關(guān)于如何創(chuàng)建節(jié)約型和諧校園的調(diào)查問卷

1、 關(guān)于如何創(chuàng)建節(jié)約型和諧校園的調(diào)查問卷 尊敬的老師親愛的同學(xué)們：您好！我們是來自07級市場營銷（1）班的學(xué)生。目前，國家正在提倡建設(shè)“環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社 會”，而我們校園也正處于改革、發(fā)展、跨越的時期。為了 更好地推進節(jié)約型和諧校園建設(shè)，創(chuàng)建節(jié)約型和諧校園。我 們特對此設(shè)計了一份有關(guān)“創(chuàng)建節(jié)約型和諧校園”的調(diào)查問 卷。想耽誤您一點時間，請教您幾個問題，希望得到您的支 持與合作。讓我們共同營造和諧之風，創(chuàng)建節(jié)約型校園。被訪問者：姓名性別班級聯(lián)系方式：（手機、QQ或E-mail）訪問時間：始時分至時分訪問日期：訪問員：注：當遇到口時,請在您認為最合適的口中打勾；當遇到 時，請寫出您的真實想法

2、。謝謝您的合作！問卷開始：.您平常洗漱時的習慣是： A. 一直開著水龍頭？口 ？B.按需要開關(guān)水龍頭口？?C.將水放入臉盆中洗口 ？D.其它.您是否做到人走水關(guān) A.完全做到？ ？口?B.有時做到？ ?n?c.沒做到.您認為我們生活中有沒有必要減少塑料袋的使用： A.很有必要 口 B.有必要 口 C.不太有必要口 D.沒必要.平時購物后留下的塑料袋，您會怎么處理 A.直接扔掉 口 B.保存下來以備后用口 C.有時扔掉有時留著用.您每天大概使用多少個塑料袋 A .0-1個口3個 口6個口個以上.您在教室用電主要消耗在哪些方面 A.看電視 口 B.手機充電 口 C.電扇 口 D.其它.下晚自習前您

3、有無檢查該脫離電源線的用電器、插頭是否拔出 A.檢查 口 B.不檢查 口 C.檢查不檢查無所謂.請問您每周使用一次性餐具的頻率是多少 A幾乎沒有 口 B. 12次 口4次 D .5次以上9您認為白天教室的電燈應(yīng)該如何開口 A.全開 口 B.開一半 口 C.不開10. (1)您在學(xué)校每頓飯都吃光嗎 A.每次都吃光選擇答案A時跳過(2) B.有時剩一點飯菜選擇答案B時請接著回答(2)(2)能說明您為什么不吃光嗎 A.覺得飯菜不好吃 B.感覺飯菜太多 C.如果都吃光可能會讓同學(xué)對我有一些看法口 D.其他.您覺得學(xué)?；厥諘究尚袉崛绻尚?，您認為進行時應(yīng)注意哪些方面.教室或?qū)嬍忱餂]有人的時候您可以做到

4、隨手關(guān)燈嗎 A能 口 B不能 DC不確定.您認為學(xué)校應(yīng)該對耗電量大的電器，（如空調(diào)、電水壺）的使 用作出限制的規(guī)定嗎口 A.是 B.否口 C.無所謂.您認為節(jié)約哪項最重要非常重要食物:其它:15 .請您對如何創(chuàng)建節(jié)約型和諧校園提一些建議：此問卷到此結(jié)束，謝謝大家的合作！調(diào)研后記：本課題研究小組采訪了全校師生，總共派發(fā)了 1950張問卷，回收 1842份問卷，回收率高達。此次調(diào)查主要有三種獲得信息的渠道: 一是采訪，從對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的訪問中了解學(xué)校全年用電用水開支的主要 信息；二是問卷，對象是學(xué)生和老師，其中主要是對用水用電及其它 資源的反饋，以便我們可以了解大量真實信息；三是觀察，本小組成 員從整體上對學(xué)校的教學(xué)大樓、實訓(xùn)樓、辦公大樓、寢室和食堂等方 面做了細致觀察。本研究小組對學(xué)校的信息采集基本成功，并對己得的資料進行科 學(xué)公正的分析。我們將項目分為四個方面，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié) 約食物、節(jié)約其它資源，這都是關(guān)乎學(xué)生、學(xué)校切身利益的具體方面, 根據(jù)在校師生普遍存在的一些問題，我們并且做到了將問題具體化， 并有的放矢解決問題。我們還應(yīng)用了大量數(shù)據(jù)作為引證，及學(xué)校的個 案分析。通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)構(gòu)建節(jié)約型和諧校園，學(xué)校與學(xué)生都必 須非常重視。我們都是學(xué)校的主人，打造節(jié)約型校園是我們義不容辭 的責任和義務(wù)，因此學(xué)校為了給師生營造一個良好的學(xué)習和生活環(huán) 境，在教學(xué)