選修詩(shī)歌散文專題訓(xùn)練

1、詩(shī)歌鑒賞專題訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組是（）A.玉?。╠im）神嫗（yu）阡陌(xim)霰雪（xicn）B.棲隱（q?）地坼（chi）羈旅（j?）漁樵（jito）C.國(guó)殤（shmg）剽掠（pito）子嗣（si）怙惡（gu）D.桎梏（gu）佝僂（1?u）垣墻（yuC）修葺（qi）2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組是（）A.乾坤（qi?。┥倘叮╭ua）扁舟（bi出）淥水（lB.壚邊（1箜篌（keng）垓下(gt)鼎鐺(chyng)C.暴霜露(bco)伶官(ling)千乘(ch?ng)皓腕(hco)D.戎馬（r?ng）霽寒宵（qi）縵立(mcn)歡謔(n?a)3.下列詞語(yǔ)中

2、加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組是（）A.伶俜（p?ng）錙銖（zhu）悄（qido）然殫（dm）精竭慮B.蔭（y?n）庇俳優(yōu)（pci）頃（qing）刻動(dòng)輒得咎（jiu）C.威蕤（ru1）肇（zhgd）事愆（y?。┢诿\(yùn)多蹇（jian）D.漸（jim）染霓（ni）裳日晷（gui）惘（wg）然若失4.下面名句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)A.出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿巾。B.鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。C.戌卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！D.宜將剩勇追窮寇，不可估名學(xué)霸王。5.下列名句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)A.未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)需斷腸。B.心非木石豈無(wú)感？吞聲躑躇不敢言。C.熊咆龍吟殷巖泉，粟深林兮驚

3、層顛。D.臥龍躍馬終黃土，人事音書(shū)漫寂寥。6、默寫(xiě)一：（1）回眸一笑百媚生，。（白居易長(zhǎng)恨歌）（2），在地愿為連理枝。（白居易長(zhǎng)恨歌）（3），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）（4）出師一表真名世，。（陸游書(shū)憤）（5）小樓一夜聽(tīng)春雨，。（陸游臨安春雨初霽）（6）氣變悟時(shí)易，。（陶淵明雜詩(shī)十二首其二）（7）此情無(wú)計(jì)可消除，卻上心頭。（李清照一剪梅）（8）?江月何年初照人？（張若虛春江花月夜）（9）我不得開(kāi)心顏。（李白夢(mèng)游天姥吟留別）（10）漠漠水田飛白鷺，。（王維積雨輞川莊作）（11），月涌大江流。（杜甫旅夜抒懷）（12）名豈文章著，。（杜甫旅夜抒懷）（13）念橋邊紅藥，?（姜夔揚(yáng)州慢）（14）君不

4、見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，。（李白將進(jìn)酒）（15）人生得意須盡歡，。（李白將進(jìn)酒）（16），千金散盡還復(fù)來(lái)。（李白將進(jìn)酒）(17)(18)(19)(20)女?huà)z煉石補(bǔ)天處，_問(wèn)君能有幾多愁，2帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，默寫(xiě)二：，人事音書(shū)漫寂寥。（杜甫閣夜）（李賀李憑箜篌引）李煜虞美人）。（屈原國(guó)殤）斜月沉沉藏海霧，_女?huà)z煉石補(bǔ)天處，_長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?后人哀之而不鑒之，茍以天下之大，憂勞可以興國(guó)，（id開(kāi)瓊筵以坐花，_（12）天若有情天亦老，_（13）（14）（15）吳楚東南坼，（16）女?huà)z煉石補(bǔ)天處，_（17）會(huì)桃花之芳園，（18）歌臺(tái)暖響，（19）如問(wèn)君能有幾多愁？（21）（22）（23）人人盡說(shuō)江南好，（

5、24）_，惟有幽人自來(lái)去，洞庭波兮木葉下。，舉杯斷絕歌路難。，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。孟浩然夜歸鹿門歌）（屈原湘夫人）鮑照行路難（其四）（杜甫蜀相。（張若虛春江花月夜）（李賀李憑箜篌引）?（杜牧阿房宮賦）（杜牧阿房宮賦），是又在六國(guó)下矣。（蘇洵六國(guó)論）_。（歐陽(yáng)修伶官傳序（李白春夜宴從弟桃花園序。（毛澤東人民解放軍占領(lǐng)南京），使我不得開(kāi)心顏？（李白夢(mèng)游天姥吟留別）_?小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。（周邦彥蘇幕遮）。（杜甫登岳陽(yáng)樓）。（李賀李憑箜篌引）李白春夜宴從弟桃花園序）_;舞殿冷袖，。（杜牧阿房宮賦），千金散盡還復(fù)來(lái)。（李白將進(jìn)酒）李煜虞美人），才下眉頭，卻上心頭。（李清照一剪梅），唯有飲者留其名。（李白

6、將進(jìn)酒）韋莊菩薩蠻（其二），六宮粉黛無(wú)顏色。（白居易長(zhǎng)恨歌田園樂(lè)王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家僮未掃，鳥(niǎo)啼山客猶眠。1、蘇東坡評(píng)王維的詩(shī)曰“詩(shī)中有畫(huà)”，請(qǐng)你概括本詩(shī)描繪的畫(huà)面。詩(shī)中寄托了什么感情?2、這首詩(shī)形式上有什么特點(diǎn)?江村即事司空曙罷釣歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠?？v然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。1、這首詩(shī)的詩(shī)眼是什么？你怎么理解本詩(shī)的內(nèi)容和主題？登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥(niǎo)上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山1、比較以上兩首詩(shī)意境的高下優(yōu)劣，并說(shuō)明理由。2、兩首詩(shī)表現(xiàn)手法有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。怨情李白美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。

7、但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西1、以上兩首詩(shī)運(yùn)用的表現(xiàn)手法有什么異同？2、兩首詩(shī)刻畫(huà)的形象有何不同？藝術(shù)境界上有什么差別？涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回后兩句抒發(fā)了什么感情？請(qǐng)你分析。從軍行陳羽海畔風(fēng)吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。注：海，翰海，即沙漠。這首詩(shī)歌描寫(xiě)的環(huán)境有什么特點(diǎn)？這些特點(diǎn)從哪些景物表現(xiàn)出來(lái)？請(qǐng)分析寫(xiě)景的方法和層次。隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人1、這首詩(shī)的主題思想是什么？2、詩(shī)歌采用了什么手法表現(xiàn)主題？請(qǐng)你分析焚書(shū)坑章

8、碣竹帛煙消帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)1、哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了秦王朝的虛弱？“未冷”、“原來(lái)”兩個(gè)詞有什么意味？2、詩(shī)歌采用了什么表現(xiàn)手法?吳宮懷古陸龜蒙香徑長(zhǎng)洲盡棘叢，奢云艷雨只悲風(fēng)。吳王事事堪亡國(guó)，未必西施勝六宮。注：吳宮，是吳王夫差為西施建筑的館娃宮；香徑是其中的采香徑。長(zhǎng)洲即長(zhǎng)洲苑，是夫差游獵的地方。1、第一、二句采用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么意義？2、第三、四句批判了什么觀點(diǎn)?詠蠶蔣貽恭辛勤得繭不盈筐，燈下繅絲恨更長(zhǎng)。著處不知來(lái)處苦，但貪衣上繡鴛鴦。1、第三、四句，有人認(rèn)為是以蠶的口吻寫(xiě)的，有人認(rèn)為是以養(yǎng)蠶人的口吻寫(xiě)的。你認(rèn)為呢?說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。2、詩(shī)題為“詠

