贛州信豐縣教師招聘教師資格證《中學綜合素質(zhì)》考試與答案解析

1、第 頁 贛州信豐縣教師招聘教師資格證中學綜合素質(zhì)考試與答案解析一、單選題1下列選項中，描寫在西漢末期與匈奴單于和親，穩(wěn)固邊疆的人物故事的是( )。 A.西施浣紗B.貂蟬拜月C.昭君出塞D.貴妃醉酒 答案：C解析：【知識點】文化素養(yǎng)教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)西漢晚期，漢王朝和匈奴停息了長期的戰(zhàn)亂，恢復(fù)了“和親”。漢元帝竟寧元年，西漢王朝答應(yīng)匈奴呼韓邪單于的要求.同意王昭君出塞和親，從此出現(xiàn)了漢匈和好、民族和睦相處的局面。受到歷代人民的稱贊。故本題選C。 2若需計算Excel某工作表中A1、B1、C1單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是（）。A.=COUNT(A1：C1)B.=SUM(A1：C1)C

2、.=SUM(A1，C1)D.=MAX(A1：C1) 答案：B解析：COUNT是計數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函數(shù)，計算數(shù)據(jù)之和應(yīng)使用求和函數(shù)，公式為=SUM(A1：C1)。 3今年上半年，從1月到6月間，全國大約有300萬臺錄像機售出。這個數(shù)字僅是去年全部錄像機銷售量的35%。由此可知：今年的錄像機銷售量一定會比去年少。以下哪項如果為真，則最能削弱以上結(jié)論（）A.去年的錄像機銷售量比前年要少B.錄像機的銷售價格今年比去年便宜C.去年銷售的錄像機中有6成左右是在1月售出的D.一般說來，錄像機的去年銷售量70%以上是在年末兩個月中完成的 答案：D解析：題干中由今年上半年的銷售量僅是去年

3、全部銷售量的35得出結(jié)論：今年的銷售量一定比去年的少。只有D項真正削弱了題干的結(jié)論，去年的銷售量的70是在年末兩個月內(nèi)完成的，即今年上半年的銷售量已經(jīng)超過了去年同期水平。 4下列哪位作家不是唐宋八大家（）A.曾鞏B.歐陽修C.柳宗元D.黃庭堅 答案：D解析：唐宋八大家分別是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。故選D。 5根據(jù)我國教育法的相關(guān)規(guī)定，下列說法正確的是（） A.設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)，必須有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源B.組織和個人舉辦學校及其他教育機構(gòu)的目的一般是為了盈利C.學校及其他教育機構(gòu)不具有民事權(quán)利，學校及其他教育機構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任D.學

4、校及其他教育機構(gòu)應(yīng)遵照學校的有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目答案：A解析：組織和個人舉辦學校及其他教育機構(gòu)的目的一般是公益性的，所以B項錯誤。根據(jù)中華人民共和國教育法相關(guān)規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)在民事活動中依法享有民事權(quán)利，學校及其他教育機構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔民事責任，所以C項錯誤。根據(jù)中華人民共和國教育法相關(guān)規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目，所以D項錯誤。根據(jù)中華人民共和國教育法相關(guān)規(guī)定，A項是辦學條件之一。6在一堂數(shù)學課上，同學們就其中延伸出來的一個新概念發(fā)生激烈爭論，各執(zhí)己見。此時，老師應(yīng)采取的合理措施是（）。A.因勢利導(dǎo)，鼓勵學生課后探究B.及時干預(yù)，

5、強行制止學生爭論C.暫停教學，即時請教專業(yè)人員D.不加干預(yù)，讓學生繼續(xù)爭論 答案：A解析：素質(zhì)教育尊重人的差異和人的發(fā)展的不同，力爭使受教育的所有學生都能夠獲得自身個性的發(fā)展。對于課上新概念的爭論，不能粗暴打斷或者制止，要引導(dǎo)學生課后進一步思考。 7現(xiàn)代師生關(guān)系的特點不包括（）。A.教學上的授受關(guān)系B.人格上的平等關(guān)系C.課堂上的商家與客戶關(guān)系D.社會道德上的相互促進關(guān)系 答案：C解析：現(xiàn)代辯證統(tǒng)一的師生關(guān)系主要體現(xiàn)在三個方面：教學上的授受關(guān)系、人格上的平等關(guān)系、社會道德上的相互促進關(guān)系。 8下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項是（）A.美感教育B.全面發(fā)展教育C.應(yīng)試教育D.軍事教育 答案：B解

