七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第八章人的生殖和發(fā)育第二節(jié)人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期教案（新版）蘇教版

1、七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第八章人的生殖和發(fā)育第二節(jié)人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期教案（新版）蘇教版PAGE PAGE 17第二節(jié) 人的生長(zhǎng)發(fā)育和青春期教材分析本節(jié)是蘇教版七年下第四單元第八章第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的內(nèi)容，就是要使學(xué)生懂得人體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)發(fā)生多方面的變化，這些變化有一定的規(guī)律，特別是青春期的生長(zhǎng)發(fā)育，變化十分明顯。青春期的性發(fā)育包括性器官的發(fā)育和第二性征的發(fā)育，課文以男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖，說(shuō)明性器官發(fā)育的情況，需要教師首先教會(huì)學(xué)生使用坐標(biāo)圖，再引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察各個(gè)圖中的曲線，依次觀察比較各器官的發(fā)育趨勢(shì)，分析生殖器官突增開(kāi)始的年齡從中找出規(guī)律性的變化。遺精和月經(jīng)是男女在

2、青春期發(fā)生的重要的生理變化，是青春期性發(fā)育的表現(xiàn)。讓學(xué)生通過(guò)閱讀與青春期衛(wèi)生有關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生明確青春期衛(wèi)生的重要性，懂得如何搞好青春期的生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生。本節(jié)課活動(dòng)的重點(diǎn)是討論青春期發(fā)育的特點(diǎn)、討論青春期性器官發(fā)育與第二性征發(fā)育的表現(xiàn)以及相互關(guān)系，討論如何正確認(rèn)識(shí)和做好青春期的衛(wèi)生保健，形成健康的青春期心理。一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)性目標(biāo)：1識(shí)別人生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)時(shí)期。2舉例說(shuō)出青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。3舉例說(shuō)明青春期衛(wèi)生行為和習(xí)慣的重要性。關(guān)注青春期心理衛(wèi)生（二）能力目標(biāo)：1通過(guò)學(xué)習(xí)青春期有關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的能力和行為控制能力。2通過(guò)對(duì)青春期性器官發(fā)育情況的調(diào)查資料的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀

3、察能力、分析問(wèn)題的能力。（三）情感目標(biāo)：1使學(xué)生掌握人體各發(fā)育時(shí)期的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的思想情感。2使學(xué)生掌握科學(xué)的性知識(shí)，正確對(duì)待青春期生理和心理的巨大變化，初步形成正確的性道德觀，促使其身心健康發(fā)展。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1識(shí)別人體生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)時(shí)期的變化。2舉例說(shuō)出青春期的性發(fā)育包括性器官發(fā)育和第二性征發(fā)育，說(shuō)出青春期的性發(fā)育的突出特征。難點(diǎn)：1說(shuō)出青春期的性發(fā)育的突出特征。2說(shuō)明做好青春期衛(wèi)生與保健的重要性。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備各個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的照片和長(zhǎng)輩的照片。2、多媒體課件四、教學(xué)方法觀察與思考，分析與討論，多媒體輔助教學(xué)。五、課時(shí)計(jì)劃一課時(shí)。六、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師

4、活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)人的生長(zhǎng)發(fā)育教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們告訴我，新生命何時(shí)開(kāi)始的？同學(xué)們從小小的受精卵變成花季少年，經(jīng)歷了一定的發(fā)育過(guò)程，你們想不想了解自己呢？出示課題講述：展示課題人的生長(zhǎng)發(fā)育是指從受精卵開(kāi)始，一直到個(gè)體發(fā)育成熟的過(guò)程。我們通常所說(shuō)的生長(zhǎng)發(fā)育，主要是指從嬰兒出生到發(fā)育為成年人這一階段。請(qǐng)大家觀看書(shū)上第9頁(yè)圖8-8，說(shuō)出人的生長(zhǎng)發(fā)育分為幾個(gè)時(shí)期？以小組為單位，把你帶來(lái)的照片進(jìn)行交流，猜猜照片上反映的是哪個(gè)時(shí)期？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，想一想各個(gè)時(shí)期有什么特點(diǎn)?對(duì)活動(dòng)情況作出評(píng)價(jià)并小結(jié)：展示課題嬰兒期是0-1歲，幼兒期是2-6歲，是上托兒所的年齡；

5、童年期是7-11歲，是上小學(xué)階段；青春期就是你們這個(gè)時(shí)候，從12-23歲，人體各部分發(fā)育成熟后，進(jìn)入成年期。提問(wèn)：除了這四個(gè)時(shí)期以外，人的一生還有哪些時(shí)期？講述：展示課題成年期又分為青年期（2439歲）、中年期（4059歲）和老年期(60歲以后)。提問(wèn)：根據(jù)人的一生中各個(gè)階段的特點(diǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)生活中應(yīng)該注意什么問(wèn)題？教師活動(dòng)回答：從受精卵開(kāi)始 帶著問(wèn)題閱讀課本，并把自己帶來(lái)的照片進(jìn)行分類(lèi)，4人一組討論各時(shí)期的特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)將自己的各個(gè)時(shí)期照片拿出來(lái)，請(qǐng)另外三個(gè)同學(xué)猜是哪個(gè)時(shí)期。(可參考照片背面的年齡，判斷回答是否正確)推舉代表上講臺(tái)展示。自告奮勇上講臺(tái)展示照片，說(shuō)出所在發(fā)育時(shí)期及這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)

