河北省保定市淶水縣2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1在元素周期表中鈉元素和氯元素的某些信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是( )A氯元素屬于非金屬元素B鈉元素原子的核電荷數(shù)為11C氯元素原子的核外電子數(shù)為17D鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g2雷雨過(guò)

2、后，空氣特別清新，這是因?yàn)樯倭垦鯕庠谝欢l件下能轉(zhuǎn)化成臭氧(O3),反應(yīng)方程3022O3，下列說(shuō)法：該變化屬于物理變化；該變化屬于化學(xué)變化；O2和O3是同一種物質(zhì)；O2和O3是同一種元素組成的不同單質(zhì)；O3是混合物，其中正確的是()ABCD3物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是A氮?dú)?性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣B酒精 可燃性 消毒劑C食醋 酸性 除水垢D干冰 升華吸熱 人工降雨4CCTV1焦點(diǎn)訪(fǎng)談欄目中曾報(bào)道“鉈中毒事件”。鉈在元素周期表的信息如圖所示，下列有關(guān)鉈信息解讀不正確的是 （）A鉈元素符號(hào)為“Tl”B鉈原子的核內(nèi)中子數(shù)為81C鉈元素為金屬元素D鉈元素的相對(duì)原子質(zhì)量

3、為204.45 “綠水青山就是金山銀山”，水是人類(lèi)不可缺少的寶貴資源，人人都要樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。下列標(biāo)志與節(jié)約用水有關(guān)的是（）ABCD6在實(shí)驗(yàn)室中可以分別用過(guò)氧化氫和高錳酸鉀為原料制取氧氣。上述兩種方法的共同點(diǎn)有反應(yīng)均需加入催化劑； 反應(yīng)都不需加熱； 都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的；兩種方法所需儀器相同ABCD7下列關(guān)于“一定”的說(shuō)法中，不正確的是（）A點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄐ枰獧z驗(yàn)純度B可燃性物質(zhì)燃燒一定產(chǎn)生火焰C制氧氣的藥品一定含有氧元素D由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)8化學(xué)相關(guān)概念在邏輯上可能有如圖所示的關(guān)系，例如：純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。那么下列說(shuō)法中正確的是（）A化合物與氧化物屬于包

4、含關(guān)系B化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系C氧化物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系D氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系9下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中，正確的是A用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液B用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品C制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性D加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面10下圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。在一個(gè)大燒杯中裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放一些金魚(yú)藻，并通入一定量的氣體a.靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚(yú)藻，然后將盛滿(mǎn)水的試管倒置于漏斗上，在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間，試管中有許多氣泡，管內(nèi)液面下降

5、。下列說(shuō)法中不正確的是Aa氣體是二氧化碳B試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)C圖中所示試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓D反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能11氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是A相對(duì)原子質(zhì)量不同B中子數(shù)不同C中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同D質(zhì)子數(shù)不同12下列敘述正確的是（ ）A氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物B離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子C物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化D由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類(lèi)改變，原子的種類(lèi)不變二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個(gè)同學(xué)

6、用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（1）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因_。（2）乙同學(xué)：用紅磷來(lái)做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果測(cè)得氧氣含量小于1/5，請(qǐng)你說(shuō)明理由_。14氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì)，某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下：氧氣的制備：（1）寫(xiě)出如圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：_。（2）該裝置中棉花團(tuán)的作用是_，圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是_。氧氣的收集：實(shí)驗(yàn)1用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)2用向上排空氣法收集氧氣，當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后，繼續(xù)收集

7、40秒，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)3用排水法收集氧氣，測(cè)定瓶中氧氣的含量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3氧氣的體積分?jǐn)?shù)（%）79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)（%）79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)均需重復(fù)3次的目的是_。由實(shí)驗(yàn)1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可采取的措施是_。（4）不考慮操作因素，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_。鐵絲在氧氣中燃燒（5）鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)。（6）鐵絲（含碳顆粒）燃燒時(shí)火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四

8、射現(xiàn)象的原因，可能是同時(shí)生成了某種氣體，推測(cè)該氣體是_（填化學(xué)式）。15小玲同學(xué)在探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中作催化劑中，設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題意答題（1）實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象I向試管中倒入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液不復(fù)燃給試管稍微加熱，如圖甲不復(fù)燃向試管中加入5mL30%的過(guò)氧化氫溶液和少量二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃（2）小玲在步驟的裝置中，加裝了一個(gè)U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復(fù)燃。利用圖甲裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，帶火星的木條難復(fù)燃的原因是_ ；改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃，裝置中冰水的作用是_（3）小玲由此還想到了一個(gè)問(wèn)題：能使帶火星的木條復(fù)

