2022年讀書演講稿9篇

1、第 頁2022讀書演講稿9篇讀書演講稿9篇通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖x書演講稿9篇，希望對大家有所幫助。讀書演講稿 篇1各位老師，大家上午好。放假了，心靈得以歇息。捧一本書，一杯茶陪伴，一天天就這樣悄然而過，一個個深夜就這樣不知不覺中消逝。閱讀中，讓我們發(fā)現(xiàn)了被很多成年人遺忘的童年的秘密童年是最美好的歲月，童書是最美麗的種子。幸好，這個假期，我們?yōu)楹⒆觽兙耐扑]了很多童書，期待家長、老師和孩子們一起來閱讀，一起來“聊書。你就會走進孩子們的心靈，孩子們自然也會愛上閱讀

2、。?會閱讀的孩子一定會成功?，孩子們自然會擁有一個美麗的人生。閱讀中，喚醒了我們教師的一個重要的使命閱讀推廣人，是一個關(guān)心民族未來開展的教師的神圣使命。原國家總督學(xué)柳斌說：“一個不重視閱讀的學(xué)生是缺乏獲取新知識能力、缺乏開展?jié)撃艿膶W(xué)生；一個不重視閱讀的家庭是平庸的，沒有智慧的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校肯定是一個呆板的沉滯的只會應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族必然是沒有希望的民族。我一直關(guān)注的 20 xx年推動讀書十大人物揭曉了，我很敬佩這些把推廣閱讀作為一種責(zé)任、一種追求乃至一種事業(yè)的人。其實，每一位教師不應(yīng)都是閱讀推廣人嗎？現(xiàn)實中不是這樣的，由于忙于各種事務(wù)，能夠堅持閱讀的老師又有多少呢？只

3、有老師自己先讀起來，才是對學(xué)生最好的引導(dǎo)。一個愛讀書的、不斷讀書的老師，渾身上下都會散發(fā)出智慧的光輝，那是比教科書更有吸引力的東西。這個假期，讓我們多讀讀書吧。讀書演講稿 篇2四月二十三日是世界讀書日。讓我們隨著伙伴們一起去書的海洋里盡情地遨游吧！書是我最好的伙伴。每當(dāng)我空閑的時候，我總會靜靜地捧著一本書，坐在課桌前，如饑似渴地“嚼著?？粗粗?，我便入了迷，就是天上炸起了響雷，我也一動不動。我忘記了時間，忘記了自己，還以為自己是書里的主人公之一呢！每當(dāng)看到搞笑的地方，我便會情不自禁地笑出聲音來。但是，一旦我看到令人失聲痛哭的章節(jié)后，滾燙的淚珠便會奪眶而出。書不僅是我的好朋友，它還是我的好老師。

4、它給予了我在課本上學(xué)不到的新知識，充實了我的課余生活。原本無知的我汲取了書賦予我的知識的甘露，變得見多識廣。我最喜歡看的書就是?十萬個為什么?了。這一系列的書涉及到了生活中各種領(lǐng)域中的問題和解決方法，讓我的頭腦里充滿了自己對待問題的看法。在班隊課上的搶答環(huán)節(jié)里，便是我發(fā)揮我的特長的地方。在主持人出的問題中，我大局部都能迎刃而解。所以，每次到了這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們往往都推薦我去臺上搶答。同學(xué)們，讓我們在這個特殊的日子里盡情地閱覽吧！讀書演講稿 篇3再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有書將它們珍藏其中，它們的美便會得到永久的記錄。無論是厚厚的字典；令人感動的小說；空靈芳馨的散文集；或富含

5、意義的小說故事，它們都曾使我感動、喜悅、或悲傷，讓我了解人生的真純，讓我懂得人世的真諦，知識的無限一到周末，我便沉醉于圖書館中，那些花花綠綠，大大小小的本子中，在文學(xué)的大堂中，我覺得自己像一顆沙礫，掉下了大海，在波浪中翻滾的我感覺自己十分渺小，在這本“知識集冊里，我隨意挑出幾本，足以將我完全的拉進書的海洋有一次，我和媽媽一同上街，經(jīng)過書店時，我像一只放飛山林的小鳥，拖著媽媽，奔進出了書的世界，一進門我便發(fā)現(xiàn)了一本特別厚的?故事集?，我顧不上一身的干凈了，坐在地上，過了差不多兩個小時，那本厚厚的書已經(jīng)被我看了一半多，可此時在門口等候我的媽媽已經(jīng)不耐煩了，走過來催促我，但我已經(jīng)完全被書中的故事吸引

6、了，根本聽不到媽媽說什么，于是媽媽生氣了拽著我的手往外走，我不情愿的將手甩開，這下可糟了，媽媽單獨往外走，自己回家不管我了。我一把抓起書，繼續(xù)津津有味的看起來。就這樣，一共看了三個多小時，才把那“大家伙看完。回家以后，只能吃點冷冰冰的剩飯了！書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書，書不僅給了我有形的東西，更給我注入了無形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向讀書演講稿 篇4所謂讀一本好書就是交一個良師益友，但我認為讀一本好書就是一次大冒險，大探究。一次體會書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香里散發(fā);沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示