6、析：素質(zhì)教育的提法與全面發(fā)展教育從本質(zhì)上講，二者是一致的。 9從做教師的第一天起，趙老師就為自己定下“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。她認真學習優(yōu)秀教師的成功教學經(jīng)驗，不斷提升教學水平，課堂教學效果優(yōu)秀，這表明了趙老師能夠做到( )。 A.誨人不倦B.關(guān)愛學生C.勤懇敬業(yè)D.嚴謹治學答案：C解析：趙老師在工作中認真努力，不斷提升自我，說明趙老師勤懇敬業(yè)。 10我國未成年人保護法規(guī)定，（ ）應(yīng)當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。 A.全社會B.學校C.家庭D.教師答案：A解析：中華人民共和國未成年人保護法第二十七條 全社會應(yīng)當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，

7、關(guān)心、愛護未成年人。 11教師、學生合法權(quán)益的集中體現(xiàn)的是（ ）。 A.學校合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.學校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益D.社區(qū)的合法權(quán)益答案：A解析：教師、學生合法權(quán)益的集中體現(xiàn)的是學校合法權(quán)益。 12下列選項中，由美國發(fā)明家亞歷山大.格雷厄姆.貝爾發(fā)明的是（）。A.天文望遠鏡 B.互聯(lián)網(wǎng)C.電子計算機 D.電話 答案：D解析：1876年3月10日，亞歷山大*格雷厄姆*貝爾發(fā)明了電話。故選D。 13972年，考古學家在發(fā)掘一座漢墓時發(fā)現(xiàn)一具女尸，不盡千年不腐，而且各部位和內(nèi)臟器官的外形相當完整，各組織細微結(jié)構(gòu)保存較好,為世所罕見，該漢墓的名稱是( ) A.滿城漢墓B.獅子山漢墓C.

8、西漢南越王墓D.馬王堆漢墓 答案：D解析：D，馬王堆漢墓 14有一份選擇題試卷共6個小題，其得分標準是：一道小題答對得8分，答錯得0分，不答得2分，某位同學得了20分，則他（）A.至多答對一道題B.至少有三個小題沒答C.至少答對三個小題D.答錯兩個小題 答案：D解析：此題只需要清楚一個例子，就是要得20分可以是答對兩道題，答錯兩道，不答兩道這么一種可能情況。然后，應(yīng)用此例子逐個排除。首先A項說至多答對一道題，可見可以排除掉；B項至少三道沒有答，意思是有三道或者三道以上沒答，可以排除；C項至少答對三道，也可以排除；隨后得出D項是正確答案。 15學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后

9、果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，( )要承擔相應(yīng)的法律責任。 A.校長 B.學校負責人 C.有關(guān)直接負責人 D.學校負責人和有關(guān)直接負責人 答案：D解析：學校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果，根據(jù)有關(guān)法律的規(guī)定，學校負責人和有關(guān)直接負責人要承擔相應(yīng)的法律責任。具體規(guī)定詳見中華人民共和國教育法第九章法律責任部分。 16義務(wù)教育階段學校分設(shè)重點班和非重點班的，應(yīng)該由所屬（ ）責令限期改正。A.縣級人民政府B.縣級人民政府教育行政部門C.省級人民政府D.省級人民政府教育行政部門 答案：B解析：根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法第五十七條規(guī)定，學校分設(shè)重點班和非重點班的，由縣級人民政府教育行政部門責

10、令限期改正。 17國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)在談到“育人為本”的工作方針時，提出把( )作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。 A.促進教育公平B.提高教學質(zhì)量C.保護學生合法權(quán)益D.促進學生健康成長 答案：D解析：【知識點】教育法律法規(guī)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出，把育人為本作為教育工作的根本要求。要以學生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。 18在Word編輯狀態(tài)下.選定單元格可以利用的命令是( )。 A.表格B.工具C

11、.格式D.插入 答案：A解析：【知識點】教師基本能力信息處理能力19下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是( )。 A.馬恩河會戰(zhàn)B.荷蘭戰(zhàn)役C.馬來戰(zhàn)役D.滑鐵盧之戰(zhàn) 答案：D解析：【知識點】文化素養(yǎng)教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)A項是指第一次世界大戰(zhàn)期間，協(xié)約國軍與德軍在馬恩河附近的會戰(zhàn)：荷蘭戰(zhàn)役是在第二次世界大戰(zhàn)中，英美盟軍在法國實施的進攻戰(zhàn)役;馬來戰(zhàn)役是二戰(zhàn)中日本陸海軍為攻占馬來半島而實施的戰(zhàn)役;滑鐵盧戰(zhàn)役是拿破侖與反法聯(lián)軍的決戰(zhàn)，最終失敗了。 20未成年人在收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受( )教育。A.文化知識。法律知識或者行為方式B.文化知識思想政治或者法律知識C.文化知識職業(yè)技術(shù)或

