課外閱讀調(diào)查報(bào)告

1、Word - 3 -課外閱讀調(diào)查報(bào)告 課外閱讀調(diào)查報(bào)告 在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是整理的課外閱讀調(diào)查報(bào)告，歡迎大家共享。 課外閱讀調(diào)查報(bào)告1 一、調(diào)查討論的目的 課外閱讀是中學(xué)語文教學(xué)中很重要的組成部分，是課堂教學(xué)有益的延長(zhǎng)和補(bǔ)充。他對(duì)開闊同學(xué)視野、進(jìn)展同學(xué)智力、提高全面素養(yǎng)具有極為重要的意義，學(xué)習(xí)語文，假如僅僅局限于學(xué)好語文書上的有限的幾十篇文章，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能形成較強(qiáng)的語文力量的。前蘇聯(lián)教育學(xué)家霍姆林斯基也曾說過：“讓同學(xué)變聰慧的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！岸?dāng)前學(xué)校生，特殊是農(nóng)

2、村學(xué)校生課外閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。我調(diào)查討論的目的是，從調(diào)查了解當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校生課外閱讀的基本狀況為動(dòng)身點(diǎn)，分析其緣由，探究以課內(nèi)閱讀為本拓展連接課外閱讀的教學(xué)策略，查找提高農(nóng)村學(xué)校生課外閱讀效績(jī)的途徑。 二、調(diào)查的對(duì)象與方法 （一）本次調(diào)查工選擇了我所帶的八班級(jí)三班四班的同學(xué)共計(jì)100人，以確保抽樣調(diào)查結(jié)果的合理、精確、科學(xué)、可信。 （二）在新課程理念的指引下，確定了“學(xué)校生課外閱讀狀況調(diào)查表”（調(diào)查表詳見附件1），在問卷調(diào)查里，我主要從閱讀內(nèi)容、閱讀范圍、閱讀時(shí)間、閱讀目的、閱讀途徑等方面進(jìn)行調(diào)查。 三、調(diào)查結(jié)果與分析 本次調(diào)查共有100名農(nóng)村學(xué)校八班級(jí)同學(xué)接受調(diào)查，通過 此處隱蔽25541個(gè)字

3、交換圖書，做到課外讀物資源共享：好書一起看；提高學(xué)校圖書室的圖書藏書數(shù)量、質(zhì)量，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)良好的讀書氛圍。 三、選擇讀物。 關(guān)心同學(xué)選擇課外讀物，常常性地為同學(xué)介紹有益書報(bào)。為了讓同學(xué)有選擇的余地，留意協(xié)作教學(xué)進(jìn)度大力介紹有益讀物，老師應(yīng)有責(zé)任相機(jī)誘導(dǎo)，提高同學(xué)的辨別力量，引導(dǎo)他們汲取多方面學(xué)問，防止課外閱讀過程中消失的“偏食”現(xiàn)象避開同學(xué)只中意那些卡通漫畫系列的圖書。 四、教給方法。 關(guān)心同學(xué)把握讀書的基本方法是很有必要的，老師要供應(yīng)一些常用的讀書方法給同學(xué)。同學(xué)閱讀力量的提高，往往是“得法于課內(nèi)，受益于課外?！币虼?，要在語文學(xué)科的教學(xué)中教給同學(xué)肯定的學(xué)習(xí)方法：使同學(xué)處理好精讀與粗讀的關(guān)

4、系。留意讀書既要有深度，又應(yīng)有廣度。既要以讀帶寫，又以寫促讀。 五、協(xié)作教學(xué)。 應(yīng)留意結(jié)合學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，引導(dǎo)、介紹同學(xué)看一些與課文內(nèi)容有關(guān)的書籍或文章。讓同學(xué)在預(yù)習(xí)課文時(shí)可供參考。這樣，不僅提高同學(xué)閱讀的樂觀性，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，有效地縮短了教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量，更重要的是提高了同學(xué)的閱讀力量，逐步養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。 六、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展好系列讀書活動(dòng)，把講、讀、寫、做幾個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好和熱忱。開展學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽、讀書演講、讀書征文競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，培育同學(xué)“多讀書、讀好書、好讀書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使同學(xué)的留意力、想象力、語言表達(dá)力量、動(dòng)手操作力量都能得以進(jìn)展。 通過調(diào)查，使我