《電學(xué)實驗-伏安法測電阻》

1、 附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程習(xí)題課電學(xué)實驗伏安法測電阻課程標(biāo)準(zhǔn)1.掌握伏安法測電阻的原理，會正確選擇實驗器材，滑動變阻器的分壓和限流接法，電流表的內(nèi)接法、外接法；2.會按要求設(shè)計實驗電路、進行實物（圖）的連線重視細(xì)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容分析電學(xué)實驗是高考中必考內(nèi)容；電學(xué)實驗種類較多，如伏安法測電阻、測定電阻絲的電阻率、描繪小燈泡伏安特性曲線以及測定電源的電動勢和內(nèi)阻等。實驗?zāi)康碾m然不同，但實驗器材相近，都會用到電流表與電壓表，還有滑動變阻器，因此必然涉及到滑動變阻器的限流和分壓接法，電流表的內(nèi)、外接法等知識的應(yīng)用，在應(yīng)用過程中又無可避免地要對不同量程、型號的實驗器材進行選擇。教學(xué)目標(biāo)（一）知

2、識目標(biāo)正確選擇實驗器材，電流表的內(nèi)、外接法和滑動變阻器的兩種接法。（二）能力目標(biāo)能根據(jù)基本原理進行合理的連接方式的選擇；并根據(jù)實際要求挑選合適的儀器。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，并讓學(xué)生懂得安全原則、精確原則、方便原則，同時提高環(huán)保意識，在同等效果情況下考慮更節(jié)能的電路連接方式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電流表的兩種接法。 2.了解滑動變阻器的兩種連接。3.合理選擇儀器、正確連接電路。學(xué)情分析學(xué)生對本課知識有一定的生活感知和初中的電學(xué)基礎(chǔ)（伏安法測電阻初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過），教學(xué)中有些問題可以略而不講，重點放在難點知識的突破上，可運用先學(xué)后教（翻轉(zhuǎn)）的方式解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。

3、重點、難點重點：1、儀器選擇；2、滑動變阻器的限流、分壓接法；3、電流表內(nèi)、外接法、電路連接。難點：滑動變阻器的限流、分壓接法和電路連接。教與學(xué)的媒體選擇教學(xué)平臺：AISCHOOL平臺學(xué)生：IPad（三星平板）課程實施類型教師課堂講授、啟發(fā)類自主、合作、探究學(xué)習(xí)類。備注教學(xué)活動步驟序號名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)時間分配1導(dǎo)入新課課堂教學(xué)2分鐘2新課講授課堂教學(xué)163運用反饋學(xué)習(xí)活動194課堂總結(jié)課堂教學(xué)3教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：導(dǎo)入新課活動目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣解決問題接線方式的選擇思路技術(shù)資源Ipad投票，在AISCHOOL平臺反饋常規(guī)資源已經(jīng)做好的課件ppt活動概述想一想：為測量小

4、燈泡（2.5V、0.3A）的電阻(要求電壓變化從零開始)，要求減小實驗誤差，方便調(diào)節(jié)，請在如圖所示的四個電路圖選取適當(dāng)?shù)碾娐罚?）教與學(xué)的策略學(xué)生用自己的Ipad進行投票。反饋評價活躍課堂氣氛，同時讓學(xué)生明白選擇必須符合科學(xué)性，不能瞎猜。教學(xué)活動2：新課講授活動目標(biāo)了解電流表內(nèi)、外接的原則和滑動變阻器限流接法、分壓接法的原則。解決問題1.分辨待測電阻的阻值大小選擇：小于電壓表內(nèi)阻的屬于小阻值電阻，適宜采用電流表的外接法；遠(yuǎn)大于電流表內(nèi)阻的屬于大阻值電阻，適宜采用電流表的內(nèi)接法。2.滑動變阻器連接方法的選擇：（1）當(dāng)測量要求電壓從零開始時；（2）使用限流接法，由于待測電阻值遠(yuǎn)大于滑動變阻器總阻值

