幼兒園：中班音樂律動《偵探社》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中班音樂活動偵探社活動目標(biāo)：1、感知樂曲帶來的快樂情緒，發(fā)揮幼兒的想象力。2、創(chuàng)編不同的交通工具，并能做出相應(yīng)變化的表演。3、喜愛音樂游戲，感受與老師、同伴合作表演的快樂?；顒訙?zhǔn)備：PPT、音樂活動過程：1、談話導(dǎo)入活動，偵探社的故事。師：小朋友們好，歡迎來到我的偵探社，偵探社的任務(wù)是解決困 難，你們愿意和我一起幫助別人嗎？（愿意）師：（ 鈴聲）好像有任務(wù)來啦，喂，你好。 ：你好，你們這邊是偵探社嗎？師：是的。 ：我有五只小羊丟了，你們偵探社能幫我找到嗎？（能）師：我們今天的任務(wù)是什么？現(xiàn)在我們?nèi)ソo農(nóng)場主找羊。在找羊 之前，作為偵探社的社長，我要去探探路，你們要仔細(xì)看一看我是怎 么探路的。2、

2、初步欣賞樂曲，感知樂曲的內(nèi)容和情緒特點(diǎn)。（老師隨音樂進(jìn)行表 演）師：緊急集合，帶上帽子，背上書包，準(zhǔn)備出發(fā)。走走走走看一 看，走走走走看一看，騎上馬，騎上馬，騎上馬兒找一找”師：小朋友們，你們有沒有看清我剛剛探路的方法呀？誰能說一下我都做了哪些動作？師：走路的動作，騎馬的動作，看的動作。（再做一遍）出發(fā)之前都做了些什么。（緊急集合，帶上帽子，背上 書包）3、幼兒進(jìn)行大膽想象與模仿。一個動作一個動作試一試師：我們學(xué)完了探路的方法，但是我覺得，找羊的方法有很多， 可以這么看，也可以這么看，你們還有別的方法看嗎？師：考驗(yàn)?zāi)銈冇^察力的時候了，剛剛我走了幾步？（請幼兒上臺）師：我在走四下走完之后，看的時

3、候腳有沒有在動？（沒有）4、教師與幼兒隨音樂一起表演。音樂起，再一次動作。師：現(xiàn)在我們集體操練一遍，準(zhǔn)備好哦。師：現(xiàn)在你們已經(jīng)是合格的小偵探了，我們要去執(zhí)行真正的任務(wù)7,去幫農(nóng)場主找羊。你們有信心嗎？5、結(jié)合PPT課件進(jìn)行偵探游戲。、將幼兒分成2組。先請第一組進(jìn)行游戲。隨音樂做動作，幼兒排隊(duì)隨音樂走走，找小羊師：緊急集合，準(zhǔn)備出發(fā)，師：走走走走，看一看（停），走走走走看一看”師：騎上馬，看一看。PPT課件第一頁：出示小羊聲音師：你們聽到了什么？小羊在哪里？幼兒：在樹的后面。師：真的在樹后面師：我們成功的找到了一只羊，這是我們找到的第幾支羊呀？剛 剛我發(fā)現(xiàn)，有的小偵探在找羊的時候哈哈大笑，差點(diǎn)把

4、羊嚇跑了。如 果我們哈哈大笑能不能找到下一只羊？所以我們要保持安靜。、請第二組小朋友進(jìn)行游戲。PPT課件下一頁，出現(xiàn)羊的聲音。幼兒：小羊在這里。師：我們來看看吧，真的呀，小羊在箱子里。我們又成功的找到 了第二只羊，我們給自己鼓鼓掌。、除了騎馬，我們還會用哪些交通工具呢？師：我們還有哪些交通工具？幼兒：汽車。（請幼兒模仿如何開汽車）角色扮演：幼兒扮演汽車探長，帶著幼兒進(jìn)行動作。幼兒：緊急集合，準(zhǔn)備出發(fā).師：走走走走，看一看（停），走走走走看一看”師：開汽車、開汽車、開汽車找一找。（第三只羊）師：我們找到幾只羊了？還有幾只呀？、騎摩托車去找小羊師：我們還要換什么交通工具？幼兒：摩托車。角色扮演：幼

5、兒扮演摩托車探長，帶著幼兒進(jìn)行動作。幼兒：緊急集合，準(zhǔn)備出發(fā)，師：走走走走，看一看（停），走走走走看一看”師：騎自行車，自行車。PPT課件，沒有出現(xiàn)羊。幼兒：小羊沒有在這里。、開火車去找小羊（沒關(guān)系，小樣會不會來到我們教室了呀?我們再仔細(xì)找一找）師：我們還要換什么交通工具？幼兒：火車。角色扮演：幼兒扮演火車探長，帶著幼兒進(jìn)行動作。幼兒：緊急集合，準(zhǔn)備出發(fā)，師：走走走走，看一看（停），走走走走看一看”師：開火車，看一看。在教室找到第四只師：小羊越來越難找了。你們有信心找到最后一只羊嗎？師：你有什么交通工具？幼兒：潛水艇，潛水艇師怎么開動的？師：大家跟他學(xué)一下潛水艇的開動。師：誰是探長？我們都聽他的好不好？幼兒：緊急集合，準(zhǔn)備出發(fā)，師：走走走走，看一看（停），走走走走看一看”師：潛水艇，潛水艇。（請一位觀眾老師，播放羊叫聲，讓幼兒去找）6、小結(jié)：送