12、者道德規(guī)范D.文化知識法律知識或者職業(yè)技術(shù) 答案：D解析：中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第三十九條規(guī)定，未成年人在被收容教養(yǎng)期間，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受文化知識、法律知識或者職業(yè)技術(shù)教育；對沒有完成義務(wù)教育的未成年人，執(zhí)行機關(guān)應(yīng)當保證其繼續(xù)接受義務(wù)教育。 21制鉛筆筆芯的原料是（ ）。A.炭黑和黏土 B.炭黑與膠粘劑C.石墨和黏土 D.石墨與膠粘劑 答案：C解析：【考查要點】本題主要考查考生科普常識。【名師詳解】鉛筆筆芯的原料主要是石墨和黏土。因此本題選C。 22被譽為世界四大壁畫之一的中國壁畫是（ ）。A.敦煌莫高窟 B.甘肅龍門石窟C.山西云岡石窟 D.山西永樂宮 答案：A解析：【考

13、查要點】本題考查考生的藝術(shù)常識?！久麕熢斀狻渴澜缢拇蟊诋嬍侵钢袊亩鼗湍呖摺⒐庞《鹊陌⒄就?、古希臘的克諾索斯、墨西哥的博納姆帕克。因此本題選A。 23優(yōu)秀教師的最高層次是()。A.合格教師B.教育教學能手C.專家型教師和學者型教師D.教育家型教師 答案：D解析：優(yōu)秀教師的最高層次是教育家型教師，即具備精深的專業(yè)知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育教學技能;具備很高的師德修養(yǎng)，很強的責任心和愛心。 24與“指鹿為馬”這一典故相關(guān)的歷史人物是()。A.李斯B.趙高C.韓非D.司馬昭 答案：B解析：”指鹿為馬”一詞出自史記?秦始皇本紀。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗朝廷中有哪些大臣順從他的意愿，特地

14、呈上一只鹿給秦二世，并說這是馬。秦二世不信，趙高便借故問各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說是馬。現(xiàn)一般用”指鹿為馬”來形容一個人是非不分，顛倒黑白。因此本題選B。 25某小學教師在校外遇到學生進入“黑網(wǎng)吧”，沒有進行制止。該教師的行為( )。 A.正確，教師不能限制學生自由B.正確，在校外教師與學生平等C.不正確，教師應(yīng)呵護學生成長D.不正確，教師應(yīng)當眾呵斥學生答案：C解析：中華人民共和國教師法第八條第五款規(guī)定，制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。因而教師有義務(wù)制止該學生的行為，并且要做到關(guān)愛學生的職業(yè)道德規(guī)范。 26近年來，每到8月份，隨著大

15、學錄取通知書紛紛“飛”到各位學子手中，一批批準大學生開始辦起了“謝師宴”。眾多高中教師也開始在各個酒樓“飛來飛去”。而今年6月14日。四川自貢市的33位教師聯(lián)名發(fā)出致全市教師的一封倡議書，倡議謝絕“謝師宴”。他們的這種做法( )。A.嘩眾取寵參不參加謝師宴是個人選擇無所謂哪個就更高尚B.體現(xiàn)了廉潔從教的職業(yè)道德規(guī)范，值得教師群體學習C.多管閑事參不參加謝師宴是教師自己的事，別人管不著D.侵犯了其他教師參加謝師宴的權(quán)利，不值得提倡 答案：B解析：培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是教師的天職，而且感謝教師也有很多更好的方法。教師參加謝師宴助長了社會的攀比之風因此這些教師的倡議值得肯定。 27陽光中學高一學生張某解除

16、收容教養(yǎng)后，向陽光中學申請復(fù)學，陽光中學應(yīng)當( )。A.拒絕其復(fù)學申請B.同意其復(fù)學申請C.將其轉(zhuǎn)向其他學校D.將其與其他同學隔離，單獨教育 答案：B解析：中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第三十九條規(guī)定，“解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復(fù)學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權(quán)利，任何單位和個人不得歧視”。 28為保障教師完成教育教學任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當各自履行自己的職責，為學校教育的發(fā)展服務(wù)。據(jù)此，下列說法錯誤的是（ ）A.為學校教師和學生介紹和推薦各種教學鋪導(dǎo)用書和練習輔導(dǎo)用書，從中收取回扣B.提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施和設(shè)備