7、，是書填補了我無聊的夜空，也是書帶我遨游整個古今中外。所以人活著就不能沒有書，只要愛書你就是一個愛生活的人，只要愛書你就是一個大寫的人，只要愛書你就是一個懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，歡樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書，我的生活五彩斑斕，不再單調(diào)也不在寂寞要說書，我還真談不上是一個愛書的人，對于書，我總是漫不經(jīng)心，有意思就讀，覺得沒意思就放棄，可是在我班上，愛書人士還真不少，在廣闊的學(xué)校之中，看到成群結(jié)伴的讀書人必定非本班莫屬。在我心里，似乎讀書是消磨時間的一個利用工具，而對于他人來說，讀書是一種享受，是一次品嘗，在教師的課堂里會經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的

8、時候，多讀書的人將是最好的見證，我沒曾真正去品讀一本書或一篇文章過，看似敷衍又無法從中真正吸取精華的體驗，又談何意義，真的只是敷衍罷了。今日我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校，在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績，聽到他說考40分是常有的事，我真的是又羨慕又嫉妒，想想自我的二十幾分真的自嘆不如，可又能怎樣辦，但我深知，他們的歷史成績就在于看書的多，而不愛看書的我，是不是該出發(fā)了呢?于是我二話沒說就向他討教方法，結(jié)果就討教來了一本?中華五千年?，我真的超熱心的，趕忙看起來，剛開始看簡直就是煎熬，可是我堅信堅持就是勝利，短短幾天真的了解了不少的歷史文化，在我的腦海里似乎又多了一份知識。應(yīng)對爸媽每一天的上班，沒

9、人陪伴我，我真的很無聊，而此刻我每一天不但過得充實，放學(xué)后還有很多的書籍使我賞心悅目，書籍帶我遨游整個世界，我想這也是書籍的一大好處吧，以我的從前心態(tài)來看，書籍消磨時間，而對于此刻來看，似乎能夠吸收知識，也正由于這些，我此刻好似已漸漸喜歡上了書，應(yīng)當(dāng)過不了多久，書籍也成了我生活中不可或缺的一份子。也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛不釋手，所以我向所有人發(fā)起感慨：愛一本書，收獲一份智慧;愛一本書，啟迪一個人生;愛一本書，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說道：愛書吧，他是智慧的源泉!讀書演講稿 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！很榮幸今天得此時機與大家做一次簡短的讀書心得交流！古人云：“讀書破萬卷

10、，下筆如有神。確實，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠。古語又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了?江蘇教育?中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是?書中自有你所需?。讀了這篇文章后，我的感受如下：一、優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容，提高整體教學(xué)能力。文中提出：要以語篇為單位進行整體教學(xué)，在整個閱讀的過程中，無論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文

11、語境進行思考，結(jié)合文化語境背景進行分析。我的體會是：在我們平時的教學(xué)中，重語法，輕意義，重語句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計中，我要根據(jù)A局部的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進行個性化設(shè)計。二、新穎、獨特的板書設(shè)計是一節(jié)好課的“鳳尾。文中提出：你的板書是否簡潔，圖畫是否生動活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點，給學(xué)生強烈的感官刺激?這是評價課的有效性的標(biāo)準。我的體會是：在多媒體教學(xué)手段充滿著英語課堂的今天，很多老師通過課件演示省了板書的生成與設(shè)計，迫不得已時，草草了事。板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識點。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的

12、空間，簡潔明了。三、教師的語音語調(diào)是一節(jié)課的“門面。文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。我的體會是：在平時教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機展示課文內(nèi)容，一旦拋開了這些教學(xué)用具，拿起課文來領(lǐng)讀或在課堂上使用英語交流時，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色。四、教師的反應(yīng)，可以增加課堂的交互性。文中提出：教師的反應(yīng)，有語言性的和非語言性的，如：手勢、眼神、微笑等。 我的體會是：雖然我們在平時教學(xué)中非常重視對學(xué)生的表現(xiàn)進行語言性的反應(yīng)，但卻無視了非語言性的反應(yīng)。有時，當(dāng)學(xué)生答復(fù)不出問題時，老師的一個微笑，一個眼神，可以

13、給孩子信心。當(dāng)上課時，有學(xué)生在桌子下做小動作時，老師走過去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評的要好。讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進步，就是成長，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！讀書演講稿 篇6尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！讀書，說起這個字眼，不少人會說：讀書算什么，我讀過很多書，讀書可以讓人知識豐富哩；讀書可以陶冶人的情操，修身養(yǎng)性是啊，在讀書這一方面，我毫不謙虛地說，別人一點都不如我，是，在同齡人里，我讀的書絕對遠超他們之上，什么?吶喊?呀，?彷徨?呀，我都如數(shù)家珍。然而，今天要論讀書，我就和大家分享一下我是如何讀書的，和我的讀書歷程。偉大