9、蠶”，你怎么理解“蠶”這一意象？全詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法?畫(huà)眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼本詩(shī)寫(xiě)了畫(huà)眉，但又不僅僅表現(xiàn)畫(huà)眉。你能由此領(lǐng)悟到其他什么意蘊(yùn)？選修第四單元檢測(cè)試卷（時(shí)間：150分鐘總分：150分）一、（15分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.靜謐（mi）覬覦(ji)豁達(dá)(hu?)毀家紓難（shu）拈輕怕重（niun）B.油漬(ji)羞赧(nan)采擷(xi?)敷衍塞責(zé)（sa）縱橫捭闔（bai）C.齲齒(qu)窺探(ku?)凄愴(chang)諱疾忌醫(yī)（hui）日臻完善（zhyn）D.毗鄰(pi)戲謔(n?a)蜷伏(qua

10、n)一蹶不振（ju?）涇渭分明（j?ng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（)A.勾畫(huà)佛像出氣桶平心而論揠苗助長(zhǎng)B.訣竅氣慨破天荒莞爾一笑強(qiáng)弩之末C.緘默變卦挖墻腳斑駁陸離忝列門墻D.般配哀惋栽跟頭獨(dú)占鰲頭氣沖霄漢3下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是（）據(jù)報(bào)道，友邦保險(xiǎn)代理人不得私自設(shè)置網(wǎng)頁(yè)對(duì)保險(xiǎn)產(chǎn)品進(jìn)行說(shuō)明，凡有關(guān)保險(xiǎn)的說(shuō)明，必需鏈接到該公司官方網(wǎng)站。那些貪污腐敗分子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)滿足于合法收入的，他們總是要挖空心思，利用一切機(jī)會(huì)大搞特權(quán)，以撈取更多財(cái)富。C在這次繪畫(huà)大賽中，殘疾青年晨陽(yáng)的一幅名為天籟的作品，以其深入淺出的構(gòu)思和清新雋永的意蘊(yùn)獲得一等獎(jiǎng)。D.面對(duì)反方破綻百出的辯詞，作為正方主辯

11、手，你卻拿不出充分有力的理?yè)?jù)來(lái)反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，真是驢唇不對(duì)馬嘴啊。下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）2010年冬奧會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)在意大利佛羅倫薩進(jìn)行，中國(guó)奧運(yùn)冠軍劉翔和短道速滑名將楊揚(yáng)手擎圣火，完成了傳遞和平和友誼的任務(wù)外地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛入穗，上海外經(jīng)貿(mào)教育培訓(xùn)中心也挾風(fēng)靡長(zhǎng)三角地區(qū)的余威，即將在廣州開(kāi)班，搶占珠三角地區(qū)外貿(mào)行業(yè)的認(rèn)證培訓(xùn)C目前，我國(guó)開(kāi)放了100個(gè)左右的國(guó)家和地區(qū)作為旅游目的地，而旅行社真正投放市場(chǎng)供游客選擇的不到30個(gè)左右，2/3的目的地資源空置D.現(xiàn)在，有些網(wǎng)站可以提供免費(fèi)的個(gè)人主頁(yè)，你只要將想公布于眾的個(gè)人信息放在指定的位置上，網(wǎng)民們就可以從中了解到你的個(gè)人情況依次填入下面橫線

12、處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）一個(gè)人不喜歡詩(shī)，何以文學(xué)趣味就低下呢？一部好小說(shuō)或是一部好戲劇都要當(dāng)做一首詩(shī)看詩(shī)比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)、較單純、較精微，如果對(duì)于詩(shī)沒(méi)有興趣，對(duì)于戲劇散文小說(shuō)等等的佳妙也終不免有些隔膜，大半在小說(shuō)和戲劇中只能見(jiàn)到最粗淺的一部分，就是故事我們讀小說(shuō)和戲劇只見(jiàn)到故事而沒(méi)有見(jiàn)到它的詩(shī)，。因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩(shī)的特質(zhì)因?yàn)橐磺性?shī)都要有文學(xué)的特質(zhì)不愛(ài)好詩(shī)而愛(ài)好小說(shuō)戲劇的人們愛(ài)好詩(shī)而不愛(ài)好小說(shuō)戲劇的人們就像看到架上的花而忘記花架就像看到花架而忘記架上的花BCD二、閱讀下面的文字，完成68題(9分，每小題3分)詩(shī)圣與文士性格的塑造王學(xué)泰宋代學(xué)者稱杜甫為“圣于詩(shī)者”，這主要是指杜

13、甫在詩(shī)歌史上的地位而言他們把杜甫視為“集大成”者，認(rèn)為他是位無(wú)體不工、無(wú)美不備的詩(shī)人到了后世把杜甫簡(jiǎn)稱為“詩(shī)圣”，這突出了杜詩(shī)的道德含義(郭沫若稱其為“詩(shī)中圣哲”也是此意)，符合杜詩(shī)中的儒學(xué)內(nèi)涵“詩(shī)圣”的名號(hào)，使得杜詩(shī)所確立的“憂國(guó)憂民”思想逐漸成為了主流理論不管你是否贊成，但都不能不承認(rèn)詩(shī)歌寫(xiě)作應(yīng)該反映現(xiàn)實(shí)和關(guān)注國(guó)家與人民命運(yùn)南宋詩(shī)人就說(shuō)：“憂時(shí)本是詩(shī)人職，莫怪吟中感慨多”這是贊成詩(shī)人應(yīng)該憂國(guó)憂民的也有不贊成的，明代的公安派代表作家袁宏道，提倡個(gè)性解放，不同意詩(shī)人應(yīng)有“憂國(guó)憂民”的責(zé)任感他在顯靈宮集諸公以城市山林為韻中說(shuō)“新詩(shī)日日千余言，詩(shī)中無(wú)一憂民字”，“自從老杜得詩(shī)名，憂國(guó)愛(ài)民成兒戲”仔

14、細(xì)咀嚼詩(shī)意，可見(jiàn)袁氏雖然不贊成此說(shuō)，但還是把“憂國(guó)憂民”看做當(dāng)時(shí)詩(shī)歌創(chuàng)作中大多數(shù)詩(shī)人所遵循的原則這些都說(shuō)明對(duì)后世士人影響之深。詩(shī)歌創(chuàng)作乃是中國(guó)古代讀書(shū)人日常功課之一，古代學(xué)子平常接觸最多當(dāng)屬杜詩(shī)因?yàn)槎旁?shī)中規(guī)矩井然，學(xué)有規(guī)矩如應(yīng)酬中大量運(yùn)用的律體詩(shī)，當(dāng)以杜甫寫(xiě)得最好，很少率意之作；科舉考試中用的試帖詩(shī)可以模仿杜集中的“五排”(杜甫以后，很少再有詩(shī)人寫(xiě)出像杜甫這樣多的高質(zhì)量的“五排”了)對(duì)杜詩(shī)的廣泛的模仿從宋代就開(kāi)始了書(shū)商為了滿足這個(gè)社會(huì)需求，還把杜詩(shī)分類編排，給模仿者以便利這樣，杜詩(shī)中的思想感情必然會(huì)從閱讀的渠道滲入到士人們的思想意識(shí)中去因此，說(shuō)杜詩(shī)對(duì)后世文人士大夫性格的塑造產(chǎn)生影響絕不是夸誕之

