2023屆廣東省金平區(qū)六校聯(lián)考九年級化學第一學期期中檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（ ）A制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品B點燃氫氣時，先檢驗其純度，后點燃C實驗室加熱KMnO

2、4并用排水法收集氧氣的實驗結束時，先把導管移離水面，后停止加熱D鐵絲在氧氣中燃燒，先把點燃的鐵絲緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，后在集氣瓶中加少量水或少量沙子。2下列物質的性質中，屬于化學性質的是()A顏色 B密度 C穩(wěn)定性 D沸點3下列實驗方案設計不合理的是（ ）實驗目的實驗方案A鑒別氮氣和二氧化碳用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B區(qū)分蒸餾水和濃食鹽水蒸發(fā)，觀察有無固體出現(xiàn)C檢驗蠟燭燃燒生成水點燃，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象D鑒別酒精與白醋聞氣味AABBCCDD4對于下列事實的微觀解釋錯誤的是（）A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來-分子的種類變多B一滴水中約有1.671021個水分子-分子的

3、質量和體積都很小C切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味-分子在不斷地運動D6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶-分子間的間隔變小5下列變化屬于化學變化的是A分離液態(tài)空氣制氧氣B蠟燭燃燒C水結冰D酒精揮發(fā)6下列說法正確的是A一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內的質子數(shù)不同B凡含有氧元素的物質就是氧化物C某物質中只含有一種元素，該物質一定是一種單質D含有多種元素的物質一定是混合物7用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（）ABCD8物質的性質決定用途。下列用途主要是利用其化學性質的是( )。A生鐵制成鐵鍋 B干冰用于人工降雨C銅絲作導線 D氫氣作高能燃料9觀察

4、實驗現(xiàn)象是實驗探究活動中重要的環(huán)節(jié)，下列有關物質燃燒現(xiàn)象描述正確的是（ ）A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成四氧化三鐵B紅磷在空氣中燃燒：產生大量的白色煙霧，放出大量的熱C硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體D木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，產生一種刺激性氣味的氣體10亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會中毒，下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質，則有關亞硝酸鈉性質歸類的判斷錯誤的是（）ANaNO2有咸味物理性質BNaNO2的水溶液呈堿性物理性質CNaNO2為白色固體物理性質DNaNO2有毒化學性質二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用下列字母序號填空:A活性炭 B

5、碳酸 C鎂 D二氧化碳 E.氧氣 F.一氧化碳_可做冰箱除臭劑; _可用于制作照明彈，燃燒時發(fā)出耀眼的白光;汽水中含有的一種酸是_;_可用作溫室氣體肥料;供給動植物呼吸的是_; 有毒的氣體是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某興趣小組做以下實驗探究分子的性質。請回答實驗中的相關問題：（1）實驗I：向盛有少量酚酞溶液的試管中滴入濃氨水，觀察到的現(xiàn)象是_；（2）實驗（如圖），觀察到的現(xiàn)象是_；從微觀度解釋產生這一現(xiàn)象的原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：

6、a _， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應的化學方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_（寫一點即可）（5）某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進建議_改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提

7、示：根據(jù)化學方程式計算寫出計算過程）14下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為_，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母）。若用F裝置收集氧氣，氣體應從_（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請將裝置補畫完整_。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟，正確的操作順序是：_。點燃酒精燈，加熱試管連接儀器，檢查裝置的氣密性把試管固定在鐵架臺上，并使試管口略向下傾斜將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，用帶有導氣管的塞子塞緊 用排水法收集氧氣熄滅酒精燈 將導氣管從水槽中取

8、出（4）學校實驗室開放日，某化學興趣小組同學用7.9 g高錳酸鉀制取氧氣供實驗需要，理論上能制取氧氣的質量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15將空氣中的氮氣轉化為含氮化合物的過程稱為固氮（“氮”指氮元素）。某些生物（如大豆根系中的根瘤菌）就是有固氮作用。經田間實驗測定，一畝大豆可固氮5.6kg，相當于施用_kg尿素CO（NH2）2.（不寫計算過程）16分別對80g20%的硝酸鉀溶液進行如下操作，請計算出所得溶液的溶質質量分數(shù)。（1）加入20g水：_。（2）加入20g硝酸鉀,完全溶解：_。（3）加入20g10%的硝酸鉀溶液_（寫出計算過程）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，

