2022年讀書活動計劃匯總5篇

1、第 頁2022讀書活動方案匯總5篇讀書活動方案光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的方案了。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是我為大家收集的讀書活動方案5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。讀書活動方案 篇1一、指導(dǎo)思想深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊，營造一個師生互動、愛讀書、好讀書、會讀書的學(xué)習(xí)氣氛，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)立內(nèi)涵豐富文明的書香校園。二、活動目標(biāo)1、大閱讀教育需要與書為伴的教師，積極倡導(dǎo)與書為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長

2、知識，開展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：范永杰副組長：曹大洪 畢研松成員教師：王春英一年級負(fù)責(zé)人、鄧淑文二年級負(fù)責(zé)人馬杰三年級負(fù)責(zé)人、王艷四年級負(fù)責(zé)人1、繼續(xù)建立校書庫，讓學(xué)生有書可讀。要求各個班級專門配備12名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等效勞工作。提倡班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看活動2、繼續(xù)開展早讀活動。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早讀要求每周各三次。早讀時間30分鐘。3、積極開展書香班級的工作。著重抓好古詩詞誦讀、

3、年級推薦讀物的閱讀，積極組織讀書之星活開工作等。各年級要及時推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常催促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本。4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書；講授精讀、默讀；指導(dǎo)學(xué)生如何評價人物和事件等，可以進(jìn)行讀書交流組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評論，可以進(jìn)行讀書筆記展評。二是午間詩歌誦讀。利用課前10分鐘，堅持開設(shè)詩歌誦讀活動，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂，

4、克服學(xué)生急躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，到達(dá)修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排。5、寫好好讀書卡，15年級學(xué)生自領(lǐng)讀書卡，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、心得體會記錄下來，一周一評。讀書活動方案 篇2根據(jù)學(xué)校研究生處本學(xué)期工作方案總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平，展示我院各碩士點研究生的學(xué)術(shù)水平和風(fēng)貌，具體競賽規(guī)那么如下：一、競賽工程1、文獻(xiàn)閱讀及綜述競賽側(cè)重對文獻(xiàn)閱讀方法的闡述，也可以是學(xué)生對本專業(yè)文獻(xiàn)閱讀的綜述，目的是促進(jìn)學(xué)生之間的交流，展示研究生的文獻(xiàn)檢索與閱讀水平和能力。2、讀書報告競賽由學(xué)院組織，以專業(yè)為單位

5、開展讀書報告比賽活動，讀書報告也可選跨專業(yè)內(nèi)容，提倡師生互動。為研究生提供一個學(xué)術(shù)交流與互動的平臺，促進(jìn)研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流，實現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享，全面提高研究生隊伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。讀書報告比賽要求詳見附件13、科研設(shè)計競賽旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維，提高科研選題與設(shè)計水平?？蒲性O(shè)計可以是本學(xué)科的科研課題，要求具有創(chuàng)新性、可操作性、實用性。參加比賽的科研設(shè)計只要求表達(dá)預(yù)期成果即可。此項比賽可以團(tuán)隊參賽。4、調(diào)查研究報告競賽實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實際工作能力。報告內(nèi)容要求有實證數(shù)據(jù)，要有一定應(yīng)用價值和指導(dǎo)意義。此項比賽可以團(tuán)隊參賽。此外我院在研究生讀書報告月期間，為培

6、養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能力，弘揚學(xué)術(shù)批判精神，營造學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)術(shù)水平，特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽，比賽內(nèi)容和方式詳見附件3?研究生讀書活動月學(xué)術(shù)辯論賽方案?。注：1、3、4項比賽要求可參照附件1?教師專業(yè)開展學(xué)院研究生讀書報告比賽要求?。1、2、4項比賽論文寫作要求可參照附件2?研究生文獻(xiàn)綜述、讀書報告和調(diào)查報告的格式要求?，其中科研設(shè)計比賽不做具體格式要求。二、競賽形式本次競賽分初賽和決賽兩局部，初賽在各專業(yè)進(jìn)行，各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計比賽形式，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。三、獎項設(shè)置：院級決賽設(shè)一、二、三等獎，根據(jù)各單項參賽人數(shù)最終確定獲獎人數(shù)，由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書，優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽

7、及展示。此外，學(xué)院在將在讀書報告月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和論文整理后，形成?教師專業(yè)開展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選?，向全院和學(xué)校進(jìn)行宣傳和展示。四、時間安排：9 月28日前學(xué)院完成對各專業(yè)的競賽工作布置；10月8日各專業(yè)負(fù)責(zé)人上報各專業(yè)總體比賽方案；10月20日前各專業(yè)完成各個比賽工程的初賽工作，及4項初賽學(xué)生所有材料論文和PPT，確定參加學(xué)院決賽選手和作品；10月29日前學(xué)院完成決賽和各類材料匯總工作，總結(jié)并表彰；11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級決賽11月20日前學(xué)校總結(jié)及表彰五、其它1、所有參加學(xué)院各單項決賽的選手須經(jīng)過各專業(yè)初賽要求有導(dǎo)師參加。研究生自愿參加比賽，參加學(xué)院各單項決賽