9、燃的氣體一定是純氧氣嗎？小玲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進(jìn)行木條復(fù)燃的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他將下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)完全。實(shí)驗(yàn)編號(hào)空氣體積分?jǐn)?shù)%排水積分?jǐn)?shù)%帶火星的木條復(fù)燃情況18515火星稍變亮，不復(fù)燃28020火星明亮，時(shí)燃時(shí)不燃37525復(fù)燃47030復(fù)燃55050復(fù)燃通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是_小玲還能夠粗略得出：使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是_。（4）小玲通過(guò)步驟得出二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的結(jié)論，但小瑋同學(xué)提出質(zhì)疑：過(guò)氧化氫溶液由水和過(guò)氧化氫組成，也可能是二氧化錳加快水的分解產(chǎn)生氧氣。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證

10、明小瑋的猜想_（請(qǐng)寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）16研究小組準(zhǔn)備用多種方法制備氧氣。（方法一）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_搭建如圖實(shí)驗(yàn)裝置，寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱(chēng)。A_ B_實(shí)驗(yàn)前，先在錐形瓶中加入_，在分液漏斗中加入3%左右的過(guò)氧化氫溶液。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，向錐形瓶中加入過(guò)氧化氫溶液。此時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是_，為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_。用圖示方法收集氧氣是因?yàn)開(kāi)，當(dāng)觀(guān)察到導(dǎo)管口出現(xiàn)_時(shí)，開(kāi)始收集。實(shí)驗(yàn)完畢后，若未將導(dǎo)管移出水槽，水_(填“會(huì)”或“不會(huì)”)倒吸入錐形瓶。（方法二）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣。小資料：高錳酸鉀(KMnO4)加熱分解也能產(chǎn)生氧

11、氣，同時(shí)生成錳酸鉀(K2MnO4)和二氧化錳，且錳酸鉀常溫下呈固態(tài)。甲同學(xué)只加熱2.45g氯酸鉀，完全分解生成a摩爾氧氣，試計(jì)算a的值。_(化學(xué)方程式計(jì)算);乙同學(xué)誤將少量高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)作二氧化錳放入2.45g氯酸鉀內(nèi)混合加熱，完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量_(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩爾。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲、乙兩同學(xué)中產(chǎn)生氧氣速率較快的是_(填“甲”或“乙”)，原因是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某鹽酸中混有少量的氯化鎂，興趣小組為了測(cè)定這種鹽酸混合液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，取這種鹽酸混合液100g，逐漸加入定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液20

12、0g時(shí)，恰好不再產(chǎn)生沉淀(如下圖)，此時(shí)過(guò)濾，得到濾液297.1g，請(qǐng)結(jié)合下圖數(shù)據(jù)計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)：(1)坐標(biāo)中a的數(shù)值為 。(2)所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(3)該鹽酸混合液中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？18某興趣小組用74g氯酸鉀樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不含氧元素）和wg二氧化錳混合共熱，完全反應(yīng)后、冷卻制得19.2g氧氣，剩余固體72.8g，請(qǐng)計(jì)算：（1）二氧化錳的質(zhì)量_（2）受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量_（3）氯酸鉀樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%。）_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，食物都有一定的保質(zhì)期，決不能食用變質(zhì)的食物。哪

13、些現(xiàn)象可以幫助我們來(lái)判斷食物已經(jīng)變質(zhì)了？_；請(qǐng)舉例說(shuō)明_（答出一條即可）參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A.氯元素屬于非金屬元素，故A正確；B.鈉元素原子的核電荷數(shù)為11，核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故B正確；C.氯元素原子的核外電子數(shù)為17，原子核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故C正確；D.鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99，沒(méi)有單位，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛由元素周期表可以獲得信息元素種類(lèi)質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)或原子序數(shù)元素名稱(chēng)相對(duì)原子質(zhì)量。2、D【解析】根據(jù)題中所給信息，可知有新物質(zhì)臭氧生成，同時(shí)分析O2和O3的組成可知，雖然都是由氧原子構(gòu)成的，但是

