2022年五級上冊期末語文教歸納總結(jié)篇文檔

1、= 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 五年級上冊語文教學(xué)總結(jié)（ 3 篇） 本學(xué)期,我擔(dān)任五年級的語文教學(xué) 工作,回憶這一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)從 以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)； 一, 課堂教學(xué)中,努力表達(dá)訓(xùn)練新 理念,提高課堂教學(xué)效率； 1仔細(xì)鉆研,求實(shí)創(chuàng)新,努力提高 課堂教學(xué)的效率； 本學(xué)期我在課堂 教學(xué)中力求做到 “務(wù)本,求實(shí),創(chuàng)新 ”,一方面積極地參 加各類學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其中新的理念,新方 法,結(jié)合自己班內(nèi)的實(shí)際情形進(jìn)行合理 的支配,設(shè)計(jì),努力讓我的語文教學(xué)更 具特色,形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,更 好地表達(dá)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求,提高語文教 學(xué)質(zhì)量；在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)

2、做 好課堂教學(xué) “五仔細(xì) ”；課前仔細(xì)作好充 分預(yù)備,細(xì)心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合本班實(shí) 際,靈敏上好每一堂課,盡可能做到當(dāng) 堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改同學(xué)作 - 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 - 1 第 1 頁,共 7 頁= 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 業(yè),不同類型的課,不同同學(xué)接受不同 的批改方法,使同學(xué)對語文更有愛好, 同時(shí)提高同學(xué)的語文水平； 2課堂是同學(xué)獵取學(xué)問與培養(yǎng)才能 的主要陣地；課堂上努力貫徹當(dāng)前一些 新的訓(xùn)練理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛 圍,鼓勵(lì)同學(xué)積極發(fā)言,自由表達(dá)；由 于同學(xué)已進(jìn)入高年級,自然而然地開

3、頭 緘默寡言,變得保守起來；我盡量鼓勵(lì) 同學(xué),并運(yùn)用各種鼓勵(lì)手段：語言的肯 定,贊揚(yáng)的眼神,夸獎(jiǎng)的手勢；除此之 外,我仍經(jīng)常在課下和同學(xué)溝通,努力 使自己成為同學(xué)的伴侶,讓同學(xué)由于喜 歡我而寵愛語文,寵愛閱讀； 二, 通過多途徑培養(yǎng)同學(xué)的才能與 習(xí)慣,促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展； 1運(yùn)用多種途徑,培養(yǎng)同學(xué)良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣； 五年級的同學(xué)來自四周八方, 習(xí)慣各不相同,大部分同學(xué)沒有好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣,我就運(yùn)用各種機(jī)制,每日組織 一位 ”小老師 ”領(lǐng)讀,既培養(yǎng)同學(xué)的組織 才能,又培養(yǎng)同學(xué)的朗讀才能；經(jīng)過一 - 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 - 2 第 2 頁,共 7 頁= 精

4、選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 段時(shí)間的努力, 本班同學(xué)上課熱忱高漲, 自我組織領(lǐng)導(dǎo)才能都得到了錘煉； 2通過多種方法,培養(yǎng)同學(xué)愛閱讀 課外書籍的良好習(xí)慣,提高同學(xué)的寫作 才能； 第一為激發(fā)同學(xué)的讀書愛好,我從 講故事入手,請讀過課外書的同學(xué)在課 上講讀過的故事,準(zhǔn)時(shí)給以夸獎(jiǎng),鼓勵(lì), 趁機(jī)向同學(xué)舉薦課外書；另外,開學(xué)初, 我班就建立了班級圖書角,每生拿 35 本課外書,充實(shí)班級圖書角,同學(xué)隨時(shí) 借閱；經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班同學(xué)的 詞閱讀量大大增加,寫作才能也有了比 較明顯的提高； 3依靠語文綜合實(shí)踐活動教學(xué),提 高同學(xué)的學(xué)問積存； 堅(jiān)持背誦古詩文,激發(fā)同