8、的人數(shù)原那么上每專業(yè)不超過一人。2、所有各單項比賽均需準(zhǔn)備PPT。3、各專業(yè)可根據(jù)各專業(yè)的實際情況靈活設(shè)計本單位的各項初賽活動。4、各單項院級決賽具體要求另行通知。5、本活動方案研究生可登陸xxxx 查詢讀書活動方案 篇3活動主題：“校園溢滿書香 好書伴我成長指導(dǎo)思想：書籍，是人類珍貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言

9、積累，活潑校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個性開展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書方案?；顒幽康模?、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活潑、綜合素質(zhì)的提高。3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位?；顒右螅?、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱

10、讀氣氛。2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購置等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的根底上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氣氛。4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。每周至少安排1-2節(jié)課的閱讀課。定期或不定期的進(jìn)行展示。5、深入開展讀書活動。按照方案組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記

11、、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書方案，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督方案的執(zhí)行情況。7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于小時在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系?；顒有麄骺谔枺?、我讀書，我快樂。2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對話。4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行?；顒映晒故荆?、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是

12、書評，可以是讀后感，也可以表達(dá)讀書過程中發(fā)生的小故事。2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會，以“名人名言、“書海拾貝、“我最喜歡的、“好書推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。5、開展 “背詩大王 、“讀書小博士 、“閱讀明星 、 “讀書小狀元以及“讀書活動先進(jìn)個人等多種評選活動。附錄：學(xué)生讀書推薦書目：?假設(shè)給我三天光明?葉圣陶童話?小學(xué)生感恩父母全集?八十天環(huán)游地球?哈利波特?小學(xué)生必背古詩?百科全書?心靈雞湯?做最好的自己

13、?。讀書活動方案 篇4書籍是人類珍貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí)，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。一、讀書目標(biāo)(一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師經(jīng)過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。(二)在讀書中提高自己的思想境界。經(jīng)過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進(jìn)

14、行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長打下堅實的根底，為建設(shè)文明社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。經(jīng)過讀醫(yī)學(xué)書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂。二、讀書時間安排確保自己每日下午安排一定的讀書時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)，利用qq群與同行交流心得。三、閱讀安排：1、?新課改心理健康教育活動設(shè)計與教學(xué)指南?2、?綜合實踐活動課程開發(fā)?3、?新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)?4、?新課程中教師行為的變化?5、?賞識你的孩子一個父親對素質(zhì)教育的感悟?

15、6、?不生病的智慧?7、?求醫(yī)不如求己?四、讀書步驟安排：(一)根據(jù)自身的實際制訂切實可行的讀書方案，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。(二)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。讀書活動方案 篇5四月的春光蔚藍(lán)了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當(dāng)我們在細(xì)雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成“多讀書，讀好書，樂讀書的習(xí)慣，石臼中心小學(xué)經(jīng)研究確定第三屆讀書節(jié)以“讀書讓生活更美好為主題開展讀書活動。一、活動時間：5月4日至5月31日二、活動主題：讀書讓生活更美好三、活動內(nèi)容：1、美

16、文誦讀，一二年級；五月第二周評委：讀書節(jié)活動之“愛讀書的樹葉誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)工程班級服裝整齊10分精神飽滿10分表情自然10分聲音響亮、整齊30分內(nèi)容正確30分感情充分10分總分注：此表用于集體誦讀的評分，總分值100分?！皟?nèi)容正確表現(xiàn)為：不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。“感情充分表現(xiàn)為：能根據(jù)文章內(nèi)容調(diào)整語調(diào)、音高、節(jié)奏等。獎勵：設(shè)一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、12、課本劇表演，三五年級五月第三周評委：評分標(biāo)準(zhǔn)：課本劇表演評分細(xì)那么100分工程班級劇本創(chuàng)作35分表演30分語言15分服裝、道具特效10分演出效果10分總分源自課本、主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)流暢20分創(chuàng)造性開展劇情，有創(chuàng)新手法15分性格鮮明、情感投入、形態(tài)協(xié)調(diào)普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言清晰流暢，符合人物性格。符合劇情開展、符合人物性格觀眾產(chǎn)生共鳴、有感染力獎勵：設(shè)一二三等獎，與教師職業(yè)能力考核掛鉤，記分3、2、13