14、它們的每個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)不同，結(jié)構(gòu)也不同，所以氧氣和臭氧屬于不同物質(zhì)，所以變化是化學(xué)變化，氧氣和臭氧是同一種元素氧組成的不同單質(zhì)，即說(shuō)法是正確的。故選D。3、B【解析】試題分析：A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以常用作食品的保護(hù)氣，既防止食品被擠壓，又防止食品變質(zhì)，說(shuō)法正確；B.酒精具有可燃性，可作燃料，只有體積分?jǐn)?shù)為75%可作消毒劑，說(shuō)法錯(cuò)誤；C.食醋的主要成分是醋酸，顯酸性，能與水垢中的碳酸鈣等成分反應(yīng)變成可溶性的物質(zhì)， C說(shuō)法正確；D.干冰是經(jīng)過(guò)壓縮的二氧化碳固體，能升華吸熱，使環(huán)境溫度降低，可用作人工降雨劑、舞臺(tái)煙霧劑、致冷劑等，說(shuō)法正確；故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的性

15、質(zhì)與用途4、B【解析】A、鉈元素符號(hào)為“Tl”該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、鉈原子的核內(nèi)中子數(shù)不是81，質(zhì)子數(shù)是81，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；C、鉈元素為金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、鉈元素的相對(duì)原子質(zhì)量為204.4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)5、D【解析】A、圖為禁止吸煙標(biāo)志， A錯(cuò)誤，不符合題意； B、圖為禁止鳴笛標(biāo)志，B錯(cuò)誤，不符合題意； C、圖為回收循環(huán)利用標(biāo)志，C錯(cuò)誤，不符合題意； D、圖為節(jié)約用水標(biāo)志，D正確，符合題意。 故選D。6、B【解析】?jī)煞N物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫反應(yīng)需要加入二氧化錳作催化劑，高錳

16、酸鉀不需催化劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤； 高錳酸鉀需要加熱才能反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤； 都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的，選項(xiàng)正確；過(guò)氧化氫分解生成氧氣不需加熱，不使用酒精燈，高錳酸鉀反應(yīng)生成氧氣需要加熱，要使用酒精燈，所需儀器不同，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。7、B【解析】A. 任何可燃性氣體與空氣混合都有一個(gè)爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄐ枰獧z驗(yàn)純度，此選項(xiàng)正確；B. 可燃性物質(zhì)燃燒不一定都產(chǎn)生火焰，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，故制氧氣的藥品一定含有氧元素，此選項(xiàng)正確；D. 由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，此選項(xiàng)正確。故選B。8、A【解析】A、化合物分為氧化物、酸、堿、

17、鹽，所以化合物包含著氧化物，故A正確；B、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；因此化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系，故B錯(cuò)；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化物與單質(zhì)屬于并列關(guān)系，故C錯(cuò)；D、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，如紅磷燃燒生成五氧化二磷，有的氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故D錯(cuò)。故選：A。9、B【解析】A、用滴管取

18、細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，應(yīng)先在外面擠壓橡膠乳頭，趕凈空氣后再將其伸入液體內(nèi)，故A錯(cuò)誤；B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品，直到天平平衡為止，故B正確；C、制取氣體時(shí)，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，否則可能因裝置漏氣，影響效果，故C錯(cuò)誤；D、先熄滅酒精燈，停止加熱，再把導(dǎo)管移出水槽。這樣隨著試管的溫度越來(lái)越低，試管內(nèi)的氣體體積就越來(lái)越小，內(nèi)部大氣壓變小，在外部大氣壓的作用下，水槽內(nèi)的水就會(huì)被順著導(dǎo)管壓到試管內(nèi)，可能使試管由于受熱不均從而炸裂；故D錯(cuò)誤。故選B。10、D【解析】A、光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類(lèi)）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。光合作

19、用需要水和二氧化碳為原料，a氣體是二氧化碳，故A正確；B、光合作用能產(chǎn)生氧氣，管內(nèi)的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)，故B正確；C、如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準(zhǔn)，大氣壓強(qiáng)等于試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強(qiáng)，故C正確；D、反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式為光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故D錯(cuò)誤。故選D。11、D【解析】元素就是具有相同的核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，元素不同，核電荷數(shù)（或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)。12、D【解析】A、氧化物是指含有兩種元素，其中一種

20、元素是氧元素的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故A錯(cuò)誤；B、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但是帶電的微?？赡苁琴|(zhì)子或電子，故B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)在發(fā)生三態(tài)變化時(shí)只是分子之間的間隔發(fā)生變化，分子的大小并沒(méi)有變化，故C錯(cuò)誤；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類(lèi)改變，原子種類(lèi)不變，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、木炭燃燒生成CO2氣體，使集氣瓶?jī)?nèi)無(wú)明顯壓強(qiáng)差 紅磷不足/未冷卻至室溫便打開(kāi)彈簧夾/裝置氣密性不好/導(dǎo)管內(nèi)殘留部分水 【解析】（1）結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，是因?yàn)槟咎吭诳諝庵腥紵啥趸細(xì)怏w，瓶?jī)?nèi)氣壓幾乎不變，導(dǎo)