15、詞中國(guó)的文學(xué)傳統(tǒng)，特別是古典詩(shī)詞對(duì)讀者思想情感的陶冶力量是很難估量的杜甫詩(shī)發(fā)揚(yáng)了儒家思想中富于倫理價(jià)值的思想，對(duì)古代讀書(shū)人有很大影響；施之于今日的教育之中，也當(dāng)有積極的意義。6關(guān)于文章第二段的分析，理解不正確的一項(xiàng)是()開(kāi)頭一句承上啟下，由“詩(shī)圣”名號(hào)的含義，引出了下文杜甫“憂國(guó)憂民”思想對(duì)后世士人的影響南宋詩(shī)人“憂時(shí)本是詩(shī)人職，莫怪吟中感慨多”的詩(shī)句，就是大多數(shù)詩(shī)人贊同杜甫詩(shī)中“憂國(guó)憂民”的思想的證明作者舉袁宏道一例是為了否定“提倡個(gè)性解放，詩(shī)人不應(yīng)有憂國(guó)憂民的責(zé)任感”這一觀點(diǎn)本段文字引用南宋詩(shī)人的詩(shī)句，舉袁宏道的例子，對(duì)本段觀點(diǎn)從不同角度進(jìn)行論證分析，加強(qiáng)了論證的嚴(yán)密性對(duì)古代文士積極學(xué)習(xí)杜

16、詩(shī)的根本原因，解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()中國(guó)古代的讀書(shū)人日常功課之一就是要學(xué)習(xí)詩(shī)歌創(chuàng)作杜詩(shī)合乎格律詩(shī)的要求，平仄押韻，規(guī)范合理，質(zhì)量高，數(shù)量足C書(shū)商們把杜詩(shī)分類編排，便利了古代文士們模仿各類杜詩(shī)D.通過(guò)閱讀，杜詩(shī)中的思想感情容易滲入到士人們的思想意識(shí)中根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是()袁宏道“新詩(shī)日日千余言”中提出的新詩(shī)，大多是抒寫(xiě)個(gè)性和性情的詩(shī)句明清時(shí)代讀書(shū)人在社交應(yīng)酬活動(dòng)中，必須吟詠五言律詩(shī)或七言律詩(shī)，以顯其風(fēng)雅C科舉考試要求寫(xiě)“排律”形式的試帖詩(shī)，這是模仿詩(shī)中的“五排”而產(chǎn)生的D.文士的性格是由杜甫思想塑造起來(lái)的即使在今天，杜甫的思想也有積極意義三、閱讀下面的文言文，完成912題（

17、12分，每小題3分）冉氏烹狗記（清）崔述縣人冉氏，有狗而猛，遇行人，輒搏噬之，往往為所傷傷則主人躬詣謝罪，出財(cái)救療之，如是者數(shù)矣冉氏以是頗患苦狗；然以其猛也，未忍殺，故置之。劉位東謂余曰：“余嘗夜歸，去家門里許，群狗狺狺吠，冉氏狗亦迎而吠焉，余以柳枝橫掃之，群狗皆遠(yuǎn)立，獨(dú)冉氏狗竟前欲相搏，幾傷者數(shù)矣余且斗且行，過(guò)冉氏門而東，且數(shù)十武，狗乃止當(dāng)是時(shí)，身意甚，幸狗漸遠(yuǎn)，憩道旁，良久始駢，狗猶望而吠也即歸，念此良狗也，藉令有仇盜夜往劫之，狗拒門而噬，雖數(shù)人，能入咫尺地哉！聞冉氏頗態(tài)苦此狗，旦若遇之于市，必囑之使勿殺；此狗累千金不可得也居數(shù)日，冉氏之鄰至，問(wèn)其狗，曰：烹之矣驚而詰其故，曰：日者冉氏有盜

18、，主人覺(jué)之，呼二子起，操械共逐之，盜驚而遁主人疑狗之不吠也，呼之不應(yīng)，遍索之無(wú)有也將寢，聞臥床下，若有微息者，燭之則狗也，卷屈蹲伏，不敢少轉(zhuǎn)側(cè)，垂頭閉目，若惟恐人之聞其聲息者，主人曰：嘻！吾向之隱忍而不之殺者，為其有倉(cāng)卒一旦之用也，惡知其搏行人則勇，而見(jiàn)盜則怯乎哉？以是故，遂烹之也”嗟乎，天下之勇于搏人而怯于見(jiàn)賊者，豈獨(dú)此狗也哉！今夫市井無(wú)賴之徒，平居使氣，暴橫里間，或竄名縣胥，或寄身營(yíng)卒，侮文弱，凌良懦，行于市，人皆遙避之；怒則呼其群，持械圈斫之，一方莫敢誰(shuí)何，若壯士然一旦有小劫盜，使之持兵仗，入府廨，防守不下百數(shù)十人，忽廄馬夜驚，以為賊至，手顫顫，拔刀不能出鞘；幸而出，猶震震相擊有聲；發(fā)火

19、器，再四皆不然；聞將出戍地，去賊尚數(shù)百里，距京僅一二舍，輒號(hào)泣別父母妻子，英尺不復(fù)相見(jiàn)；其震懼如此，故曰勇于私斗，而怯于公戰(zhàn)，又奚獨(dú)怪于狗，而烹之嘻過(guò)矣！雖然，畜貓者，欲其捕鼠也；畜狗者，欲其防盜也，茍其職之不舉，斯固無(wú)所用矣；況益之以噬人，庸可留乎！石勒欲殺石虎，其母曰：“快牛為犢，多能破車，汝小忍之！”其后石氏之宗，卒滅于虎，貪牛之快而不顧車之破，尚不可，況徒破車而牛實(shí)不快乎！然而婦人之仁自古固然由是言之，冉氏之智過(guò)人遠(yuǎn)矣?！咀ⅰ縿⑽粬|：人名，崔述的朋友竄名：冒領(lǐng)空名石勒：人名，后趙人石虎：石勒侄TOCo1-5hz9對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）茍其職之不舉舉：稱B再四皆

20、不然然：這樣燭之則狗也燭：照D.且數(shù)十武武：步以下語(yǔ)句分別編為四組，全都說(shuō)明冉氏烹狗原因的一組是（）遇行人，輒搏噬之，往往為所傷惡知其搏行人則勇，而見(jiàn)盜則怯乎哉狗拒門而噬,傷則主人躬詣謝罪，出財(cái)D.）雖數(shù)人，能入咫尺地哉獨(dú)冉氏狗竟前欲相搏，幾傷者數(shù)矣救療之縣人冉氏，有狗而猛B.C.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（作者對(duì)冉氏烹狗的行為雖然表示理解但并不贊賞B劉位東因冉氏狗雖兇猛但可“防盜”而欲勸其勿殺C作者借“冉氏烹狗”一事抨擊了那些市井無(wú)賴之徒石勒聽(tīng)從母親的勸告未殺石虎，結(jié)果石氏反受其害四、（24分）（1）將文言文閱讀材料中畫(huà)波浪線的部分用“/”斷句（4分）故曰勇于私斗而怯于公

21、戰(zhàn)又奚獨(dú)怪于狗而烹之嘻過(guò)矣?。?）將文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（6分）冉氏以是頗患苦狗（2分）譯文：吾向之隱忍而不之殺者，為其有倉(cāng)卒一旦之用也（4分）譯文：閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題（8分）撼庭秋晏殊別來(lái)音信千里，恨此情難寄碧紗秋月，梧桐夜雨，幾回?zé)o寐！樓高目斷，天遙云黯，只堪憔悴念蘭堂紅燭，心長(zhǎng)焰短，向人垂淚（1）作者晏殊是北宋（詞派）的代表作家之一（2分）（2）“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，請(qǐng)分析詞的上闋中“景語(yǔ)”所傳達(dá)的情（3分）（3）如何理解“心長(zhǎng)焰短”？它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)加以賞析（3分）15補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中空缺的部分（任選6小題，6分）（1），又豈在朝朝暮暮！