17、C.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為D.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助 答案：A解析：根據(jù)中華人民共和國教師法第九條規(guī)定，為保障教師完成教育教學任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行下列職責：(一)提供符合國家安全標準的教育教學設(shè)施和設(shè)備；(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；(三)對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；(四)支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。 29姜某前往一所初中的后勤部門求職，陳校長了解到姜某管因故意犯罪被剝奪政治權(quán)利，拒絕了姜某的求職。陳校

18、長的做法（）。 A.不合法，侵犯了姜某的隱私權(quán)B.不合法，侵犯了姜某的平等就業(yè)權(quán)C.合法，學校沒有自主聘任教師及其他職工的權(quán)利D.合法，姜某不具備從事義務(wù)教育工作的基本條件 答案：D解析：中華人民共和國義務(wù)教育法第二十四條規(guī)定：學校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔任工作人員。 二、材料分析題30材料：星期二的早上，天上下起了鵝毛大雪。王老師走進教堂，笑容滿面地對同學們說：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天這節(jié)語文課讓我們一起走進雪的世界，好好玩一下吧！”學生們歡呼雀躍，奔向門外。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點，王老師也和學生一起

19、觀雪、玩雪，即興吟詩作對下課時間快要到了，王老師召集大家說：“下午作文課的任務(wù)是寫一篇記敘文，我相信大家能夠出色地完成任務(wù)?！焙髞?，學生們根據(jù)自己的感受，寫出了一篇篇精彩的作文。問題：請從教育觀的角度，評析王老師的教學行為。（14分） 解析：王老師的行為符合新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學習方式。學生是學習的主體，王老師通過帶領(lǐng)學生走出教室、走進大自然去對雪景進行細致觀察，直觀感知.獨立地分析、探索來實現(xiàn)寫作的目標，讓學生主動地自覺自愿地學習。在此過程中，教師完全承擔著學生學習促進者的角色，不是將自己的教學意志強加于學生之上，而是照顧到學生的情緒與主觀體驗，尊重學生的人格，幫助學生建立學習興

20、趣，從而使學生獲得自然知識、寫作技能以及對自然美景的熱愛之情。本題要求從教育觀的角度評析教師的教學行為，所以首先要理解教育觀的內(nèi)容。教育觀的內(nèi)容（?？純?nèi)容）有：調(diào)動學生的主動性和積極性、教學內(nèi)容與生活實際緊密結(jié)合、采取以學生為本的教學方法等。 31材料：一位語文老師在作文評講課上朗讀一位學生的作文時，將文中的“神荼郁壘”（分別是兩個降服惡魔的神）的”荼“讀成”圖“，并嚴正板書，強調(diào)不能與”茶“混淆。該學生當即指正，說不該讀”圖“，應(yīng)讀sh,與”如火如荼“的”荼“讀法不同，并說是爺爺教自己的。這位老師臉上一陣發(fā)燒，裝出若無其事的樣子說：“不可能有這種讀法”。另一學生連忙查新華字典，說上面并無sh

21、的讀音，為老師解了圍。后來這位老師在電視中看到了這四個字的正確讀法，應(yīng)是“shn sh y l“，四個字自己竟然錯了三個，受到強烈震動。第二天就在全班學生面前作了慎重訂正，并坦誠敘述了自己從不知到知的經(jīng)過，檢討了怕”輸面子“的內(nèi)心活動。學生對此報以熱烈的掌聲。事后幾位學生對教師說：”我們知道您讀錯了音，但就是不敢向您講。“這位老師深有感慨，并就此公開發(fā)表了題為為教戒裝的體會文章。問題： 請從教師職業(yè)道德的角度， 評析材料中語文教師的教育行為。（14 分）解析：該老師教育行為體現(xiàn)了教師的自我反思過程， 體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范愛崗敬業(yè)、為人師表，終身學習的要求，值得我們借鑒和學習。首先，該老師開始時怕“輸面子”的行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中愛崗敬業(yè)的要求。 愛崗敬業(yè)要求教師對工作高度負責， 認真?zhèn)湔n上課， 認真批改作業(yè)， 認真輔導(dǎo)學生。材料中教師對學生的質(zhì)疑敷衍而過的行為不符合愛崗敬業(yè)的要求。其次，該老師后來更正自己的行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范中為人師表的要求。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。材料中教師發(fā)現(xiàn)自身失誤后敢于在學生面前坦誠以待，對學生起到了良好的榜樣作用。最后，該老師發(fā)表文章反思教育行為的做法符合教師職業(yè)道德規(guī)范中終身學習的要求。終身學習要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，