6、。把帶來(lái)的家中長(zhǎng)輩的照片拿出來(lái)，交流一下，分析成年期又可分為青年期、中年期和老年期。討論，發(fā)表看法，形成尊老愛(ài)幼的共識(shí)。學(xué)生活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，將學(xué)生的注意力快速集中到課堂中來(lái)， 通過(guò)課前準(zhǔn)備并結(jié)合教材，使學(xué)生對(duì)人生的幾個(gè)重要時(shí)期有更生刻得感性認(rèn)識(shí)，利用身邊的課程資源考查學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣和對(duì)知識(shí)的理解。通過(guò)問(wèn)題設(shè)置給學(xué)生提供充分的思維空間，同學(xué)之間進(jìn)行表達(dá)交流，盡量讓每一位同學(xué)都參與課堂，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。深刻體會(huì)到尊重和孝敬老人是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。設(shè)計(jì)意圖過(guò)渡導(dǎo)入青春期發(fā)育過(guò)渡導(dǎo)入青春期衛(wèi)生課堂小結(jié)課堂練習(xí)作業(yè)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入了

7、青春期，身體正在發(fā)生著巨大的變化，青春期的變化，既有成長(zhǎng)的喜悅，也有隨之而來(lái)的煩惱，這些大都與我們的身體有著密切的關(guān)系，讓我們用科學(xué)的態(tài)度來(lái)關(guān)注青春期的變化。課件展示：教材圖8-8，“男生部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖”，指導(dǎo)學(xué)生看圖你們能否試著從圖上說(shuō)出獲得了哪些信息?對(duì)學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題能力給予充分的肯定。小結(jié)：一般地說(shuō)，男生從10-14歲、女生從10-12歲開(kāi)始進(jìn)入青春期。男生比女生要晚兩年。請(qǐng)同學(xué)們觀察討論：表8-1，說(shuō)出青春期生長(zhǎng)發(fā)育主要表現(xiàn)在哪些方面？提問(wèn)：除了身高、體重的變化外，你還發(fā)現(xiàn)了哪些變化？講述：青春期除了性器官的發(fā)育外，還出現(xiàn)了第二性征。我們把人出生后生殖器官的差異稱(chēng)為第

8、一性征，第二性征是指除了兩性性器官以外的男女兩性的特征。請(qǐng)學(xué)生討論：1 青春期性發(fā)育主要表現(xiàn)在哪些方面？2 青春期第二性征的發(fā)育是由什么原因引起的？講述：課件展示青春期性發(fā)育主要表現(xiàn)方面及青春期第二性征發(fā)育的原因。小結(jié)：除此之外，青春期的功能發(fā)育也很顯著，（課件展示）肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大，腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化和發(fā)展，其調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)。因此青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，被贊美為“花樣年華”同學(xué)們!面對(duì)這樣一個(gè)“花樣年華”的青春期，你準(zhǔn)備好了嗎?你想關(guān)注自己在青春期的生理和心理變化嗎?你有什么疑惑不解的問(wèn)題嗎?讓我們一起加入下面的討論，你有什

9、么看法和見(jiàn)解都可以大膽的說(shuō)出來(lái)。課件展示：討論1.男女生進(jìn)入青春期后各自會(huì)出現(xiàn)什么生理現(xiàn)象？2. 青春期在飲食上要注意些什么？3.青少年在穿著打扮上要注意些什么？4.與異性朋友如何相處？參與學(xué)生討論，并給與一定的指導(dǎo)小結(jié)：做好青春期的衛(wèi)生保健真的很重要，健康、向上的身心對(duì)我們今后的生活和工作起決定性的作用。平時(shí)大家要注意和父母多交流、多溝通，有問(wèn)題及時(shí)向老師和家長(zhǎng)咨詢!和學(xué)生一起感悟青春1、人的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程，日常生活中通常所說(shuō)的生長(zhǎng)發(fā)育是指（ ）A 從受精卵形成開(kāi)始 B 從受精卵分裂開(kāi)始C 從受精卵形成到嬰兒出生 D 從嬰兒出生到成年人2、青春期是人一生中生長(zhǎng)發(fā)育最重要的時(shí)期，

10、其特點(diǎn)是（ ）A 、身高和體重的突增B 、腦和內(nèi)臟功能趨于完善C 、性發(fā)育和性成熟 D 、 A、B、C三項(xiàng)都是青春期的特點(diǎn) 圍繞“多彩的青春期”寫(xiě)一篇小作文。觀察課件，即教材圖8-8，“男生部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖”，說(shuō)出1、從出生到10歲以前，曲線基本上是平的，說(shuō)明生殖器官質(zhì)量增加不多；2、從10歲開(kāi)始，性器官質(zhì)量明顯增加，說(shuō)明青春期生殖器官發(fā)育迅速；3從圖上還可以看出男生前列腺、睪丸發(fā)育的年齡比女生的要晚，說(shuō)明男生的青春期比女生的要晚一些。發(fā)現(xiàn)身高突增，生長(zhǎng)出現(xiàn)突增高峰（身高、體重、肩寬）?；卮?閱讀教材第11頁(yè)前三自然段回答問(wèn)題 自學(xué)，閱讀課文第1112頁(yè)“青春期衛(wèi)生”。交流討論感悟青春獨(dú)立完成課后完成自然過(guò)渡到下一個(gè)問(wèn)題本部分內(nèi)容是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)也是難點(diǎn)，采取學(xué)生分析、討論、看書(shū)、看課件等方法來(lái)突破，不但使學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，還能逐步上升到理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)交流討論使得探究活動(dòng)落到實(shí)處，讓學(xué)生在活動(dòng)中行學(xué)習(xí)，在