22、（秦觀鵲橋仙）（2），藍(lán)田日暖玉生煙（李商隱錦瑟）（3）聞道有先后，如是而已（韓愈師說(shuō)）（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，（王昌齡芙蓉樓送辛漸）（5）路曼曼其修遠(yuǎn)兮，（屈原離騷）（6）五月漁郎相憶否？，夢(mèng)入芙蓉浦。（周邦彥蘇幕遮）五、（12分）16閱讀下面的材料，完成后面的問(wèn)題（4分）香港迪斯尼樂(lè)園2010年9月12日正式迎接游客，它是繼日本之后亞洲第二個(gè)、全球第五個(gè)迪斯尼樂(lè)園開(kāi)業(yè)前，某媒體在網(wǎng)上就這一旅游熱點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)查，情況如下：您有前往香港迪斯尼樂(lè)園的打算嗎？有，馬上去正在考慮，可能會(huì)去尚未考慮不去，沒(méi)興趣19%29%36%16%影響您光顧樂(lè)園的最大因素是:門票價(jià)格人流擁擠程度樂(lè)園設(shè)施出入境手續(xù)是否簡(jiǎn)

23、便41%二16%29%14%:請(qǐng)你整合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫(xiě)出結(jié)論，并給樂(lè)園管理層提出合理建議結(jié)論：建議：17某中學(xué)邀請(qǐng)航天英雄聶海勝到校作題為“為圓航天夢(mèng)”的報(bào)告請(qǐng)根據(jù)以下材料，以學(xué)生主持人的身份擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)90字）（4分）聶海勝，男，漢族，湖北棗陽(yáng)人，大學(xué)文化1964年9月出生，1983年6月入伍，1986年12月入黨，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)三級(jí)航天員，副師職，上校軍銜曾任空軍航空兵某師某團(tuán)領(lǐng)航主任，飛過(guò)殲五、殲六、殲七等機(jī)型，安全飛行1480小時(shí)，為空軍一級(jí)飛行員1998年1月正式成為我國(guó)首批航天員經(jīng)過(guò)多年的艱苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性

24、、專業(yè)技術(shù)等8大類幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核2003年與楊利偉一起入選我國(guó)首次載人航天飛行航天員梯隊(duì)，參加“神五”航天飛行的選拔2005年6月，又與另五位航天員入選“神六”載人航天飛行員梯隊(duì)2005年10月12日與費(fèi)俊龍一起執(zhí)行“神六”航天飛行任務(wù)，取得圓滿成功。18在下面文字中的橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，與下文組成排比句（4分）未品嘗過(guò)酸澀的人，無(wú)法真正體會(huì)甜美，；，;拒絕艱苦創(chuàng)新的人，永遠(yuǎn)不能體會(huì)發(fā)明的快樂(lè)總之，拒絕酸澀的人，永遠(yuǎn)不能體味甜美的甘醇。六、（18分）閱讀下文，完成1923題蝴蝶張毅漢語(yǔ)絕妙的象形構(gòu)造使事物驟顯神奇蝴蝶之類詞匯讓人感覺(jué)梁山伯與祝英臺(tái)

25、中關(guān)于梁祝雙雙化蝶的描述憂傷得令人流淚，這種想像與蒲松齡筆下的狐貍有之妙蘇童在小說(shuō)蝴蝶與棋中寫(xiě)過(guò)一個(gè)由蝴蝶幻化的女子蝴蝶成精靈在民間少有傳說(shuō)，因?yàn)楹婆c精靈相去甚遠(yuǎn)蝴蝶的前身是一種爬行昆蟲(chóng)，再破蛹為蝶這個(gè)蛻變過(guò)程曾被美國(guó)名片沉默的羔羊成功點(diǎn)化，不同的是該片講了一個(gè)變態(tài)狂的故事而蛹一旦變成蝴蝶就要為美麗付出代價(jià)，這是一種致命的飛翔蝴蝶在空中飛著，它美麗得使人傷感生活也是這樣，它在我們面前，你抓住的只是蝴蝶的標(biāo)本，但生活飛走了我曾多次企圖描述一只蝴蝶的美麗，但與真正的蝴蝶相去甚遠(yuǎn)。夏天是蝴蝶的狂歡節(jié)，幾十萬(wàn)只蝴蝶在山谷里舞蹈著，呈現(xiàn)一種奇妙的景觀這是一幅寓意深遠(yuǎn)的童年草圖：一雙雙手伸向停留在柵欄

26、、花朵、草葉上的蝴蝶，在雨后的短暫寧?kù)o里，陽(yáng)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與蝴蝶相望著，這是許多人的內(nèi)心經(jīng)歷蝴蝶在雙手合十的縫隙里拼命掙扎，令回憶無(wú)限疲憊而遠(yuǎn)離蝴蝶意味著童年的結(jié)束小時(shí)候，我曾多次將捉到的蝴蝶裝進(jìn)玻璃瓶，看它們?cè)诶锩娲顾罀暝鞒鐾絼诘娘w行狀，很快它們就會(huì)窒息而死，心中的驚悚難以描繪有時(shí)我們會(huì)將蝴蝶澆上汽油之類的可燃物，火柴一亮，“哧”的一聲，一只美麗的蝴蝶瞬間化為烏有那是一個(gè)蒙昧的時(shí)代，對(duì)美的戕害成為一種游戲，時(shí)常出現(xiàn)在日常生活中蝴蝶敏感于某些陰謀的逼近，對(duì)于觀賞者，它們會(huì)本能的飛走，為了躲過(guò)劫難，蝴蝶不停地拍擊翅膀，留下一個(gè)美麗的影子從破壞到自覺(jué)地保護(hù)，記錄了我個(gè)人心靈的成長(zhǎng)史現(xiàn)在我只能隔著時(shí)間

27、的柵欄，深切地回憶起那些美麗的精靈在童年留下的美好景象在以后的無(wú)數(shù)個(gè)夏天，總有一種懺悔云一樣浮在心里，那是一種對(duì)糟蹋美的事物而產(chǎn)生的愧疚整個(gè)夏天，內(nèi)心空空蕩蕩，整個(gè)夏天我都在等待那些蝴蝶向我飛來(lái)。二胡凄婉的曲調(diào)從中午持續(xù)到傍晚，直到月色在地上泛起青光有人在演奏化蝶，在最后的節(jié)奏里，我想起了雪花蝴蝶是一種來(lái)自天堂的精靈，在回去的途中誤入人間，無(wú)意中透露了天堂的風(fēng)景和上帝的秘密自然景物中與蝴蝶相似的只有雪花雪由水汽變成雪花從高空飄落，這是一個(gè)凄美的過(guò)程雪落了，茫茫天空再也找不到那些雪花了，好像什么也不曾發(fā)生過(guò)人與自然之美在時(shí)空中相遇又分離，就像童年逝去的蝴蝶。蝴蝶就是昆蟲(chóng)王國(guó)里的宮女，穿過(guò)哀婉的雨

28、季和盛宴般的夏夜，帶著隱秘的信息闖進(jìn)人間，斑斕的兩翼若宮廷的霓裳，讓人想起自由燦爛的拓片蝴蝶拒絕重復(fù)著自己和其他同類一只蝴蝶只屬于今天它沒(méi)有昨天也沒(méi)有明天這讓我想起尼采常常與其他哲學(xué)家們糾纏的一個(gè)神秘的“永劫回歸”觀“永劫回歸”觀表明，一次性失去了生活像影子一樣沒(méi)有分量，也就永遠(yuǎn)消失不復(fù)回歸了，無(wú)論它是否恐怖、是否美麗、是否崇高大地上許多事物都像流星一樣一閃而逝，只在我們心中留下一團(tuán)朦朧的影像如瑪雅文化、印第安部落以及阿房宮、圓明園我曾親歷過(guò)一條河流的消失20年前那里還是波光粼粼的一片，現(xiàn)在卻是沙礫的廢墟，“河”已成為一個(gè)遙遠(yuǎn)的回憶時(shí)間是冷酷的殺手八九月份，蝴蝶三五成群地再次飄過(guò)故鄉(xiāng)的河流，它