21、致水不能進(jìn)入集氣瓶；（2）若實(shí)驗(yàn)中，紅磷的量不足、裝置漏氣或未冷卻就打開(kāi)止水夾均會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小。14、酒精燈 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管 試管口沒(méi)有略向下傾斜 減小實(shí)驗(yàn)誤差 延長(zhǎng)收集氧氣的時(shí)間 集氣瓶中含有水蒸氣 CO2 【解析】（1）根據(jù)圖中信息可知，儀器是酒精燈； （2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，圖示存在的明顯錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有略向下傾斜，這樣可能導(dǎo)致冷凝水倒流、炸裂試管；（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)均需重復(fù)3次的目的是多次測(cè)量求平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差；根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2的操作可知，實(shí)驗(yàn)2延長(zhǎng)了氧氣收集的時(shí)間，從而使瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有所提升，所以如

22、果想提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)，可以采取延長(zhǎng)收集時(shí)間的措施；（4）如果各項(xiàng)操作沒(méi)有問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因可能是用排水法收集會(huì)形成水蒸氣留存在集氣瓶中； （5）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（6）含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。15、氧氣中含有較多的水蒸氣 當(dāng)水蒸氣經(jīng)過(guò)U型管的時(shí)候遇冷凝結(jié)成水蒸氣 能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體不一定是純氧氣 大于或等于36.8% 用兩支相同的試管取適量的蒸餾水，第一支試管不再另加其他物質(zhì)，第二支試管往其中加入適量二氧化錳的粉末。

23、用帶火星的木條分別放到試管口處檢驗(yàn)氧氣的產(chǎn)生 【解析】（2）利用圖甲裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，所制取的氧氣中含有較多的水蒸氣，所以帶火星的木條難復(fù)燃；改用乙裝置后帶火星的木條能夠復(fù)燃，裝置中冰水的作用是將水蒸氣冷凝成小水滴；故填：氧氣中含有較多的水蒸氣；當(dāng)水蒸氣經(jīng)過(guò)U型管的時(shí)候遇冷凝結(jié)成水蒸氣。（3）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)2中時(shí)燃時(shí)不燃就是燃與不燃的交界，此時(shí)的氧氣的體積百分?jǐn)?shù)為（8021%+20）100=36.8%所以通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體不一定是純氧氣；小明還能夠粗略得出：使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是大于或等于36.8%；故填：能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體不一定是純

24、氧氣；大于或等于36.8%；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢栽O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：用兩支相同的試管取適量的蒸餾水，第一支試管不再另加其他物質(zhì)，第二支試管往其中加入適量二氧化錳的粉末。用帶火星的木條分別放到試管口處檢驗(yàn)氧氣的產(chǎn)生；故填：用兩支相同的試管取適量的蒸餾水，第一支試管不再另加其他物質(zhì)，第二支試管往其中加入適量二氧化錳的粉末。用帶火星的木條分別放到試管口處檢驗(yàn)氧氣的產(chǎn)生。16、2H2O22H2O + O2 集氣瓶 水槽 MnO2 有氣泡的產(chǎn)生 調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞 氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng) 連續(xù)均勻的氣泡 不會(huì) 0.03 大于 乙 高錳酸鉀的分解產(chǎn)物中有二氧化錳，可以作為催化劑 【解析】過(guò)氧

25、化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2H2O22H2O + O2；儀器的名稱(chēng)是分液漏斗，故填分液漏斗；儀器的名稱(chēng)是錐形瓶，故填錐形瓶；向裝置中加入藥品時(shí)，應(yīng)先加固體，再加液態(tài)，故填二氧化錳（或MnO2）；過(guò)氧化氫分解生成氧氣，在溶液中產(chǎn)生氣泡，故填有氣泡的產(chǎn)生；在固液常溫氣體發(fā)生裝置中，可以通過(guò)調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞來(lái)控制滴加液體的量進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故填調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞；圖示方法為排水法收集氣體，該方法適用于收集不易溶于水，且不與水反應(yīng)的氣體，故填氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)；用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻出現(xiàn)時(shí)開(kāi)始收集氣體，故填連續(xù)均勻的氣泡；該反應(yīng)在常溫