5、學(xué)背誦古 詩文的積極性；為了更好地培養(yǎng)同學(xué)的 自學(xué)才能,我第一從課堂上入手,對一 些閱讀課文重在引導(dǎo)同學(xué)讀熟,讀好, 對內(nèi)容的懂得卻不做深化地講解,而只 是拋給同學(xué)一些問題進(jìn)行引領(lǐng),讓同學(xué) - 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 - 3 第 3 頁,共 7 頁= 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 自己閱讀,體驗(yàn)成功； 4加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高同學(xué)的寫字 才能； 本學(xué)期,在學(xué)校的嚴(yán)格要求下,我 重視了同學(xué)的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中 留意提示,課堂作業(yè)嚴(yán)格檢查,不規(guī)范 的書寫要求重做,使同學(xué)在意識中時(shí)刻 提示自己規(guī)范書寫,逐步形成仔細(xì)書

6、寫 的習(xí)慣； 5按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣； 這個(gè) 班同學(xué)基礎(chǔ)差,有三分之一的 同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè),為此我很是頭 疼；每次為了檢查哪些同學(xué)沒交作業(yè)煞 費(fèi)苦心,有一些同學(xué)是比較懶散,看老 師忙了就鉆空子不交作業(yè)；也有一些是 因自己的懶散疏于治理而偷懶的同學(xué)； 本學(xué)期,我充分發(fā)揮班干部的作用：小 組長檢查家庭作業(yè),大組長檢查課堂作 業(yè)再上交學(xué)習(xí)委員,由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng) 計(jì),上報(bào)；這樣一來每天無需老師點(diǎn)名, 對班內(nèi)同學(xué)完成作業(yè)的情形一目了然, 一些同學(xué)也因此而細(xì)心起來,按時(shí)完成 - 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 - 4 第 4 頁,共 7 頁= 精選公文范文, 治理類,工作

7、總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 作業(yè)；對于剩下的一些同學(xué)就通過個(gè)別 談心,動員家長等方法督促同學(xué)完成作 業(yè)； 三,加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體 同學(xué)得以進(jìn)展； 本班同學(xué)存在著很大差異,為促使 每位同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā) 展,我 ”抓兩頭,扶中間 ”,留意培養(yǎng)優(yōu) 生的特長,同時(shí),在班中成立 ”互助 ”小 組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差 生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī) 會,賜予鼓勵(lì),樹立后進(jìn)生的信心,培 養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,促使每一位同學(xué)都 有提高； 四,積極參加學(xué)校的教科研活動, 促進(jìn)自身水平的提高； 為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我 積極參加各級各類組織的教研活動；經(jīng) 常

8、參加網(wǎng)上教研溝通活動,學(xué)習(xí)一些優(yōu) 秀老師的教學(xué)體會,為提高自身的業(yè)務(wù) 水平,我仍經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,作 記錄,寫感受,收集最新的教學(xué)信息, - 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 - 5 第 5 頁,共 7 頁= 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 獲得最新的教學(xué)理念,以補(bǔ)償自身的不 足； 五,本學(xué)期的教學(xué)有得有失,當(dāng)然 也存在著不少的問題,主要有： 1.個(gè)別同學(xué)的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍沒 有訂正過來；本班同學(xué)基礎(chǔ)實(shí)在太差, 其中有一些同學(xué)在習(xí)慣方面存在著相當(dāng) 嚴(yán)肅的問題：寫字習(xí)慣很差,不能自覺 地完成作業(yè),仍有個(gè)別同學(xué)字跡潦草；

9、仍有的同學(xué)只要不督促,作業(yè)就不能按 時(shí)上交 . 2.寫作方面水平差異太大； 優(yōu)生與差 生的寫作水平差異比較大, 5 名差生不會 寫作文,導(dǎo)致全班同學(xué)的寫作水平進(jìn)展 不夠均衡；在今后的教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng) 指導(dǎo)； 3.在課堂中努力構(gòu)建開放, 民主的教 學(xué)模式仍不夠到位, 仍是有點(diǎn)不敢放手； 六今后的努力方向： 1.是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面不能過于依靠 現(xiàn)成的,而要留意優(yōu)秀設(shè)計(jì)與班內(nèi)同學(xué) 實(shí)際情形以及自己對教材懂得分析的整 - 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 - 6 第 6 頁,共 7 頁= 精選公文范文, 治理類,工作總結(jié)類, 工作方案類文檔, 歡迎閱讀下載 = 合,編寫更為科學(xué),合理,有效的教學(xué) 設(shè)計(jì)； 2.是對課后練習(xí)要細(xì)心設(shè)計(jì)； 3 3.是要加強(qiáng)語文綜