29、們?cè)诳罩姓宫F(xiàn)最后的美麗，令人驚魂的美麗，這是蝴蝶生命最后的時(shí)刻秋天很快就到了,我作過(guò)這樣的觀測(cè)：在同一片籬笆前等待去年那只蝴蝶，期待它重新落在溫情的舊地我知道這是癡人說(shuō)夢(mèng)細(xì)雨如霧，幾十只蝴蝶漸次臨近，像等待我的認(rèn)知有時(shí)我想，存在與幻覺(jué)哪個(gè)更真實(shí)？當(dāng)蝴蝶停在那片籬笆時(shí)，我看到的是幻覺(jué)中的蝴蝶還是真實(shí)的蝴蝶？與我記憶重疊的翅膀是去年夏天那只還是更早夏天的？它們?cè)诨ò晟贤Ａ舳虝憾p柔，不驚動(dòng)任何惡意的眼神，像亡者死前的告慰，但人類與蝴蝶永遠(yuǎn)不會(huì)重逢。蝴蝶是以自殺方式結(jié)束自己的生命的一只成年蝴蝶過(guò)了繁殖期后，會(huì)對(duì)活下來(lái)的后代構(gòu)成威脅，因?yàn)槟昀系睦ハx(chóng)被鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)后，捕食者會(huì)根據(jù)圖案分辨出想捕獲的蝴蝶，這樣會(huì)

30、使小蝴蝶亦同時(shí)處于危險(xiǎn)之中因此，過(guò)了繁殖期的蝴蝶會(huì)落到地表上，兇狠地?fù)浯蜃约旱某岚?，直到精疲力竭而亡，它們要在被捕捉之前滅掉自己的痕跡和一切秘密。一只被釘在墻上的蝴蝶標(biāo)本，我們看到的只是美麗在時(shí)空的留存夏天我從神農(nóng)架帶回一只蝴蝶標(biāo)本這是一只綠帶翠鳳蝶，暗藍(lán)色的翅膀上閃著亮光，是一種蝴蝶粉末組成的熒光，帶有神農(nóng)架特有的神秘和死亡氣息在這個(gè)世界上，它不斷拷問(wèn)著我，在我心靈的夏季撲看蝴蝶在天空中飛，與蝴蝶一往情深的凝目，望眼欲穿的佇立我聽(tīng)到蝴蝶哭泣的聲音蝴蝶在流血，這反映了人類精神的分裂和對(duì)弱小生命的殘酷以生物之死的美感，讓我想起某頻道正在熱播的西班牙斗牛。（選自散文）19將下列成語(yǔ)填入第一段中的空

31、格處，正確的一項(xiàng)是（）（3分）異曲同工作繭自縛美不勝收稍縱即逝BCD20第二段說(shuō)“記錄了我個(gè)人心靈的成長(zhǎng)史”，這里的“心靈的成長(zhǎng)史”指的是什么？21概括蝴蝶這一美麗精靈的生命過(guò)程：揭示它們的悲劇命運(yùn)：（4分）下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）（4分）蝴蝶在戲曲、小說(shuō)、電影中都有描述，它們被塑造成美麗而憂傷的形象，在中外藝術(shù)作品中都如此第三段中由蝴蝶聯(lián)想到雪，它們都是誤入人間而造成了悲劇命運(yùn)的，表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶的可惜之情第四段中畫(huà)線句寫(xiě)出了作者由蝴蝶而引發(fā)的對(duì)生命的思考，由物到人，使蝴蝶的悲劇美有了普遍意義本文在敘事方式上更多地借助回憶、聯(lián)想、想象乃至幻覺(jué)，使全文呈現(xiàn)一種撲逆迷離的變幻之美作者認(rèn)為“

32、時(shí)間是冷酷的殺手”，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解（4分）七、（60分）閱讀下面一段文字，按要求作文人生在世，每時(shí)每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辨高低，辨長(zhǎng)短，辨清濁，辨好壞，辨真假，辨虛實(shí)，還要辨方向,因?yàn)榇笄澜?，蕓蕓眾生，色彩紛呈，常常是好壞參半，魚(yú)目混珠，真假難分，只有用心地“辨”，才能分清真假好壞，才能認(rèn)清東南西北請(qǐng)以“辨”為話題寫(xiě)一篇文章要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），不少于800字中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞第五、六單元試卷第一卷選擇題（每題3分，共48分）下面各句中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A、喟（ku1）然B、侍（sh1）坐。、哂（shtn）笑A、

33、喟（ku1）然B、侍（sh1）坐。、哂（shtn）笑比（bi）及先妣（bi）欄楯（shun）飧（son）李存勖（xu）鏗（kyng）爾千乘（ch?ng）窺（ku?）伺呱呱而泣（guuguu）D象笏（hu）老嫗（ou）實(shí)以蕃（fan）偃仰嘯歌（yan）2、下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋全都正確的一項(xiàng)是（）.吊汝之孤與汝之乳母吊：安慰月落庭空影許長(zhǎng)許：如此的B舍瑟而作作：起原莊宗之所以得天下原：原來(lái)、本來(lái)抑別有疾而至斯乎抑：還是后五年吾妻來(lái)歸歸：女子出嫁3選出加點(diǎn)字“而”不表轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)（有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣抑別有疾而至斯乎抑：還是后五年吾妻來(lái)歸歸：

34、女子出嫁3選出加點(diǎn)字“而”不表轉(zhuǎn)折的一項(xiàng)（有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣平居自視了然然：清楚、明白與嬴而不助五國(guó)也與：送給）A.至于顛覆，理固宜然能守其土，義不賂秦D.茍以天下之大，而從六國(guó)破亡之故事4、填入下面一段文字括號(hào)中的文言虛詞，正確的一項(xiàng)是（）庭中始為籬，（）為墻，凡再變（）家有老嫗，嘗居（）此嫗，先大母婢（），乳二世，先妣撫（）甚厚A已矣于也彼B.已也于矣其C已矣于也之D.已也于也之5、下列句中不含通假字的一項(xiàng)（)A.斂不憑其棺B.使建中遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠C.而母立于茲D.長(zhǎng)人者好煩其令6、下列加點(diǎn)詞詞類活用現(xiàn)象與“非有能碩茂之也”相同的一組是（3

35、分）（)A.后人哀之而不鑒之B.旦視而暮撫C、蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完D垣墻周庭，以當(dāng)南日7、選出沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的句子（）句讀之不知異乎三子者之撰唯兄嫂是依智勇多困于所溺A、/B、/C、/D、/故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣D.嫗，先大母婢也，乳二世8、對(duì)下列各句從句式特點(diǎn)上分類正確的是（）不吾知也蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)居廟堂之咼，則憂其民其勢(shì)弱于秦閱讀下面的文段，完成1922題張巡令狐潮圍張巡于雍丘，相守四十余日，朝廷聲問(wèn)不通潮聞玄宗已幸蜀，復(fù)以書(shū)招巡有大將六人，官皆開(kāi)府，特進(jìn)白巡，以兵勢(shì)不敵，且上存亡不可知，不如降賊巡陽(yáng)許諾明日堂上設(shè)天子畫(huà)像，帥將士朝之，人人皆泣巡引六將于前，責(zé)以大義，斬之，士心益勸

