methods 定性研究Develoa Research Project 研究一個(gè)課題官網(wǎng)：http:：http:掃描關(guān)注：值班：(24 小時(shí))20172016201520142013201220112

3、01020092008169988N/AN/AN/AN/AN/AIndividual ProfesLearning Portfolio 個(gè)人職業(yè)學(xué)習(xí)投資組合Prof Learning Leadership Portfolio 教授學(xué)習(xí)的投資組合2.必修課:anisational Theory, Management & Admin 組織理論,管理和管理anisational Culture and Change 組織文化和改變Program evaluation 方案評(píng)估Management and Leadership 管理和悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)入學(xué)要求1.學(xué)術(shù)要求：均分要求：9

4、85 大學(xué) 75 分， 211 大學(xué) 75 分，非 211 大學(xué) 80 分;背景專(zhuān)業(yè)要求：本科教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)+學(xué)位或者 1 年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn))或本科學(xué)位+教育專(zhuān)業(yè)GD/本科教師/教師專(zhuān)業(yè)或本科學(xué)位+教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)或者 2 年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn))2.語(yǔ)言要求：雅思：總分 6.5，單項(xiàng)：6托福：托福 85，寫(xiě)作 19，其他單項(xiàng) 17悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)： 否悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)如何申請(qǐng)申請(qǐng)費(fèi)： 101 澳幣申請(qǐng)周期： 4-6 周悉尼大學(xué)為澳洲八大之一，2016 年 QS 綜合45悉尼大學(xué)基本的申請(qǐng)信息為：1.申請(qǐng)費(fèi) 101 澳幣官網(wǎng)：http:：http:掃描關(guān)注：值班：(24

5、 小時(shí))2.申請(qǐng)周期為 4 到 6 周3.錄取原則為：合格錄取，達(dá)到申請(qǐng)要求即可發(fā)錄取通知書(shū)悉尼大學(xué)教育學(xué)(教育管理和)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景可從事的工作：教學(xué)顧問(wèn)，教育學(xué)研究者，相關(guān)教師職業(yè)發(fā)展通道：教學(xué)顧問(wèn)，教育學(xué)研究者，相關(guān)教師薪資待遇(澳洲)：全職：1754 澳幣;行業(yè)：1542 澳幣 (澳洲的平均水平: 全職 1200 澳幣/1000 澳幣)薪資待遇(中國(guó))：2000-10000就業(yè)數(shù)據(jù)分析：3.1 教育顧問(wèn)和教育評(píng)論家(Education Advisers and Reviewers)圖例 3.3.1：教育顧問(wèn)和教育評(píng)論家從業(yè)水平總體算是平穩(wěn)的上升趨勢(shì)，預(yù)計(jì) 15 年到 19 年，就業(yè)人數(shù)將

6、增長(zhǎng) 1100 人。官網(wǎng)：http:：http:掃描關(guān)注：值班：(24 小時(shí))圖例 3.3.2：教育顧問(wèn)和教育評(píng)論家從業(yè)增長(zhǎng)率近 5 年是增長(zhǎng) 26.6%，近 2 年增長(zhǎng)率達(dá)到 40.8%。圖例 3.3.3：教育顧問(wèn)和教育評(píng)論家與女性從業(yè)增長(zhǎng)率從圖中可以看出，這個(gè)職業(yè)，無(wú)論是全職還是，女性都比要高官網(wǎng)：http:：http:掃描關(guān)注：值班：(24 小時(shí))圖例 3.3.4：教育顧問(wèn)和教育評(píng)論家工作時(shí)間工作時(shí)間相差不大，都在 40 多個(gè)小時(shí)每周的樣子圖例 3.3.5：教育顧問(wèn)和教育評(píng)論家段分布率25 到 34 歲段占的比例要多一些達(dá)到 25%，主要還是需要一些有工作經(jīng)驗(yàn)的官網(wǎng)：http:：http

7、:掃描關(guān)注：值班：(24 小時(shí))圖例 3.3.6：教育顧問(wèn)和教育評(píng)論家各州就業(yè)比例新南和州的就業(yè)比例最高，其中州達(dá)到 36.3%，其次是新南洲就業(yè)占 26.3%3.2 校長(zhǎng)，區(qū)域教育管理者，教育管理者(Faculty Head;Regional Education Manager;Education Managers)專(zhuān)業(yè)：否，不滿(mǎn)足局的 EOI 提名分?jǐn)?shù) 60;點(diǎn)擊：薪酬待遇：全職：2106 澳幣; 行業(yè)：1200 澳幣 (澳洲的平均水平: 全職 1161 澳幣/1000 澳幣)官網(wǎng)：http:：http:掃描關(guān)注：值班：(24 小時(shí))04 年到 13 年都是一個(gè)比較平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顩r，13 到 14 增長(zhǎng)了近 5000，預(yù)計(jì) 14 年到 19 年將繼續(xù)增長(zhǎng)，19 年將達(dá)到 1.29 萬(wàn)個(gè)職位就業(yè)增長(zhǎng)趨勢(shì)近 5 年是增長(zhǎng) 30.9%，近 2 年呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng) 5.4%。女性比占的比例官網(wǎng)：http:：http:掃描關(guān)注：值班：(24 小時(shí))每周工作時(shí)間超過(guò) 43 小時(shí)，要比女性多 3 個(gè)小時(shí)左右45 到 54 歲段占的比例要多一些達(dá)到 35.4%，因?yàn)槭?/p>