七年級(jí)現(xiàn)代文閱讀理解三篇

1、1 永不錄用已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來時(shí)，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般 麻利地翻過校園墻頭，突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧。他慌了： “再給我一次機(jī)會(huì)吧，我保證今后改?！卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵€好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)?！备赣H來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把 淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開除了，他一輩子就完了?！薄敖o他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬?！卑嘀魅螖嗳痪芙^。父親踉蹌了

2、一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了, 一把扶起父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走?！卑嘀魅屋p蔑地說：“對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個(gè)無可救藥的人?！被氐郊?，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗。可憐的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個(gè)學(xué)校接受他。他心里更加難受，一個(gè)被開除的學(xué)生，哪個(gè)學(xué)校還愿 意要呀。但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽了。他頓時(shí)淚眼 滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒 子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改

3、就好?！彼鹿蚱鹗模骸耙欢ㄍ锤那胺?，考上大學(xué)?！碑吘沟鬃硬诲e(cuò)，加上刻苦攻讀，他的成績(jī)進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大 學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。一天晚上，父親突然對(duì)他說：“告訴你個(gè)好消息，你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了?！彼翢o 興趣：“這跟我有什么關(guān)系?！?“孩子，你不知道，你還保留了學(xué)籍，就是因?yàn)樗悴呕夭蝗サ??！?停頓了片刻，父親又說：“我今天又到學(xué)校去求校長，他答應(yīng)讓你回去讀書?！币磺泻?jiǎn)直難以置信，但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而陌生的校門時(shí)，他狠狠地對(duì)自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否無可救藥?！鞭D(zhuǎn)眼一年

4、過去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個(gè)夜晚，父親拿出珍藏多 年的老酒。他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬 年當(dāng)年的那個(gè)班主任?！彼豢伤甲h地望著父親，父親回憶起三件事。那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學(xué)校那晚查到了您兒子又 去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，要?qiáng)行開除他。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動(dòng)，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動(dòng)休學(xué)的名義上報(bào)校方，可以為他保留學(xué)籍?！备赣H 似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學(xué)的校長是我的老同學(xué)，我

5、和他說過了，讓您的兒子暫 時(shí)先到那兒插班。父親連連道謝，班主任又囑咐：“暫時(shí)不要告訴他我做的事，這對(duì)激勵(lì)他有好處 父親不是很明白，但相信老師的話必然有道理。后來，班主任來到家里。“我就快調(diào)到省里了，走之前我會(huì)做通校方工作，讓您兒子高三一開學(xué) 就回來。父親感激涕零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這點(diǎn)錢給他買點(diǎn)學(xué)習(xí) 資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因?yàn)楝F(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧。”聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。火車到達(dá)省城的時(shí)候，接站的同學(xué)問他是否是某某大學(xué)的。他說是的，但是我要先去趟附中。.通讀全文,將故事的主要情節(jié)填寫完整。(6分)沉迷網(wǎng)游，遣返回家一

6、一一一省城上學(xué)，先訪恩師.聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活動(dòng)。(4分)(1)他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！(2)聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。.文章結(jié)尾寫到：“他說是的，但是我要先去趟附中?！闭?qǐng)你寫出這樣結(jié)尾的好處。(2分).文中班主任是一位怎樣的老師？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。(3分)母親的星空張翔(1)子安是我的朋友，住在我家隔壁的一棟平房里。自從八年前，他離家出走之后，誰也沒有見 過他。但是上個(gè)月，他卻意外地回來了。(2)子安是一個(gè)倔里的孩子，上高中的時(shí)候他成績(jī)一直很好，但是高三的時(shí)候，卻想與其他人一 樣，出去打工掙錢，去闖蕩，報(bào)答養(yǎng)育他的母親。

7、他從小喪父，母親含辛茹苦地將他養(yǎng)大，他很心疼 母親0(3)子安的高考成績(jī)令大家都大失所望，他原本是沖擊名牌大學(xué)的尖子生，但是最后只考上了一 所二本大學(xué)。母親給了他充分的安慰，讓他要么去上那所大學(xué)，要么留下來復(fù)讀第二年再考。但是， 他卻堅(jiān)決地說：“媽，我不想上了，讓我出去打工吧。”(4)母親大驚失色，懷疑兒子已經(jīng)被外面的世界所迷惑，而故意制造高考失分的。一場(chǎng)巨大的家庭矛盾爆發(fā)了，母子倆發(fā)生了一場(chǎng)從未有過的爭(zhēng)吵。可親說，你要么好好學(xué)習(xí)，要么就別回這個(gè)家。 最后，子安() 離家出走了。他走的時(shí)候甚至大吼了一聲：“我再也不回這個(gè)家了?！惫?，他幾年沒有回來，母親找了好幾年，一點(diǎn)消息都沒有。(5)直到昨