36、城中矢盡，巡縛稿為人千余，被以黑衣，夜縋城下，潮兵爭(zhēng)射之，久乃知其稿人；得矢數(shù)十萬(wàn)其后復(fù)夜縋人，賊笑不設(shè)備乃以死士五百斫潮營(yíng)，潮軍大亂，焚壘而遁，追奔十余里潮慚益兵圍之巡使郎將雷萬(wàn)春于城上，與潮相聞，賊弩射之，面中六矢而不動(dòng)潮疑其木人，使諜問(wèn)之，乃大驚，遙謂巡曰：“向見(jiàn)雷將軍，方知足下軍令矣，然其如天道何？”巡謂之曰：“君未識(shí)人倫，焉知天道！”未幾出戰(zhàn)，擒賊將十四人，斬首百余級(jí)賊乃夜遁，收兵入陳留不敢復(fù)出。頃之，賊步騎七千余眾屯白沙渦，巡夜襲擊，大破之還至桃陵，遇賊救兵四百余人悉擒之分別其眾，媯、檀及胡兵悉斬之，滎陽(yáng)、陳留脅從兵，皆散令歸業(yè)旬日間，民去賊來(lái)歸者萬(wàn)余戶。（選自資治通鑒）注張巡：“

37、安史”亂起時(shí)，任真源縣令，因上司投敵，他率軍開(kāi)往雍丘令狐潮：初為雍丘縣令，后降安祿山對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）潮聞玄宗已幸蜀幸：特指皇帝到某處去巡陽(yáng)許諾陽(yáng)：假裝C賊笑不設(shè)備備：防備潮慚益兵圍益：更加下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思和用法不相同的一項(xiàng)是（）（3分）以兵勢(shì)不敵，且上存亡不可知不者，若屬皆且為所虜潮兵爭(zhēng)射之，久乃知其稿人必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出C巡使郎將雷萬(wàn)春于城上，與潮相聞客從外來(lái)，與坐談君未識(shí)人倫，焉知天道吳人焉敢攻吾邑下列六句話，分別編為四組，全部表現(xiàn)張巡有智謀的一組是（）（3分）巡陽(yáng)許諾巡引六將于前，責(zé)以大義，斬之巡縛稿為人千余，被以黑衣其后復(fù)夜縋人未幾出

38、戰(zhàn)，擒賊將十四人遇賊兵四百余人，悉擒之B.C.D.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.令狐潮率軍包圍了張巡，還以書(shū)信勸降；張巡的六名將領(lǐng)也勸他投降，張巡設(shè)計(jì)殺了他們，士氣因此大振B.在城中箭已用盡的情況下，張巡捆扎了千余草人，向賊兵“借”來(lái)幾十萬(wàn)支箭，表現(xiàn)了他不同尋常的機(jī)智C.通過(guò)交鋒，令狐潮很佩服雷萬(wàn)春和張巡的治軍，并以天道稱贊他們，結(jié)果遭到張巡的斥責(zé)，并被打得落荒而逃D.張巡有勇有謀，接連打敗賊兵，而且對(duì)俘虜分別處理，恩威兼施，賊兵中的許多百姓都來(lái)歸附他第二卷（52分）（一）閱讀下面的文段，完成67題（14分）子曰：“南人有言曰：人而無(wú)恒，不可以作巫醫(yī)（1）善夫！

39、”“不恒其德，或承之羞”（2）子曰：“不占而已矣”【注釋】（1）巫醫(yī)：用卜筮為人治病的人不恒其德，或承之羞：此二句引自易經(jīng)恒卦.爻辭（3）占：占卜將劃線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)南人有言曰：“人而無(wú)恒，不可以作巫醫(yī)”善夫?。?分）不恒其德，或承之羞（4分）14、文中孔子的觀點(diǎn)是什么？（用自己的話回答）（4分）15、默寫(xiě)（每題1分，13分）（1）秦愛(ài)紛奢，人亦念其家，（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，詠而歸。（3）嗚呼，,以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。（蘇洵六國(guó)論）（4）歐陽(yáng)修的伶官傳序中，與孟子的生于憂患，死于安樂(lè)的名句意思相近的句子是，（5）夫;光陰者百代

40、之過(guò)客也,而，為歡幾何？（6）況，大塊假我以文章會(huì)桃花之芳園，。（7）開(kāi)瓊筵以坐花，。（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，回答1618題（15分）如歌的友情舒乙“文革”后期，我和家人冒著風(fēng)險(xiǎn)打開(kāi)被封多年的老舍先生的書(shū)房兼臥室滿屋塵土，凌亂不堪，慘不忍睹地下有不少紙片，隨手撿起一個(gè)舊信封，上面有鞋印，顯然是被踐踏過(guò)的，抽出里面的紙，竟是一幅挺完好的中國(guó)畫(huà)細(xì)看，是傅抱石先生給老舍先生的一件禮物橫幅，幅面不大，未裱，題為洛神圖畫(huà)面上是一位古裝仕女，席地而坐，撫琴，端莊典雅，額上有一顆裝飾紅豆，小嘴同樣猩紅，臉型和眼神很美，仿佛在冷峻平靜的外表下有一股熱烈的激情在心中搏動(dòng)。顯然，當(dāng)時(shí)傅抱石先生在南京家中作畫(huà)

41、，畫(huà)得意了，裝上信封，寄到北京，送給知己的老友沒(méi)有特殊的原因，幾乎是什么也不為，甚至也不寫(xiě)什么多余的話，寄去就是了是一種問(wèn)候？是一種惦記？是一種關(guān)切？是一種友情的延續(xù)？是一種自我陶醉？是一種急切的分享？我說(shuō)不好，實(shí)在說(shuō)不好我只是感覺(jué)到，這里什么都有，只是沒(méi)有功利，無(wú)所求，無(wú)所需，也不要任何回報(bào)朋友嘛。在老舍先生的畫(huà)柜中，這樣的畫(huà)不止一件。還有一件，比這件更精，更絕，堪稱是傅抱石先生的一件重要代表作這幅叫做桐蔭圖立幅，非常之長(zhǎng)，四尺有余畫(huà)的是抗戰(zhàn)中傅先生住了七載的重慶金剛坡舊居巨桐之下一茅廬，窗內(nèi)一小古裝人在作畫(huà)，實(shí)則抱石先生自畫(huà)像完全是一幅寫(xiě)實(shí)主義加浪漫主義的杰作傅先生很喜愛(ài)它，帶回南京，常常

42、掛出來(lái)欣賞1953年傅先生來(lái)京，閑聊中老舍先生談到此畫(huà)，深表愛(ài)慕傅抱石先生聞后，大為感動(dòng)回到南京，他立刻將此珍藏藝術(shù)品托人帶到北京，贈(zèng)給老舍先生，還在綾子框上寫(xiě)了長(zhǎng)跋，說(shuō)明始末根由，竟是一篇美麗動(dòng)人的散文，共計(jì)百余字又是一次饋贈(zèng)，又是一次毫無(wú)功利，又是一曲純情的友誼之歌。如此珍貴的禮物出手的越是平常，越是隨意，反過(guò)來(lái)，越顯其傳奇，傳遞的人間情誼有如水一樣清淡透明，有如歌一樣美妙動(dòng)人。這兩件事深深打動(dòng)了我我覺(jué)得在這兩張美麗的杰作后面藏著的友誼是了不起的典范現(xiàn)如今，一切似乎都被金錢淹沒(méi)了，恐怕再也不易找到這種不帶金錢味兒的交往了傅抱石先生和老舍先生的這種中國(guó)古代文化文人優(yōu)雅行為的翻版，也許真成絕唱