9、共20分）1、D【解析】A、制備氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品，防止氣密性不好，浪費藥品，故A正確；B、為防止爆炸，做氫氣可燃性實驗時，先檢驗氫氣的純度，后點火，故B正確； C、為防止水倒流，用排水法收集完氧氣，先把導管移離水面，后停止加熱，故C正確；D、為防止鐵燃燒生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂，點燃鐵絲前，應在集氣瓶中加少量水或少量沙子，故D錯誤。故選D。2、C【解析】A、顏色屬于物理性質，錯誤；B、密度屬于物理性質，錯誤；C、穩(wěn)定性屬于化學性質，正確；D、沸點屬于物理性質，錯誤。故選C。點睛：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物

10、質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。3、A【解析】A、氮氣和二氧化碳都不能燃燒、也不能支持燃燒，氧氣能支持燃燒，用燃著的木條進行檢驗，都能使木條燃燒熄滅的是氮氣，不可以鑒別，故選項實驗方案設計不合理；B、取樣，加熱蒸發(fā)，有晶體析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水，故選項實驗方案設計合理；C、化學反應前后元素的種類不變，因此在蠟燭火焰上方罩一個干冷的玻璃杯，若有水霧產生，證明石蠟中含有氫元素，故選項實驗方案設計合理；D、酒精和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故選項實驗方

11、案設計合理；故選A。點睛：本題難度不大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。4、A【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。 B、一滴水中約有1.671021個水分子，說明分子的質量和體積都很小，故選項解釋正確。 C、切開成熟的菠蘿蜜能聞

12、到濃濃的香味，是因為分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到濃濃的香味，故選項解釋正確。 D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確。 故選：A?！军c睛】掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。5、B【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同進行蒸發(fā)的過程，無新物質生成，屬物理變化；蠟燭燃燒會生成水和二氧化碳，有新物質生成，屬化學變化；水結冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)

13、發(fā)生改變，屬于物理變化；酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化；故選B?？键c：化學變化和物理變化的判別6、A【解析】A、元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內的質子數(shù)不同，故選項說法正確；B、含有氧元素的物質不一定是氧化物，如高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤；C、某物質中只含有一種元素，該物質不一定是一種單質，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故選項說法錯誤；D、含有多種元素的物質不一定是混合物，如高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三

14、種元素組成的，屬于純凈物，故選項說法錯誤。故選A。【點睛】純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質7、B【解析】A、含在有兩種分子，即兩種物質，是混合物。B、含一種分子，是純凈物。其分子、含有兩種原子，所以是化合物。此項正確。C、含一種分子，是純凈物。其分子、含有一種原子，所以是單質。D、含有兩種分子，即兩種物質，是混合物?！军c睛】先從圖、找出其分子種類（即物質種類）。如是純凈物再看分子、原子的種類，以區(qū)分單質和化合物。8、D【解析】A、生鐵制成鐵鍋是形狀的變化，沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；B、干冰用于人工降雨是利用固態(tài)的二氧化碳升華吸熱，是物理變化，錯誤；C、銅絲具

15、有導電性，在導電的過程這沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；D、氫氣做燃料發(fā)生化學變化，利用了氫氣的化學性質，正確。故選D。9、C【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒：產生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項說法錯誤；C、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，沒有刺激性氣味，故選項說法錯誤。故選C?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10、B【解析】物質的物理性

16、質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，物理性質主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等；物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，化學性質主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等?！驹斀狻堪咨邢涛妒侵肝镔|的顏色、氣味，屬于物理性質，水溶液呈堿性、有毒，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A C B D E F 【解析】活性炭具有吸附性，能吸附氣味，可做冰箱除臭劑，故選A；鎂燃燒會發(fā)出耀眼的白光，可用于制作照明彈，故選C；汽水中含有的一種酸是碳酸，故選B；二氧化碳參與植物的光合作用，二氧化碳可用作溫室氣體肥料，故

17、選D；供給動植物呼吸的是氧氣，故選E；一氧化碳易與血紅蛋白結合，使人體缺氧，一氧化碳有毒，故選F。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、溶液變紅色 B燒杯中的酚酞溶液變紅色 分子是不斷運動的 【解析】組成物質的分子在永不停息地做無規(guī)則運動?！驹斀狻浚?）向盛有少量酚酞溶液的試管中滴入濃氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此觀察到溶液變紅色。（2）氨分子是不斷運動的，當運動到B中時，和其中的水結合生成氨水，從而使B中溶液變紅色?！军c睛】擴散現(xiàn)象說明分子在不停地運動。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶

18、沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡

19、冒出就開始收集）進行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據(jù)化學方程式和題中的數(shù)據(jù)進行計算。【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，為防止裝置漏氣，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集；（5）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵。鐵絲未燃燒，針對上述操作，提出一條改進建議是：待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部，改進實驗后實驗成功，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）設：可以制取氧氣物質的量為x x=0.2mol。【點睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。