8、大，他回來了，回到了闊別多年的家，也悄然來到了我的面前。我問他，你怎么這么 久都沒有回來？他說，其實(shí)早先想回來的，但是一直下不了決心，直到前天遇到了一件事情，才下決 心回來了。(6)事情發(fā)生在前天，當(dāng)時(shí)，他在西北一座城市的火車站。剛剛失去了自己的工作，所以他要去 更北的一座城市，開始一段新的人生旅程。他已經(jīng)不記得漂泊過多少座城市了， 他一直沒有像樣的本 領(lǐng)，沒有過硬的文憑，只好一直流浪。(7)漂泊了八年之后，他已經(jīng)不再是一個(gè)沖動(dòng)的少年，他常常為自己年少時(shí)的輕率而后悔，但是 他很倔里，既然說過不回家，那么無論生活是多么困苦，自己是多么思鄉(xiāng)，他都不愿意回頭。他總想 混出個(gè)樣子來，向母親證明自己的抉

9、擇是正確的，自己有能力像個(gè)男子漢，去承擔(dān)自己的人生?？墒?， 他知道，自己錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。他常常為此而難過，但是回頭的路已經(jīng)太遙遠(yuǎn)。(8)那天，北方的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了小雪，火車準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，他檢票進(jìn)站了?；疖囀沁^路車， 停靠的時(shí)間只有區(qū)區(qū)五分鐘，人們像潮水一樣向站臺(tái)上擁去。(9)他的前面是一對(duì)母子，一個(gè)學(xué)生模樣的小伙子身上背著包，手里拖著皮箱，后面跟著一個(gè)農(nóng) 村婦女模樣的女人，她拖著一個(gè)大大的包袱，很吃力的樣子。是一個(gè)送孩子上學(xué)的母親。(10)上火車的時(shí)候，完全失去了秩序，人們一道往火車門里擠。那個(gè)小伙子艱難地背著包，舉著 皮箱。擠上了火車。但是他的母親卻沒有擠上去。小伙子放下皮箱，向母親

10、揮手示意，可以將包袱遞 上去。 那個(gè)瘦小的女人也不知道哪里來的力氣. 彎下腰一把將包袱背了起來。這個(gè)時(shí)候，忽然“叭” 的一聲，包袱的繩子斷了，包袱掉在了地上，外面的裹布散了開來。包袱里的水果、衣服等各種東西 散了一地，有一只蘋果滾進(jìn)了鐵軌里，帶走女人滿眼的惋惜(11)這時(shí)，人們已經(jīng)擠上了火車?；疖囻R上要開了，女人這才回過神來，馬上拾起東西，重新包 裹上?；艁y的打包讓包裹變大了不少，然后她很快發(fā)現(xiàn)繩子太短了(12)這可怎么辦？乘務(wù)員，兒子，旁人，大家看著都為她焦急。(13)就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)女人忽然站起身來，做了一件令所有人都吃驚的事情。她居然解下了 自己的腰帶，彎下腰將包袱死死地綁住，然后紅著

11、臉，一手提著褲子，一手將包袱塞上了火車(14)門終于可以關(guān)了，火車也開動(dòng)了。就在車門要關(guān)的時(shí)候，那個(gè)男孩已經(jīng)淚流滿面，而站臺(tái) 上，母親拼命地向他揮著手，隨著列車的加速，身影越來越模糊。(15)說到這里，子安的眼眶紅了，他說：“當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，我只想下火車，馬上回家。 因?yàn)槟莻€(gè)女人讓我想起了我的母親，她放棄尊嚴(yán)的所為，讓我忽然明白了，無論如何，母親都是愛我 的，她終會(huì)原諒我，因?yàn)槟赣H的愛是最無私最寬容的?！?16)正如他所說，他回來了，母親沒有指責(zé)，只在淚水不住地流下時(shí)，重復(fù)著一句話：“回來就好！回來就好！”(17)我曾聽說過一句話：世界上有兩樣事物是每一個(gè)人都必須仰視的，一是星空，一是母