43、了。寫(xiě)出這些故事時(shí)，我仿佛聽(tīng)到世界遠(yuǎn)方的槍炮聲、廝殺聲飛爆炸聲和報(bào)仇的咆哮聲于是，我從這些故，事中看到一個(gè)民族的偉大精神，是它創(chuàng)造了我們燦爛輝煌的中華文化，是它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)讓世界震驚的人間奇跡所以，我一點(diǎn)也不以為它小不，這是一種巨大的力量，大到或許會(huì)改變世界的命運(yùn)。人類啊，本該如此生活的，善良、富有同情心，彼此幫助、而且不要求回報(bào)。傅抱石先生給老舍先生寄畫(huà)，為什么說(shuō)“沒(méi)有特殊的原因，幾乎是什么也不為，甚至也不寫(xiě)什么多余的話，寄去就是了”？（4分）17文中劃線句“完全是一幅寫(xiě)實(shí)主義加浪漫主義的杰作”有何含義？請(qǐng)分兩層概括說(shuō)明（6分）（1）18.文中所述兩件事，為什么深深打動(dòng)了“我”，令作者感

44、動(dòng)不己？文章寫(xiě)到“現(xiàn)如今，一切都被金錢淹沒(méi)了，恐怕再也不易找到這種不帶金錢味兒的交往了”這樣寫(xiě)有什么作用？（5分）（四）語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)（10分）19隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題逐漸受到關(guān)注，大學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)息息相關(guān)，它有助于提高大學(xué)生的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)某媒體在網(wǎng)上就大學(xué)生實(shí)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查情況如下：（6分）您最希望通過(guò)實(shí)習(xí)獲得什么？工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)鑒定J正式工作機(jī)會(huì)其它69%7%21%3%您最希望通過(guò)實(shí)習(xí)提高哪方面的能力?專業(yè)技能人際交往能力實(shí)踐能力其它21%26%51%-2%請(qǐng)整合以上兩組數(shù)據(jù)的主要信息，寫(xiě)出結(jié)論，并給高校就大學(xué)生培養(yǎng)提出合理建議結(jié)論建議20、找出下面文段

45、在語(yǔ)言表達(dá)方面的兩處錯(cuò)誤，并加以改正（4分）超過(guò)半數(shù)以上的交通事故都是人們違反交通規(guī)則造成的，不少耳濡目染的事實(shí)告訴我們，只要遵守交通規(guī)則，就能“高高興興上班去，平平安安回家來(lái)”錯(cuò)誤改正第一處第二處高二語(yǔ)文文言文專題練習(xí)題（一）閱讀下面的文言文，完成5-9題。（22分）范文正公文集序蘇軾慶歷三年，軾始總角入鄉(xiāng)校，士有自京師來(lái)者，以魯人石守道所作慶歷圣德詩(shī)示鄉(xiāng)先生。軾從旁窺觀，則能誦習(xí)其辭，問(wèn)先生以所頌十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？軾曰：“此天人也耶，則不敢知；若亦人耳，何為其不可先生奇軾言，盡以告之,且曰：“韓、范、富、歐陽(yáng)，此四人者，人杰也?！睍r(shí)雖未盡了，則已私識(shí)之矣。嘉祐二年，始

46、舉進(jìn)士至京師，則范公歿。既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人?！鄙w十有五年而不一見(jiàn)其面，豈非命也歟？是歲登第，始見(jiàn)知于歐陽(yáng)公，因公以識(shí)韓、富。皆以國(guó)士待軾，曰：“恨子不識(shí)范文正公。嗚呼！公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待序而傳。然不敢辭者，自以八歲知敬愛(ài)公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得從之游，而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公、管仲、樂(lè)毅之流，其王霸之略，皆素定于畎畝中，非仕而后學(xué)者也?；搓幒钜?jiàn)高帝于漢中，論劉、項(xiàng)短長(zhǎng)，畫(huà)取三秦，如指諸掌，及佐帝定天下，漢中之言，無(wú)一不酬者。諸葛孔明臥草廬中，與先主論曹操、孫權(quán)，規(guī)取劉

47、璋，因蜀之資，以爭(zhēng)天下，終身不易其言。此豈口傳耳受嘗試為之而僥幸其或成者哉。公在天圣中，居太夫人憂，則已有憂天下致太平之意，故為萬(wàn)言書(shū)以遺宰相。天下傳誦。至用為將，擢為執(zhí)政，考其平生所為，無(wú)出此書(shū)者。其于仁義禮樂(lè)，忠信孝弟，蓋如饑渴之于飲食，欲須臾忘而不可得。如火之熱，如水之濕，蓋其天性有不得不然者。雖弄翰戲語(yǔ)，率然而作，必歸于此。故天下信其誠(chéng)，爭(zhēng)師尊之?！咀ⅰ宽n、范、富、歐陽(yáng)：韓琦、范仲淹、富弼、歐陽(yáng)修，皆北宋名臣。對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（）恨子不識(shí)范文正公恨：遺憾彼三杰者，皆得從之游游：交往C漢中之言，無(wú)一不酬者酬：報(bào)答D.其于仁義禮樂(lè)，忠信孝弟弟：尊敬兄長(zhǎng)6下列各組

48、加點(diǎn)虛詞，用法和意義相同的一組是：（）士有自京師來(lái)者然不敢辭者，自以八歲知敬愛(ài)公盡以告之因蜀之資，以爭(zhēng)天下彼三杰者，皆得從之游，而公獨(dú)不識(shí)欲須臾忘而不可得如伊尹、太公、管仲、樂(lè)毅之流如火之熱，如水之濕下列句子中，全都直接表現(xiàn)蘇軾對(duì)范仲淹敬仰的一組是：（）此天人也耶，則不敢知；若亦人耳，何為其不可！既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人?！比臬@掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉！而公獨(dú)不識(shí)，以為平生之恨。雖弄翰戲語(yǔ)，率然而作，必歸于此。故天下信其誠(chéng)，爭(zhēng)師尊之。A.B.C.D.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：A.蘇軾小時(shí)候所聽(tīng)說(shuō)的慶歷圣德詩(shī)，頌揚(yáng)了包括范仲淹在內(nèi)

49、地十一個(gè)人，所以蘇軾對(duì)范仲淹仰慕已久，但一直沒(méi)能見(jiàn)到他。B.蘇軾認(rèn)為，自己已認(rèn)識(shí)了韓琦、富弼、歐陽(yáng)修三人,遺憾還沒(méi)認(rèn)識(shí)范仲淹,答應(yīng)為其作序，是為了實(shí)現(xiàn)結(jié)識(shí)范仲淹的愿望。蘇軾舉伊尹、太公、淮陰侯、諸葛孔明等人為例，是為了說(shuō)明范仲淹就像他們一樣，早就有輔佐人君稱王稱霸的抱負(fù)，并且一以貫之，終身不易。這篇序言如敘家常，通過(guò)童年的記憶、考中進(jìn)士后的結(jié)交逸事等的敘寫(xiě)，著力歌頌了范仲淹的功德，表達(dá)了自己對(duì)范仲淹的傾慕之情。（1）把劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（6分）是歲登第，始見(jiàn)知于歐陽(yáng)公，因公以識(shí)韓、富。公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待序而傳（2）斷句范仲淹二歲而孤家貧無(wú)依少有大志每以天下為己任發(fā)奮苦讀