5、，滑片從一端到另一端，待測電阻上的電流（電壓）變化范圍不夠大時，改用分壓接法；（3）使用限流接法時，滑動變阻器調(diào)至最大，待測上電流（電壓）仍超過電表量程時，改用分壓接法；（4）當(dāng)兩種電路均可時，限流接法簡單，耗能較少，可優(yōu)先使用。技術(shù)資源Ipad，在AISCHOOL平臺演示常規(guī)資源課件ppt，教材活動概述1.判斷燈泡屬于大阻值還是小阻值電阻，與電流表、電壓表內(nèi)阻大小關(guān)系，從而決定電流表的內(nèi)、外接；2根據(jù)方便原則判斷滑動變阻器的接法。教與學(xué)的策略學(xué)生回答，講述理由教師聆聽、識別學(xué)生討論教師公布最終結(jié)果反饋評價讓學(xué)生明白判斷連接方式的基本路徑，透過問題導(dǎo)入，使學(xué)生初步掌握電路中含有電表和滑動變阻器

6、時的最基本連接；活躍氣氛：通過學(xué)生之間有效的討論得出最終的正確結(jié)果引出關(guān)于電路連接中需要考慮的更細(xì)致和技巧性的知識。教學(xué)活動3：運用反饋活動目標(biāo)學(xué)會對提供的儀器根據(jù)實驗需求進行合理挑選，并按照上述新授知識要領(lǐng)進行電路連接的設(shè)計，包括畫電路圖和連接實物圖。解決問題1.挑選電源：明確其電動勢數(shù)值，方便下一步的操作；2.挑選電壓表：其量程應(yīng)在電動勢數(shù)值附近，或據(jù)題目要求具體挑選；3.挑選電流表：需要計算最大電流、最小電流，既確保電流表安全；又要精確1/3量程以上。4.挑選滑動變阻器：先考慮允許通過最大電流到1/3量程以上，再考慮調(diào)節(jié)的方便性1/3最大電阻值以上。技術(shù)資源Ipad，在AISCHOOL平

7、臺演示常規(guī)資源課件ppt，實物投影?；顒痈攀?、在伏安法測電阻率的實驗中，待測金屬絲的電阻Rx約為10，實驗室備有下列實驗器材：A電壓表V1 (量程03V，內(nèi)阻約為15 k)B電壓表V2 (量程015V，內(nèi)阻約為75 k)C電流表A1 (量程03A，內(nèi)阻約為0.2 )D電流表A2 (量程00.6A，內(nèi)阻約為1 )E變阻器R1(0100 ，0.6A)F變阻器R2(02000，0.1A)G電池組E(電動勢為4.5V，內(nèi)阻不計)H開關(guān) S，導(dǎo)線若干（1）為減小實驗誤差，應(yīng)選用的電壓表_(填代號)；電流表_；變阻器_。（2）畫實驗電路圖。2、在伏安法測電阻的實驗中，待測金屬絲的電阻Rx約為40，實驗室只有下列實驗器材：電壓表 (量程015V，內(nèi)阻約為15 k)、電流表(量程00.6 A，內(nèi)阻約為2)、變阻器R0(10，2A)、電源(20V，允許最大電流1A) 、開關(guān) S，導(dǎo)線若干；請在下面線框中畫實驗電路圖并連接實物圖.教與學(xué)的策略學(xué)生在Ipad上完成選擇，并上傳AISCHOOL平臺。反饋評價在后臺觀察學(xué)生的解題情況，并把學(xué)生的解題過程思路和結(jié)果進行展示。教學(xué)活動4：課堂總結(jié)活動目標(biāo)知道電路選擇的基本原則；知道儀器選擇的基本原則。解決問題讓學(xué)生總結(jié)已學(xué)的幾種電路連接的不同和儀器選擇的注意事項。技術(shù)資源Ipad，在AISCHOOL平臺演示常規(guī)資源課件ppt活動概述運用Ipad，