幼兒園地震演練方案

1、 幼兒園地震演練方案一、演練目的通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全體幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我班緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我班地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全班幼兒的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散對(duì)象：全班幼兒時(shí)間：三、演練準(zhǔn)備演練前讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我班應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)

2、防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。五、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：賈紅霞成員：張淑萍厚小元教室室內(nèi)指導(dǎo)組：本班教師和保育員（1）“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。（2）“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園院子（3）班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（4）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件六、演練程序?qū)W校信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。并按照預(yù)定的疏散幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