多功能的車朋友-幼兒園中班社會(huì)教案

1、Word - 5 -多功能的車朋友-幼兒園中班社會(huì)教案中班社會(huì)優(yōu)秀教案多功能的車伴侶【活動(dòng)目標(biāo)】1、利用活動(dòng)使幼兒對于汽車的結(jié)構(gòu)、種類、功能有容易的了解。2、知道這些多功能的車與人們之間的密不行分的生活關(guān)系。3、學(xué)習(xí)一些容易的交通平安行為。4、容易了角緊張電話的通途。5、激活幼兒表達(dá)的愿望，能大膽的正確的表達(dá)自己的見解。【活動(dòng)預(yù)備】1、提供若干場景的圖片如：“受傷現(xiàn)場”和“火災(zāi)”；2、各種車輛的圖片，模型；3、緊張電話的圖片及紅綠燈的圖片；4、各種特別功能車多媒體課件?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入。1、播放特種車的音效。“小伴侶聽，這是什么聲音？”“教師還請來了無數(shù)的車伴侶，我們一起來熟悉一下吧！”2

2、、展示多媒體課件。熟悉這些特別功能的車輛。如：灑水車、消防車，搶救車、垃圾車、吊車等，教師再把車模型拿出來與幼兒共享。教師舉行提問，讓孩子們說一說我們看到的是什么車，并且說出這輛車的用途。師：小伴侶們，今日早上爸爸媽媽送你來幼兒園的時(shí)候，你在公路上看到最多的是什么？那這些汽車好伴侶長得一樣嗎？對了，它們長得不一樣，它們還有很好聽的名字，而且這些汽車好伴侶的本事可大了。你們想熟悉它們嗎？二、猜謎語。1、師：小伴侶們都很聰慧，能熟悉各種各樣的車?，F(xiàn)在教師要來考考你們，我們來玩一個(gè)猜謎的嬉戲好不好？請聽清晰教師的謎底，然后告知教師這是什么車？下雨車，下雨車，邊下雨來邊歌唱。請問這是什么車？（灑水車）

3、大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什么車？（垃圾車）蓋樓房時(shí)運(yùn)重物，長長手臂真神氣。（吊車）失火，救人都要它來幫忙。（消防車）抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開著它出來。（警車）可以救人的車子。（搶救車、警車、消防車。）信件信件用啥運(yùn)。（郵政車）警察拿槍庇護(hù)它，銀行門口常常停。（運(yùn)鈔車）2、溝通。師：小伴侶們真厲害，那除了這些車子，你們還看見過哪種車？（1）讓幼兒說一說你還看見過哪種車？談一談車在人們的生活中的作用？（2）老師聆聽，適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗?，引領(lǐng)幼兒說出完整的語言（如：我見過公交車，公交車是給人帶來便利的交通工具）三、觀看比較。（展示消防車、警車、搶救車圖片）讓幼兒觀看這些車的構(gòu)造。師：

4、既然你們熟悉這么多車子，你們知道它們有什么共同點(diǎn)呢？我們一起來看一下這些車子有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，特地用來救火的。警車是白色的，特地用來抓壞人的。搶救車上有紅十字。觀看這些車的車輪，有的車的車輪數(shù)也是不一樣的，有些車子有兩個(gè)，四個(gè)車輪或六個(gè)車輪等。四、互動(dòng)。1、師：而且這些不一樣的車子都有不同的本事？下面就要用到這些汽車好伴侶了。小伴侶們看，圖上發(fā)生了什么事情？那我們應(yīng)當(dāng)找哪個(gè)汽車好伴侶幫忙呢？教師展示多媒體各種場景的圖片，讓幼兒想一想，（如：有人受傷了，需要什么車？發(fā)生火災(zāi)了，需

5、要用到什么車？）2、緊張電話及紅路燈。師：剛剛我們協(xié)助他們請來了汽車好伴侶，愉快嗎？（展示110、120、119的圖片）師：小伴侶們這么了解我們的汽車好伴侶，它們可愉快了。現(xiàn)在它們要帶著我們一起出去郊游。誰想做小司機(jī)，和它們一起去郊游？但是，在這之前小伴侶們要和教師一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)章。小伴侶們，在過公路的時(shí)候碰到紅燈時(shí)怎么辦，綠燈怎么辦，黃燈怎么辦？（展示紅綠燈圖片）學(xué)習(xí)兒歌：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等?！净顒?dòng)延長】師：現(xiàn)在小伴侶們協(xié)助他們請到了這些汽車好伴侶，我們的汽車好伴侶就要?jiǎng)由砹?，我們一起來聽聽第一個(gè)動(dòng)身的是誰？讓幼兒認(rèn)真聽，分辨出幾種不同的汽車（有消防車、搶救車、警車和卡車等）【活動(dòng)結(jié)束】聽音樂，小伴侶們自由仿照開汽車的動(dòng)作。反思：本次活動(dòng)運(yùn)用了