12、愛。1、第（2）段說“子安是個(gè)倔里的孩子”，根據(jù)下文內(nèi)容，概述他倔里的具體表現(xiàn)：（4分）,（2） 。2、根據(jù)上下文意思，給第（4）段中的畫線句選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語（）（3分）A、竟然B 、毅然 C 、果然 D 、決然3、對(duì)第9段的理解正確的一項(xiàng)是 （4分）A對(duì)兒子的描寫是從反面襯托母親的辛勞。B、對(duì)母親的描寫是為下文“散包袱、裹包袱、解腰帶”的情節(jié)設(shè)置伏筆。G第9段在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。D ”是一個(gè)送孩子上學(xué)的母親?！?一句是個(gè)多余的交代。4、第16段畫線句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“！ ”如改為“”，表達(dá)效果有何不同？請(qǐng)具體說明。（3分）5、文末“仰視”的含有 之意。文中的兩位母親讓我們“仰視”的原因分別是

13、, （6分）那是一個(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè) 能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。那是在多年前的一天，這位老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻 傳來一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個(gè)小女 孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。 她回頭看看正在看電視的唯一的女兒， 心中立即就明白過來?？隙ㄓ?個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，才碰巧打到 這里。她當(dāng)然可與以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但自己是老 師，說不定她就是自己的學(xué)生呢。她隱約

14、可以設(shè)想出，那個(gè)一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕， 正面臨著尷尬的境地。于是，她問清了書店的地址匆匆忙忙趕了過去。正如她預(yù)料的那樣，書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正在大聲地斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個(gè)小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中：她交清了28元的罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中。簡(jiǎn)單地梳洗 了一下，什么都沒有問，就讓小女孩離開了。她還特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂 未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑

15、掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。時(shí)間如流水匆匆而過，不知不覺問，多少年的光陰一晃而過，她早已忘了這件事。有一天中午， 門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里 還拎著一大堆禮物，“你找誰？”她疑惑地問著，但女孩卻激動(dòng)地說出一大堆話。好不容易，她才從 那陌生的女孩的敘述中，恍然發(fā)現(xiàn)，原來她就是當(dāng)年的那個(gè)小女孩。多年之后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在 特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，使我擺脫 了困境，但我這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬σ查_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣

16、的結(jié)果呢？” 女孩的臉上立刻變得憂郁起來，輕輕搖著頭說：“我也不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩?師的心猛地一顫。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。2、第段中“她所料到的那樣” “那樣”在文中具體指的是什么？3、“她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里” 一句中，“沖” “摟”兩個(gè)詞有什么表 達(dá)作用？4、文中段和第段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：第二次：5、說說文中的老師是怎樣一個(gè)人。參考答案：.苦悶消沉，插班旁聽一重返母校，發(fā)憤苦讀一考上大學(xué)，知道真相.示例：（1）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲被開除，讓父親四處求人，他為此感到慚愧和自責(zé)

17、；得知能到鎮(zhèn)中學(xué)旁聽, 內(nèi)心十分欣喜。（2）得知班主任為了挽救自己而煞費(fèi)苦心，被深深打動(dòng)，他流下感激的淚。同時(shí)也為自己對(duì)班主任的誤 解而感到內(nèi)疚。.示例：本文結(jié)尾含蓄，給讀者留下思考和回味的余地。.示例：班主任是個(gè)有愛心和責(zé)任心，工作耐心細(xì)致，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生不放棄，講究教育策略的好老 師。分析1分能結(jié)合事例分析即可母親的星空.（1）不愿聽從母親的勸告，與母親爭(zhēng)執(zhí)而離家出走。（1分）（2）出外打工，歷經(jīng)艱辛，為面子不愿低頭認(rèn)輸回家。（1分）. B （2 分）.B4.用“!”寫出了母親看到兒子回來后喜極而泣的情景，側(cè)重于表現(xiàn)母親的寬容。用“”寫出母親看到 兒子回來后情不能自已，神思恍惚的樣子，側(cè)重于表現(xiàn)母親的思念。所以用“！”與文章主題、內(nèi)容更貼切（2分）5.4.敬仰、尊敬之情（1分）放棄尊嚴(yán)，寬容兒子白過錯(cuò)，接納其回家（1分）放下尊嚴(yán)，當(dāng)眾解下腰帶幫兒子捆扎包裹（