50、或夜昏怠輒以水沃面食不給啖粥而讀既仕每慷慨論天下事奮不顧身。（二）閱讀下面的文言文，完成5-9題。（22分）蔣濟(jì)字子通，楚國(guó)平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時(shí)大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過(guò)領(lǐng)汝南兵以解圍。濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書(shū)，云步騎四萬(wàn)已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟(jì)丹陽(yáng)太守。民有誣告濟(jì)為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟(jì)寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂(lè)亂，妄引之耳?！北贋樨┫嘀鞑疚鞑軐?。關(guān)羽圍樊、襄陽(yáng)。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟(jì)說(shuō)太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解?！碧嫒缙溲?。權(quán)聞

51、之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見(jiàn)禽。文帝踐阼，出為東中郎將。帝問(wèn)曰：“卿所聞見(jiàn)天下風(fēng)教何如?”濟(jì)對(duì)曰：“未有他善，但見(jiàn)亡國(guó)之語(yǔ)耳。”帝忿然作色而問(wèn)其故，濟(jì)具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護(hù)軍。時(shí)中書(shū)監(jiān)、令號(hào)為專任，濟(jì)上疏曰：“大臣太重者，國(guó)危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。詔曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟(jì)才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國(guó)大事，現(xiàn)有奏議，忠誠(chéng)奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔校馇谡饕?，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟(jì)上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠(chéng)未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之?！痹t曰：“微護(hù)軍，吾弗聞斯言也?！币郝暑I(lǐng)緒：殘余的

52、，遺留的（事業(yè)）奪：改變微：如果沒(méi)有齊王即位，遷太尉。是時(shí)，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進(jìn)封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟(jì)上疏曰太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率固辭不許。是歲薨，謚曰景侯。（選自三國(guó)志）5對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)微護(hù)軍，吾弗聞斯言也。下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）蔣濟(jì)字子通，楚國(guó)平阿人也過(guò)領(lǐng)汝南兵以解圍蔣濟(jì)字子通，楚國(guó)平阿人也過(guò)領(lǐng)汝南兵以解圍夫骨鯁之臣，人主之所仗

53、也太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都羽遂見(jiàn)禽怨曠者多，而年谷饑儉羽遂見(jiàn)禽怨曠者多，而年谷饑儉卿所聞見(jiàn)天下風(fēng)教何如誠(chéng)未得高枕而治也以下六個(gè)句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)蔣濟(jì)“骨鯁之臣”的一組是（3分）許割江南以封權(quán)，則樊圍自解凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)誠(chéng)未得高枕而治也A.B.未有他善，但見(jiàn)亡國(guó)之語(yǔ)耳大臣太重者國(guó)危，左右太親者身蔽，古之至戒也以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等C.D.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）孫權(quán)帶兵圍攻合肥，而此時(shí)曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少;蔣濟(jì)用計(jì)讓孫權(quán)主動(dòng)撤兵，合肥得以保全。蔣濟(jì)為人剛直，敢于直言。文帝問(wèn)天下“風(fēng)教”，他大膽進(jìn)言，

54、以“但見(jiàn)亡國(guó)之語(yǔ)耳”回答;明帝時(shí)，他以“誠(chéng)未得高枕而治也”告誡皇上要愛(ài)惜百姓。C憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟(jì)為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅(jiān)決推辭，皇帝沒(méi)有答應(yīng)。D.蔣濟(jì)文武兼?zhèn)?，忠誠(chéng)奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進(jìn)諫，雖多次觸怒人主，但始終都為人主所器重。斷句和翻譯。（10分）（1）給閱讀文段中劃波浪線的句子斷句（用“/”劃分開(kāi)即可）。（4分）濟(jì)上疏曰太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率固辭不許2）把閱讀文段中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書(shū)，云步騎四萬(wàn)已到雩婁。大臣太重者，國(guó)危；左右太親者

55、，身蔽；古之至戒也（三）閱讀下面的文言文，完成59題。藍(lán)玉，定遠(yuǎn)人。開(kāi)平王常遇春婦弟也。初隸遇春帳下，臨敵勇敢，所向皆捷。遇春稱于太祖。二十年，以征虜左副將軍從大將軍馮勝征納哈出，次通州。聞元兵有屯慶州者，玉乘大雪，帥輕騎襲破之，殺平章果來(lái)，禽其子不蘭溪還。會(huì)大軍進(jìn)至金山，納哈出遣使詣大將軍營(yíng)納欸，玉往受降。納哈出以數(shù)百騎至，玉大喜，飲以酒。納哈出酌酒酬玉，玉解衣衣之，曰：“請(qǐng)服此而飲?！奔{哈出不肯服，玉亦不飲。爭(zhēng)讓久之，納哈出覆酒于地，顧其下咄咄語(yǔ)，將脫去。鄭國(guó)公常茂在坐，直前砍傷之，都督耿忠擁以見(jiàn)勝。其眾驚潰，遣降將觀童諭降之。還至亦迷河，悉降其余眾。會(huì)馮勝有罪，收大將軍印，命玉行總兵官事

56、，尋即軍中拜玉為大將軍，移屯薊州。時(shí)順帝孫脫古思帖木兒嗣立，擾塞上。二十一年三月，命玉帥師十五萬(wàn)征之。出大寧，至慶州，諜知元主在捕魚(yú)兒海，問(wèn)道兼程，進(jìn)至百眼井。去海四十里，不見(jiàn)敵，欲引還。定遠(yuǎn)侯王弼曰：“吾輩提十余萬(wàn)眾，深入漠北，無(wú)所得，遽班師，何以復(fù)命?”玉曰：“然?！绷钴娛垦ǖ囟?，毋見(jiàn)煙火。乘夜至海南，敵營(yíng)尚在海東北八十余里。玉令弼為前鋒，疾馳薄其營(yíng)。敵謂我軍乏水草，不能深入，不設(shè)備。又大風(fēng)揚(yáng)沙，晝晦。軍行，敵無(wú)所覺(jué)。猝至前，大驚。迎戰(zhàn)，敗之。殺太尉蠻子等，降其眾。玉長(zhǎng)身赤面，饒勇略，有大將才。中山、開(kāi)平既沒(méi)數(shù)總大軍多立功太祖遇之厚玉浸驕蹇自恣多蓄莊奴乘勢(shì)暴橫。嘗占東昌民田，御史按問(wèn)，玉

57、怒，逐御史。北征還，夜扣喜峰關(guān)，關(guān)吏不時(shí)納，縱兵毀關(guān)入。帝聞之不樂(lè)。初，帝欲封玉梁國(guó)公，以過(guò)改為涼，仍鐫其過(guò)于券。玉猶不悛，侍宴語(yǔ)傲慢。在軍擅黜陟將校，進(jìn)止自專，帝數(shù)譙讓。西征還，命為太子太傅。玉不樂(lè)居宋、潁兩公下，曰：“我不堪太師耶!”比奏事，多不聽(tīng)，益怏怏。二十六年二月，錦衣衛(wèi)指揮蔣珊告玉謀反，下吏鞫訊。獄具，族誅之。（明史?卷一三二）5下列句子中加點(diǎn)的詞在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.又大風(fēng)揚(yáng)沙，晝晦晦：昏暗B.疾馳薄其營(yíng)?。浩冉麮.嘗占東昌民田，御史按問(wèn)按：巡視D.從大將軍馮勝征納哈出，次通州次：駐扎TOCo1-5hz下列加點(diǎn)虛詞，意義和用法相同的一組是（）（3分）A還至亦迷河，悉降其余眾齊國(guó)其庶幾乎B都督耿忠擁以見(jiàn)勝舉匏樽以相屬C.帝聞之不樂(lè)臣之壯也，猶不如人D.遇春數(shù)稱于太祖而君幸于趙王TOCo1-5hz下列賓語(yǔ)前置句不同于其它三句的一項(xiàng)是（）（3分）A.遽班師，