14、現(xiàn)實主義詩人杜甫曾說過，“讀書破萬卷，下筆如有神；還有那恃才傲物的潮林學(xué)士蘇東坡也說過，發(fā)憤識盡天下字，立志讀盡人間書的愿望?？梢姇鴮θ祟惖倪M步有著多大的作用?。」湃嗽f，開卷有益，讀書就要讀好書，不然不就是“開卷有害了嗎？讀書一定要選擇好書，在老師或家長的推薦下去讀，才能起到真正書的作用。其次是還要把書讀透，吃透，“讀書破萬卷，這里的“破便是讀熟、讀透。怎么把書吃透呢？首先要求讀書時要認真，全身心投入到書中，這樣才能明白書中講的什么。宋朝有個人叫陳正之，他向?qū)W者朱熹請教，為什么自己讀了很多書卻還成不了才呢？朱熹對他說，切記，讀書切莫讀死書、走馬觀花，要聚精會神。再加以理解就可以了！陳正之馬上

15、這樣做，果然，不久，他就名揚天下，盛耀滿堂了。再來談一談我的讀書歷程。這讀書，開始我也是走馬觀花，不認真讀，因而，我對讀過的書沒有什么印象。不過后來我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動，發(fā)憤要多讀書，又要讀活書，靈活運用，這樣才有了今天學(xué)習(xí)，品德優(yōu)秀的我。教育家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。今天就和大家論到這里，我要回家讀書了！再見！讀書演講稿 篇7同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。學(xué)校提供了良好的讀書條件。通過學(xué)校里的圖書室，可以增加同學(xué)們的閱讀量，開闊同學(xué)們的視野，培養(yǎng)同學(xué)的閱讀習(xí)慣，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到娛樂和提高，營造了優(yōu)良的校園文化氣氛。“半畝方塘一鑒開，天光云影共

16、徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!讀書演講稿 篇8這里是一座美麗的校園，這里是一所書香的校園。走進她，你會聞到濃濃的書香；走進她，你會聽到微風(fēng)掀動書頁的聲音。她就是我們的受降路小學(xué)?！白屪x書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長，步入校門，那高懸于墻壁上的校風(fēng)會時刻叮嚀你我做一個愛讀書的老師，做一個愛讀書的學(xué)生！如何讓我們年輕的生命更充實豐盈，如何讓我們的課堂迸發(fā)智慧，如何讓我們的學(xué)生更富想象力和創(chuàng)造力？答案唯有二字：讀書。像散步一樣，無需刻意，不揀時間，或晨起，或午后，或

17、夕陽西下，靜靜地，自由地捧起一本好書，用自己的整個身心與作品對話，與大師對話。去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力，啟迪智慧的火花；去傾聽生命的歌唱，感悟人生的真諦；去憧憬教育的理想，奏響成功的樂章。用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格！書，她似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。是書，把我們從無知引進到有知，從有知帶到更知；是書，讓我們的心靈得到凈化，讓我們有了想象的翅膀，有了奮斗的目標(biāo)；也是書，讓我們在收獲智慧的同時，收獲幾分沉著與自信，收獲幾分學(xué)生對自己的尊敬。新課程所期待的課堂應(yīng)該是生命相遇，心靈相通的地方，她特別注重教師的教育智慧。而一個富有教育智慧的教師的首要基石，

18、就是較高的文化素養(yǎng)。在鼓勵，引導(dǎo)孩子與書為友的同時，我們更應(yīng)該以一種古典的心情，一份純潔而又向上的心態(tài)，沉著沉著地對待讀書，對待學(xué)習(xí)。只有這樣，教育的智慧才有可能因時時得到知識的養(yǎng)護而逐漸從教師的心底萌發(fā)，生長。也只有這樣，教師也才有可能真正成為學(xué)生尊敬與喜愛的人！老師們，讓我們遠離急躁與平庸，擠一點時間給讀書，讓讀書成為習(xí)慣，讓我們的思想在讀書中得到升華，在讀書中更加精彩！“打造書香校園，成就清新的書香人生是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力，讓書香彌漫在每位受小人的心中，洋溢在每位教師和學(xué)生的臉龐！讓我們每一天，都享受到讀書帶來的歡樂！讀書演講稿 篇9敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

19、我是二十班的席夢妍，今天我演講的題目是?我們?yōu)檎l而讀書?。在演講之前呢！我想先問大家?guī)讉€問題：茫茫人海中，是誰最疼愛你？出門在外時，是誰總在牽掛著你惦記著你？你生病的時候，又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁？渺小的我們處在人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有股力量能催我們奮進，那就是父母的深切期盼。每天，天剛朦朦亮，你就很不情愿地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么該怎么做，一節(jié)節(jié)課下來，日子一天天過去，總覺得沒有什么收獲也沒有什么感受，依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中消耗時日虛度年華，任由環(huán)境的左右命運的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這還是小時候充滿夢想充滿希望的你嗎？還是那個滿載親人希望肩負父母重托的你嗎？我們一天天長大，父母卻一天天老去。回首這些年，父母為生活辛苦奔波，為生計整日忙碌，還